染雾观察小动物的小学作文 篇一
我喜爱观察小动物，因为它们总是带给我无尽的乐趣和惊喜。最近，我特别注意到了身边的一只松鼠，它成为了我观察的对象。
这只松鼠常常出现在我家附近的树上。每当我看到它时，我都会悄悄地跟随着它，观察它的一举一动。我发现它的动作非常灵活，它可以轻松地在树枝间跳跃，甚至可以从一棵树跳到另一棵树上。它的尾巴也非常有趣，它用尾巴来保持平衡，使自己不会掉落。我还注意到，松鼠的爪子非常灵巧，它可以用爪子抓住树枝，不会滑落。
除了观察松鼠的动作，我还留意到它的食物来源。松鼠喜欢吃坚果，特别是松子。我曾经看到它在树上找到松果后，迅速地咬开壳，然后享受美味的果肉。它吃完一个松果后，又迅速地跳到另一棵树上继续觅食。我发现松鼠的嘴巴非常灵活，它可以轻松地将坚果从壳里取出来。
我还观察到松鼠的巢穴。它喜欢在树洞里建造自己的家，以避免敌人的威胁。我曾经看到一只松鼠在树洞里搬运树枝和叶子，用来铺垫巢穴，然后它搬运食物进去，准备过冬。我对松鼠的聪明才智感到非常惊讶，它们可以通过自己的努力建造一个舒适的家。
通过观察松鼠，我不仅了解到了它们的生活习性，还学到了很多关于动物的知识。我明白了为什么松鼠的尾巴对它们来说如此重要，以及它们如何在树上行动自如。我也意识到了动物之间的相互依赖，它们通过觅食和建造巢穴来保护自己。
我将继续观察小动物，希望能够了解更多有关它们的知识。观察小动物不仅可以带给我乐趣，还可以让我更加了解自然界的奥秘。
观察小动物的小学作文 篇二
我喜欢观察小动物，因为它们有着丰富的生活习性和独特的行为。最近，我特别关注了一只蝴蝶，这个小小的生物给我带来了许多惊喜。
我常常在花园里看到各种各样的蝴蝶。它们有不同的颜色和图案，非常美丽。我喜欢跟随蝴蝶，看它们在花丛中飞舞。它们翩翩起舞，仿佛在给花朵带来欢乐。有时，蝴蝶会停在花朵上，用它们细长的舌头吸取花蜜。我看得津津有味，仿佛蝴蝶的舌头是一把魔法的吸管。
除了观察蝴蝶的飞舞，我还留意到它们的生命周期。蝴蝶的生命周期分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。我曾经看到一只蝴蝶在花叶上产下了小小的卵，然后它飞走了。几天后，我看到一个小小的幼虫从卵里爬出来，它身上有许多细小的毛发。幼虫会不断地吃食物，长大成长。当它们吃饱了，它们会变成一个蛹，躲在花叶或树枝的背后。我常常观察蛹的变化，它们会逐渐变得透明，然后蝴蝶会从蛹里钻出来。蝴蝶刚刚破茧而出时，它们的翅膀是湿的，需要晾干才能飞行。
通过观察蝴蝶，我不仅了解到了它们的生命周期，还学到了很多关于昆虫的知识。我明白了为什么蝴蝶会吸取花蜜，以及蝴蝶的翅膀是如何变得干燥并展开的。我也意识到了动物之间的相互依赖，蝴蝶通过吸取花蜜为花朵传粉，而花朵则提供了食物和栖息地。
观察小动物是一件有趣的事情，它不仅可以带给我乐趣，还可以让我更加了解大自然的奥秘。我将继续观察小动物，希望能够发现更多有趣的事情，并且保护它们的生活环境。
观察小动物的小学作文 篇三
今天，科学老师叫我们去植物园观察小动物。在那里，我发现了一只红蜘蛛，它特别的小，有六只脚，身上还有很多毛。在一棵植物的叶子上，我看见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。真奇怪？是不是会爬的小动物都有六只脚啊？还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。小朋友，你们有没有去观察过小动物啊？把你们的发现也告诉我吧。
观察小动物的小学作文 篇四
早上，人们来到广场上，他们发现有一面墙布满了动物的脚印。“哎呀！这些动物真讨厌，瞧，它们把这墙弄得多脏！”“那咱就给擦了吧！”有人拿来了抹布。“等等！”突然从人群中传来了一个男孩的声音。“你们看，这一定是动物们写给我们的信。要不这上面的脚印怎么会这么整齐？看，第一排都是各种猫的脚印；第二排都是各种狗的脚印；第三排都是……”男孩还没说完就被一个大人打断了：“小朋友，这怎么可能呢？”“对呀，小朋友，这不可能。”又有几个大人接着说。
男孩子气得脸都红了：“哼！你们都不相信我，不信我就讲给你们听！看，这是小鸟的脚印。它说：‘喳喳，喳喳，唉！现在人类老是把我们关在笼子里，我们都不能在天空上自由地飞翔。就是可以让我们到天上飞飞，那天空也和以前不一样了。蓝蓝的天空，变得灰蒙蒙的。白白的云彩，变成了灰色的。’瞧，这是松鼠的脚印，它哭着说：‘呜呜呜，呜呜呜，都是人类干的好事！他们把森林都给烧没了、砍光了！呜呜呜，我不但没了家，连我的家人都被烧死了。呜呜呜，呜呜呜……’”
听了小男孩的话，人们都惭愧地低下了头，他们知道自己错了。于是人们拿来一棵棵树苗种在土地上；拿来一支支网捞出河里的垃圾；拿来一只只鸟笼放飞小鸟…… 森林里到处都在传播这一个好消息：人类变好了!他们不乱砍树了！
观察小动物的小学作文 篇五
月在我身边悄悄逝去，童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。
这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。一身油亮的'毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。
妈妈见这只小松鼠非常调皮（当时我也很调皮），就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧！”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行！！！”我连声抗议。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好！”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒！我们全家人乐不开支。
爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去！这没你事！”天呀，到底谁是他儿子？
后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心，
观察小动物的小学作文 篇六
秋天的雨很特别，秋天的颜色很特别，但最特别的是小动物的秋天。
秋天一排排大雁向南方飞去，好像在跟白云比谁飞的快。一只小青蛙就像在拿着小铁铲在挖洞准备睡大觉。一只只蛐蛐在阳台外面的树上ququ的叫，好像在用歌声向阳台告别！ 这个并不引人瞩目的秋天里面却有很多知识让我们去仔细观察！
