德育小学作文400字(精彩3篇)

时间:2018-01-07 08:27:13
染雾
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德育小学作文400字 篇一:培养学生的责任感

责任是一种美德,是成长的必备品。在德育小学,我们一直注重培养学生的责任感,使他们从小就懂得承担起自己的责任。

首先,我们通过组织各类社团活动来培养学生的责任感。学生可以选择自己感兴趣的社团,比如义工社、环保社等等。在这些社团中,学生们需要自觉参与社团活动,担任相应的职责,如负责活动策划、组织、宣传等。通过这样的活动,学生们能够感受到自己的重要性,懂得自己的责任,从而培养起责任感。

其次,我们注重培养学生的集体责任感。在班级中,每个学生都有自己的责任,比如班长负责班级的纪律,团支书负责团队活动的组织等。我们鼓励学生们积极参与到班级活动中,主动承担起自己的责任。同时,我们也注重培养学生们的团队合作精神,让他们懂得只有团结合作,才能完成更大的责任。通过这样的集体活动,学生们能够体验到团队协作的力量,从而培养起集体责任感。

最后,我们注重培养学生的社会责任感。在德育小学,我们会组织学生参加社区服务活动。学生们会去养老院、福利院等地,为老人和孤儿们提供帮助。通过这样的活动,学生们能够体会到自己对社会的重要性,懂得自己的责任。同时,我们也会组织学生们参观一些社会公益机构,让他们了解社会问题,并思考如何为社会做出贡献。通过这样的活动,学生们能够培养起社会责任感。

总之,培养学生的责任感是德育小学的重要任务之一。通过组织社团活动、培养集体责任感和社会责任感,我们希望每个学生都能够懂得承担起自己的责任,成为有责任心的人。

德育小学作文400字 篇二:培养学生的公德心

公德是社会公民应具备的一种品质,也是德育小学一直重视培养的素质。我们通过多种途径,培养学生的公德心,使他们能够遵守社会公德,尊重他人,为社会做出贡献。

首先,我们注重培养学生的基本礼仪。在德育小学,我们教育学生要懂得尊重他人,礼貌待人。我们通过开展礼仪课程,教导学生如何正确地行走、坐姿、站姿等。同时,我们也注重培养学生的语言礼仪,教导学生如何正确地使用语言,懂得说“请”、“谢谢”等常见的礼貌用语。通过这样的教育,学生们能够养成良好的行为习惯,尊重他人,展现出良好的公德心。

其次,我们注重培养学生的公共秩序意识。在德育小学,我们教育学生要遵守公共场所的秩序,不乱扔垃圾,不随意涂鸦等。我们通过开展校园卫生日活动,让学生们亲自参与到校园的清扫工作中,让他们亲身体验到保持公共秩序的重要性。同时,我们也会邀请警察叔叔来学校给学生们讲解交通规则,让他们懂得如何在公共场所保持良好的秩序。通过这样的教育,学生们能够养成良好的公共秩序意识,展现出良好的公德心。

最后,我们注重培养学生的公益意识。在德育小学,我们会组织学生参加一些公益活动,比如为贫困地区的孩子捐款、为环保行动做出贡献等。通过这样的活动,学生们能够体验到为社会做出贡献的快乐,懂得自己的义务和责任。通过这样的教育,学生们能够培养起公益意识,展现出良好的公德心。

总之,培养学生的公德心是德育小学的一项重要任务。通过培养基本礼仪、公共秩序意识和公益意识,我们希望每个学生都能够懂得尊重他人,遵守社会公德,为社会做出贡献。

德育小学作文400字 篇三

德育小学作文400字

  德育,在如今显得比较流行。德育,顾名思义就是品德教育,或者说是以品德育人、育人品德。德育,可以算是回归到了教育的本质意义。

  教育的本质意义就是教人做人,做一个好人,为善的好人。面对当今社会如此复杂的社会环境,一些人沉沦了,做了坏事,行了丑恶的事情。对于这样的社会情况,我们就必须要从教育上着手,试问我们的教育到底出了什么问题。

  对于如此教育,这应该是一个非常庞大的问题了。我想,教育者当有智慧,应该懂得以最智慧的方式教育学生。而无论我们采取什么样的`方法,利用一颗真心诚意,接着品德熏陶,应该可以感化学生,让学生行正事为善事。

  而当今在很多学校,一部分老师没有能够很好地施行德育。往往让德育显得含义空白,在师长没有深刻领悟德育之含义的时候,学生当然无法体会到深刻的理论熏陶。因此,我觉得教育之根本还在于为师者当有厚德,以师长之熏陶,教化学生,让一个个出入社会的学生体会德行之意义。

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