染雾捉蜻蜓小学作文 篇一：追逐自由的蜻蜓
蜻蜓是一种非常美丽的昆虫，它们身体修长，翅膀轻盈，总是在阳光下飞翔。我喜欢看蜻蜓，在我眼中，它们就像是天空中的精灵。
有一次，我和朋友一起去河边玩耍。当我们走到河边时，一只蓝色的蜻蜓飞到了我们的面前。它翅膀摇曳着，好像在向我们招手。我和朋友兴奋地追了上去，想要抓住它。
然而，蜻蜓非常机灵，它飞来飞去，不停地躲避我们的手。我们边跑边追，有时还踮起脚尖想要抓住它，但每次都失败了。蜻蜓总是在我们抓到它之前迅速飞走。我感到有些气馁，但又兴奋地继续追逐。
终于，在一片草地上，蜻蜓停了下来。我小心翼翼地走近，伸出手指试图抓住它。然而，我没有抓住它，它又一次飞走了。我感到有些失望，但也知道蜻蜓是自由的，它们不愿意被人类束缚。
我望着蓝色的蜻蜓消失在远方，心中涌起一股敬畏之情。蜻蜓虽小，却有着坚强的意志和自由的精神。它们可以飞翔在天空中，去探索更广阔的世界。而我们人类，也应该像蜻蜓一样，勇敢地追求自己的梦想，追逐自由。
捉蜻蜓小学作文 篇二：蜻蜓与自然的和谐
蜻蜓是一种生活在水边的昆虫，它们经常在湖泊、河流周围飞舞。我喜欢观察蜻蜓，它们给我带来了许多乐趣和启发。
蜻蜓的身体修长而美丽，翅膀轻盈而有力。当它们在空中飞舞时，翅膀会发出轻盈的声音，仿佛在向大自然歌唱。蜻蜓的身上有许多细小的斑点，每一只蜻蜓都有独特的花纹。它们的身体颜色也各不相同，有红色、黄色、蓝色等等。每一只蜻蜓都是大自然的杰作。
蜻蜓是一种非常机灵的昆虫，它们飞行的速度非常快，转弯的时候也非常灵活。它们总是在水面上飞翔，有时还会停在花朵上休息。我喜欢追逐蜻蜓，但是每次都无法抓住它们。蜻蜓总是在我抓到它们之前飞走了，它们的速度和敏捷性让我十分钦佩。
蜻蜓是大自然的一部分，它们在自然界中起着重要的作用。它们以小昆虫为食物，帮助控制害虫的数量。同时，蜻蜓也是其他动物的食物来源，它们在食物链中起到了连接的作用。蜻蜓与自然的和谐共处，展示了大自然的生命力和美丽。
通过观察蜻蜓，我明白了大自然的伟大和人类与自然的关系。我们应该像蜻蜓一样，保护自然，与自然和谐共生。我们要珍惜大自然给予我们的一切，保护生态环境，让蜻蜓和其他生物都能够安居乐业。只有这样，我们才能够拥有美丽的地球家园。
捉蜻蜓小学作文 篇三
今天，我来到外婆家。到了下午，我发现了一只大蜻蜓。 我悄悄地靠近了那只大蜻蜓，呵!还是蓝色的呢!我刚想捉它，一大群蜻蜓就飞了过来，虽说是一大群，但也就四种颜色：蓝色、黑色、红色、绿色。但是虫多不好下手啊!我该怎么办呢?我刚转过身，就想出了一个办法：先驱散它们，再逐个击破。想到这儿，我就赶紧跑到“蜻蜓群”，用食指骚扰着他们。可是，令我意想不到的是：有一只蜻蜓竟然抱住了我的食指。这样，我的第二步就不用做了。哈哈，这真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。我以“迅雷不及掩耳”的捏住了他的翅膀。
回家以后，我用尺子量了量他的长度，哇!16厘米!这只蜻蜓是我有身以来，亲眼见过的最大的一只蜻蜓，再看他的外表：玻璃球般的眼睛，一对翅膀就想直升飞机的机翼，整体就想一架直升飞机。 我知道蜻蜓是益虫，所以在观察后，又把它给放了。
捉蜻蜓小学作文 篇四
一个阳光明媚的早晨，小明和小红去公园玩，但我看到了好多蜻蜓，像一架架飞机，眼睛大得像两颗黑宝石，翅膀是透明的，像一层，薄薄的纱，我也把长长的细细的小明说：“我们，我们，抓一只玩一玩吧。
小明和小红回家拿了一个网子，小红拍手把蜻蜓从西往东赶，小明举着网子往西跑，是蜻蜓到了小红和小明的中间小明猛得一扑，一只蜻蜓掉在了网里。小红和小明把蜻蜓捉了回去，装在一个瓶子里。小明和小红又捉了一些蚊虫准备给蜻蜓吃，可是蜻蜓一动也不动，他们想老师说蜻蜓是益虫，可以捉蚊虫，它们是我们的好朋友。
他们带着瓶子，又一次来到了公园，把蜻蜓放了，小红和小明说：“小蜻蜓，你是我们的好朋友，我们不会捉你们了。”
老师点评：你写出了两个小朋友捉蜻蜓，放蜻蜓的经过叙述完整。好！
捉蜻蜓小学作文 篇五
今天，小明来到公园捉蜻蜓。他刚来到公园，一群蜻蜓就像一架架飞机飞来，有红的、有蓝的、有绿的……它们时而在空中飞舞；时而向下俯冲；时而围成一圈做游戏。小明想：这么可爱的蜻蜓，捉几只玩玩吧！
他拿出网，东捉捉西捕捕，可就是捉不到。他想了个办法，在那一动不动，等蜻蜓自己飞过来的时候，他一挥网，蜻蜓就到了网里。它可真漂亮啊！圆圆的.脑袋，一双眼睛黑乎乎的，两只透明的翅膀像纱一样，身上有着点点斑纹。
就在这时，小兰跑了过来，大声说道：“蜻蜓是益虫，我们要爱护它呀！”小明一听，脸立刻红了。低头看了看瓶子里的蜻蜓，正在乱飞乱撞。他立刻把盖子打开，放飞了蜻蜓。
老师点评：人物神态、动作、心理描写生动，故事情节有趣，好！
捉蜻蜓小学作文 篇六
星期六的早上，小明和小红一起去公园玩。
他们来到了公园，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飞机，小明说：“我们一起来捉蜻蜓吧！”小红说：“好啊！”
小明回家拿来网子。小红拍着手，从西边把蜻蜓往东边赶，小明挥这网子，他一挥就捉到了一只蜻蜓。
他们来把抓来的蜻蜓放在一个空瓶子里，还穿了几个小洞，他们捉来蚊虫喂蜻蜓吃，可是它就是一动也不动，小明和小红心里很着急。小红心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人类的好朋友，我们是不应该做它的。
小明和小红跑到公园里，打开罐子，把蜻蜓放走了，他们说：“我们以后再也不捉你们了，小蜻蜓。”
老师点评：生动的故事叙述，自然和谐的理由。好！
