染雾智慧的话题作文 篇一：智慧的力量
智慧是人类最宝贵的财富之一，它可以改变一个人的命运，开辟人生的道路。智慧是一种能力，一种洞察力，它使我们能够看到问题的本质，找到解决问题的方法。智慧是一种智慧的力量，它使我们能够做出明智的决策，避免犯同样的错误，走上成功的道路。
智慧可以从各个方面体现出来。在学术方面，智慧使我们能够理解复杂的问题，发现问题的本质。在生活中，智慧使我们能够处理人际关系，解决各种矛盾和冲突。在工作中，智慧使我们能够找到创新的方法，提高效率，取得成功。
智慧的力量在历史上有很多例子。例如，亚里士多德是古希腊的一位伟大的哲学家，他的智慧使他能够提出许多重要的哲学理论，对后世产生了深远的影响。另一个例子是爱因斯坦，他的智慧使他能够提出相对论理论，改变了人们对世界的认识。
实现智慧需要不断的学习和思考。我们可以通过阅读书籍、参加培训课程、与他人交流等方式来增加自己的知识和思考能力。此外，我们还可以通过实践来提高我们的智慧。通过实践，我们可以将知识转化为经验，进一步提高我们的智慧水平。
智慧的力量是无穷的。它可以帮助我们解决生活中的各种问题，使我们能够更好地面对困难和挑战。智慧是一种宝贵的财富，我们应该珍惜并不断追求智慧的力量。只有通过智慧，我们才能够成为更好的人，实现自己的梦想。
智慧的话题作文 篇二：智慧的引导
智慧是人类的宝贵财富，它可以指引我们在人生的道路上不断前进。智慧是一种能力，一种智慧的力量，它使我们能够做出明智的决策，解决问题，取得成功。
智慧的引导可以从各个方面体现出来。首先，在学术方面，智慧可以帮助我们理解复杂的问题，发现问题的本质。其次，在生活中，智慧可以帮助我们处理人际关系，解决各种矛盾和冲突。再次，在工作中，智慧可以帮助我们找到创新的方法，提高效率，取得成功。
智慧的引导需要我们不断学习和思考。我们可以通过阅读各种书籍，参加培训课程，与他人交流等方式来增加自己的知识和思考能力。此外，我们还可以通过实践来提高我们的智慧。通过实践，我们可以将知识转化为经验，进一步提高我们的智慧水平。
智慧的引导在现实生活中有很多例子。例如，乔布斯是一个非常有智慧的人，他的智慧引导他创办了苹果公司，取得了巨大的成功。另一个例子是孔子，他的智慧引导他提出了许多重要的思想，对后世产生了深远的影响。
智慧的引导是我们人生道路上的指南。它可以帮助我们解决各种问题，使我们能够更好地面对困难和挑战。智慧是一种宝贵的财富，我们应该不断追求智慧的力量，用智慧来引导我们的人生。只有通过智慧，我们才能够成为更好的人，实现自己的梦想。
智慧的话题作文 篇三
它，有一个皮球一样的脑袋，如同莲藕一样的身体，身体的两边各有三条如我们头发丝般纤细的小腿。它就是我们生活中毫不起眼的小蚂蚁。别看它身子小小的，像一丝清风就能吹走的样子，你就忽视它，其实它的脑子里面装的东西可不少，它们的一些精神也值得我们好好学习的。
那是一个下午，我正准备回家吃饭的，突然看到一条大青虫在不断蠕动的，仔细一看还发现它身边还有一只蚂蚁在和它缠斗，这只小蚂蚁可能是想一口咬死大青虫，拖回蚁穴给尊贵的蚁后好好进补一顿。但很明显这只一毫米小蚂蚁怎么能和将近一分米的大青虫抗衡呢!这只自不量力的小蚂蚁说不定还会成为大青虫一道入口即化的小点心，哎，吃虫不成反被虫吃，可怜啊!
但援兵意外出现了，五六只蚂蚁从蚁穴中冲出来了，直奔大青虫而去，大青虫眼看情势不妙，赶紧摆动身体用尾部抽飞这群蚂蚁们，可这些蚂蚁就像敢死队一样，抽飞一个就又冲上来几个的，死死的咬住大青虫不放的。大青虫“虫急跳墙”突然翻个身，压死了几名敢死队队员，幸存的队员赶紧发出了气味信号，突然一大群蚂蚁犹如黑色的潮水朝大青虫涌来，它们爬满了大青虫的全身，可谓是全方位的覆盖，你一口，我一口的，大青虫终于颤抖了几下，一命呜呼啦!
我看呆了，小小的蚂蚁竟能制服一条比它们身体大几倍的青虫，它们这种不畏困难，勇往直前，团结一致的精神真的让我深受震动。我也要学习它们的精神，以后无论在学习上还是生活中遇到困难不能轻易放弃，要团结同学、朋友一起解决困难，不能逃避。非常感谢可爱的小蚂蚁给我上了一堂意义深刻的课。
智慧的话题作文 篇四
有种智慧叫坚守，有种智慧叫放弃，有种智慧叫巧言，我的智慧叫沉默。
——题记
这世上的智慧是多种多样的，每个人有不同的智慧。在很多人眼里，我很笨，但我也有自己的智慧——我的智慧叫沉默。
有一天，班上一个同学带来了一道难题。那道题真的.十分难，听说几个被称为“天才”的同学也不会做。我很好奇，走近人群看了看。几个同学叫了起来：“你这么笨也来，你想让太阳从西边升起吗?”说完便引起哄堂大笑。我没说什么，快快记下题目便回到自己的座位上。
这几天我都在想那道难题，但没有任何头绪。又是那几个同学看见了，说：“你真是不让太阳从西边升起不甘心啊!”说完，又是一阵大笑。我没说什么，继续想我的难题，心想一定要做出来，看他还有什么好说的。
从此，我更加努力学习了。一次，我做作业时发现有一道题与那道难题有异曲同工之妙，我很快做出了那道难题!没想到看似那么复杂的题目，答案却是如此的简单、巧妙。我沾沾自喜，想去找那几个同学，挫挫他们的傲气，但静下来想一想，还是算了，自己知道答案就行了。
过几天，那几个同学出来闹事了，因为自己做不出那道题，便一口咬定那道题是没有答案的，要找那个带题目来的同学麻烦。一些同学听了，也加入了他们的行列，要声讨那个带题目来的同学。那个同学慌了，因为他也没有做出。就在这时，我拦住他们，公布了正确答案。他们面面相觑，十分惭愧，都灰溜溜地走开了。从此以后，大家都对我刮目相看了。
沉默并不意味着懦弱。
这就是我的智慧。
智慧的话题作文 篇五
考留达克曾经说过“一个人的智慧不是器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待老师去点燃。”就像在劳技课上，老师教我们做花的方法，而剩下的制作凭借的是我们自己对老师话的理解。
在劳技课上，老师教给我们如何做玫瑰花，大致讲完后，又开始细细地分解每一个步骤。我先按照老师给我们的尺码做花瓣。我心中有着犯难，虽然老师给了尺码，但是花瓣上也有很多地方要我自己思考。花瓣像一个下面被剪平的爱心，中心的花瓣的凹陷，要到什么位置呢?我小心翼翼地把中面的凹陷剪了下去，生怕剪坏了，终于，我的模板做完了，我长长地舒了一口气。之后就是剪花瓣，花瓣从纸上取了18片。我剪完后，有些艰难地看着自己的花瓣，我已经不记得怎么把花瓣粘上去了。这时，边上的同学与我商量说能不能换换颜色，这样每人就有两个颜色了，我欣然同意。与此同时，老师又讲了一遍如何把花瓣粘到花梗上。我仔细地听着生怕少听了一个字。我把两种颜色的花瓣混着粘上去。但全部粘完后，我却发现最外面有两片花瓣粘在一起了。我趁着胶水未干，连忙把花瓣移动些，错开了上一层的花瓣。而做叶片的时候，有一个小缺陷：有一片叶片的凹处剪反了，像叶子向内长了。我欣赏着我自己手工制作的玫瑰，两种颜色的花瓣，有些怪异，却不失新意。老师看了我的作品，也夸我的玫瑰好，但也指出了叶片的缺陷，回到家后，我把玫瑰插在花瓶中，好看极了。
生活中有很多智慧，创新的智慧，创新让事物与事物之间有着不同的美;聆听是智慧，聆听让人与人之间相互吸取经验。
