有趣的实验小学作文 篇一
我的火柴实验
我最喜欢的实验是火柴实验。这个实验非常有趣,而且很容易进行。
首先,我准备了一些火柴和一个小玻璃瓶。然后,我将火柴全部点燃,让它们燃烧一会儿,然后将火焰放入瓶口。接下来,我迅速将瓶口盖住,让火焰熄灭。
奇迹发生了!瓶子内部的空气被火焰燃烧后产生的热气膨胀,使得瓶子内部的空气压力增加。当我迅速盖住瓶口时,瓶子内部的空气无法逃逸,从而形成了一个真空状态。当瓶子冷却下来时,外部空气的压力将瓶子内部的压力压缩,使得瓶子被外部空气压扁。
这个实验让我惊叹不已。通过简单的操作,我就能观察到火焰产生的热气膨胀和瓶子被压扁的现象。这不仅让我对物理学产生了浓厚的兴趣,还让我明白了科学实验的重要性。
有趣的实验小学作文 篇二
我的水漂实验
最近,我在学校做了一个非常有趣的实验,叫做水漂实验。这个实验不仅好玩,而且可以帮助我们更好地理解水的特性。
首先,我准备了一个透明的杯子,将杯子放在水槽中,使得杯子的底部浸没在水中。然后,我在杯子中倒入一些纯净的水,确保水的表面平坦。
接下来,我用一个干净的针头轻轻地在水的表面刺破了一个小洞。然后,我仔细观察水的表面发生了什么。
令我惊讶的是,水并没有从洞口流出,相反,它形成了一个凸起的水球。这是因为水分子之间的吸引力比空气分子之间的吸引力要大,所以水分子会形成一个凸起的形状,尽量减少与空气接触的表面积。
这个实验让我更加了解了水的表面张力和水分子之间的相互作用。它不仅增加了我的科学知识,还让我对实验和观察产生了更大的兴趣。
通过这两个有趣的实验,我学到了很多关于物理和化学方面的知识,并且对科学产生了更浓厚的兴趣。我相信,只要我们保持对科学的好奇心和探索精神,我们就能够发现更多有趣的实验,并且不断学习和成长。
有趣的实验小学作文 篇三
我小时候小脑袋瓜里充满了各种问题:为什么我们出去玩不能带玩具?为什么妈妈不来陪我玩?……每次我都会想出一个令自己满意的答案,出去玩不能带玩具可能是怕玩具被偷了吧!妈妈不来陪我玩的原因是她要去挣钱吧!类似这样的问题有许多许多,但有一次的一个问题让我记忆犹新。
那次,我看见妈妈在给花园里的花草施肥,看着那逐渐长大的花草,我突发奇想:是不是把薯片种到那黑糊糊的地里就会长出许多薯片呢?如果是这样我就有吃不完的薯片了!于是,我马上深入思考:妈妈说过“种瓜得瓜,种豆得豆”,她能“弄”出那么多花草,那我也一定可以“弄”出许多薯片。
说干就干,我先拿出一个小盆,把那脆脆的薯片小心翼翼地放进小盆,然后从花园里挖出了一点点叫做“土”的东西盖在薯片上面。几天后,盆子里长出了一点点草,我喜出望外,我的薯片发芽了,我很快就可以吃到我自己“种”出的薯片了!又过了几天,长出来的草变成了黄色,我更高兴了,很快就要结薯片了!过了一段时间,那草枯萎了,我想收获薯片的时间应该到了吧,于是我拔掉枯萎的草,拿小锄头左挖挖,右挖挖,把盆子都挖了个底朝天,但连薯片的影子也没看到。我急得哇哇大哭,边哭边说:“我的薯片去哪了呢?”
妈妈听到我的哭声后跑过来问我怎么回事,我把种薯片的事告诉妈妈,妈妈微笑着告诉我:“那长出来的草并不是薯片发的芽,只是普普通通的野草。虽说‘种瓜得瓜,种豆得豆’,但不是所有的东西都是种出来呀!”
妈妈让我明白了薯片种在地里不会发芽,只会白白地腐烂掉!
有趣的实验小学作文 篇四
一天,我在《少年日报》上看到了一个醋蛋实验的介绍,就是把鸡蛋放进倒满白醋的杯子里几天,鸡蛋将会有神奇的变化。这个简单的实验让我充满了好奇。我决定自己动手做下这个实验。
我小心翼翼把鸡蛋浸入装满白醋的玻璃杯。鸡蛋一被浸入白醋,四周冒出了些小气泡来,不一会功夫,气泡渐渐密起来。“第二天再观察并记录。”我读着报纸上的提示,满心欢喜得期待着第二天的来临。
“哇,又变身了!”第二天我一早爬起来就冲像实验区。瞧,杯子上有了层乳白色的泡沫了,鸡壳表面隐约看到几块小白斑。虽然蛋壳周围还在冒着气泡,但明显气泡比昨天少了.我用指尖点了点鸡蛋,有些软,一碰仿佛就要被弄破似的。
第三天,我仔细观察后,发现浅红色蛋壳成了白色。鸡蛋完全变得软了,真奇妙。这是为什么呢?让我告诉你吧,鸡蛋壳主要是碳酸钙组成的,白醋的成份是醋酸,醋酸可以软化钙质,所以鸡蛋壳就慢慢变软。最后实验成果就是这个白色的柔软的醋蛋。
科学的实验让我在实践中验证知识,提高我的动手能力,这次有趣的实验让我有很大收获...
有趣的实验小学作文 篇五
今天课上,赵老师拿着实验品神神秘秘地走到讲台上,说要给大家做一个有趣的实验。
听到做实验,同学们纷纷起哄,教室里立刻炸开了锅。
赵老师问:“如果让你来熄灭一根蜡烛,你会用什么方法?”有人说:“吹口气。”有人说:“浇水。”还有人说:“踩两脚。”正在大家讨论的热火朝天的时候,赵老师的实验开始了。她首先拿出了一根蜡烛,把它点燃,放入了透明的玻璃杯中,又在蜡烛周围均匀地撒了些许“魔术粉”,然后又倒了一点“魔术液”,盖上了盖子。这时,只见杯子中已经被点燃的蜡烛慢慢的熄灭了。同学们纷纷感到奇怪:“这时怎么回事呢?”
原来,“魔术粉”就是小苏打,魔术液就是白醋。小苏打里面包含一种成分——碳酸钠,而白醋中含有醋酸,碳酸钠与醋酸反应,生成二氧化碳,二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧,而且密度比空气密度大。所以,蜡烛在没有氧气的环境里,就熄灭了。
这节课,我不仅看见了神奇的实验,还明白了实验的原理,学到了知识,这真是个有趣的实验啊!
作文讲评:小作者将课上所做的实验详细的描述出来,实验步骤交代的清楚明了,结尾还加入了自己的感受,非常棒!如果加入一些心理描写,相信文章会更精彩!
有趣的实验小学作文 篇六
这是一节科学课,我们做了一个有趣的实验——如何将土豆浮起来。
实验前几天,老师事先让我们准备了一块土豆和一些盐,这会是一个怎么样有趣的'实验呢?
这节科学课揭开了我们的疑问,原来是关于土豆沉浮的一个实验啊。实验所需准备的材料有:一个玻璃容器、一只土豆和一袋盐。老师讲解完实验过程后,大家都跃跃欲试,忍不住开始实验了。首先把土豆切成一个个小方块,放入装满水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一点盐。可土豆却一点也不给我们面子呢,仍然浸没在水里,无动于衷,于是我们便去问老师,老师说这是因为盐水的密度不够高。
于是,我们差不多放了半袋盐。看!土豆浮起来了,不过只浮在了水的中段呢。看来啊,这水的密度还是不够高啊。
我们决定再加些盐,可我一不小心手一抖,把整袋盐都倒进了玻璃容器中,可就是因为这一个不小心,土豆却完全浮起来了。“我们组的土豆浮起来了!”我高兴而又惊奇地叫着。
原来只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起来啊,这可真是个有趣的实验啊。