染雾写我的同桌小学作文 篇一
我和我的同桌是从小学一年级开始就一直坐在一起的。她是一个活泼开朗的女孩，总是充满了无尽的想象力和创造力。我们之间建立了深厚的友谊，也度过了许多美好的时光。
首先，我要说的是她的乐观积极的个性。无论遇到什么困难，她总是能够找到解决问题的办法，从不轻易放弃。记得有一次，我们被老师布置了一道很难的数学题，我一时无法想出解题思路，而她却坚持不懈地思考了很长时间，最终找到了解题的方法。她的努力和坚持精神一直激励着我。
其次，她是一个非常有创造力的人。我们常常一起进行各种创作活动，比如绘画、手工制作等。她总能想出一些独特而有趣的创意，让我刮目相看。有一次，我们参加了学校的绘画比赛，她画了一幅生动的水彩画，展现了她对大自然的独特理解。我真的很佩服她的想象力和创造力。
最后，我要说的是她对友谊的珍视。每当我遇到困难或者不开心的事情，她总是会第一时间过来安慰我，给我鼓励和支持。我们总是一起分享喜怒哀乐，互相帮助和支持。她让我感受到了真正的友谊的力量。
总的来说，我的同桌是一个乐观积极、富有创造力和珍视友谊的人。和她一起度过的小学时光是我珍藏在心底的美好回忆。我相信我们的友谊会一直延续下去，直到我们变老。
写我的同桌小学作文 篇二
我的同桌是一个非常有趣的人。她总是能够给我带来无尽的欢乐和惊喜。我们之间的相处总是充满了快乐和笑声。
首先，她总是能够制造一些有趣的游戏和活动。我们常常一起玩各种小游戏，比如猜谜语、做手势游戏等。她总是能够想出一些有趣的规则和创意，让游戏更加有趣。有一次，她带来了一本趣味益智书，我们一起挑战里面的谜题，猜出答案后都会哈哈大笑。她的创意总是能够给我带来快乐和乐趣。
其次，她总是能够给我讲一些有趣的故事。她的想象力和讲故事的能力都非常出色。每次听她讲故事，我都会被她的描述和情节吸引住，仿佛身临其境。有一次，她给我讲了一个关于奇幻冒险的故事，我被她的想象力和讲述技巧深深打动。她总是能够用她的故事带给我无限的快乐和惊喜。
最后，她总是能够带给我无尽的笑声。她的幽默感总是能够让我捧腹大笑。无论是在课堂上还是在课外活动中，她总是能够找到一些有趣的事情或者搞笑的动作，逗得大家哈哈大笑。有时候，她的笑声会传染给整个班级，让大家都忘记了烦恼和压力，只剩下欢笑和快乐。
总的来说，我的同桌是一个充满趣味和欢乐的人。她总是能够给我带来无尽的快乐和笑声。我们之间的友谊也因此变得更加牢不可破。我真的很庆幸能够有这样一个有趣的同桌陪伴我度过小学时光。
写我的同桌小学作文 篇三
窗外，正飘洒着清烟似的朦胧细雨。我不经意间摆头、回眸……呵，真快，眨眼间，这已是我的第三个 同桌了。
新同桌是一个搞笑专家，班里的变态语言都出自他之口。下课，他说他买了一个东西是“善之郎”的果冻，我大笑，这家伙连“喜之郎”的喜都不知道！“我气死了，买了个冒牌货！”他又对我说，他爸有了外遇，她妈气走了！我立刻不笑了，我好同情他耶！我问他可不可以对马聪说一说，他嘿嘿一笑：“我骗你呢……”然后他就溜了！
下课了，我望着窗外毛毛细雨，不知为何又伤感起来，竟开始了绵绵的回忆，回忆……
忆同桌一：她是一个文静乖巧的女生，桌子上的书放得整整齐齐，一个小巧的粉公文具盒c在上面。她正埋头写作业，发丝在微微飘动，仿佛已隔绝这个吵闹的课间。慢慢的，她变了！自从我们坐了同桌，和我在一起，她变骄傲了！跳皮筋时，她跳错也不下去了！而不是我看她第一眼那个时候的样子！她变了……有一次上美术课，她不画画，反而扭过去骗别人的纸。我对别人说：“别上当！”她却说：“你看，你画的画，是世上最难看的画！”
忆同桌二：我被老师拎到了一个ppmm面前，我本来以为可以安宁下来了，但她的要求让我目瞪口呆。同桌交换书改作业的时候，我马虎打了“radic;”，她尖叫：“噢！我的书！”
在这段回忆中，我渐渐回过神来，望着他，给了他一个纸条：“我们会成为同桌冤家吗？”“一切皆有可能！”纸条成了个小飞机，这句话在飞机上写着。
写我的同桌小学作文 篇四
他，个子不高，圆溜溜的脸蛋上长着一双乌黑的大眼睛，一年四季都留着小平头，看起来是个挺文静的小男孩。其实，你们不知道，他可是个酷爱使用暴力的家伙。
镜头一：三八线
“喂，你过线啦！”
这样的话在我耳边已经响过N次了。我的胳膊每次不小心地越过了“三八线”，他就会毫不客气地用胳膊肘儿使劲地撞我，疼得我直咧嘴，赶紧撤回到我的地盘，因为我知道，我的反抗换来的只是他更加猛烈地攻击。我心想：“我的天哪，这日子什么时候才能熬到头啊！”。
唉，我真想不通，一个堂堂正正的男子汉，为什么总要和我这样一个柔弱的'小女孩过不去呢。
镜头二：翻绳
“求你了，和我玩一次翻绳吧！”
上课的时候，老师正在黑板上写字，他又在我的耳边嘀咕着。
“喂，这是在上课啊！你怎么不分时候啊！”我小声地说着，同时用胳膊肘使劲捅了他一下。老师仿佛听到了什么，扭头向我们这里看了一眼，吓得我们赶紧坐直了身子，目不转睛地盯着黑板。老师回过头去继续写字，他又开始小声地嘀咕起来：“求你了，就玩一次！”
唉，真讨厌，烦死了。
镜头三：误会
“啊，你踩着我的手了！”
上课的时候，我正在聚精会神地听着老师讲课，忽然，在我的课桌底下传来一声“惨叫”。我低下头一看，后桌的脚正踩在他拿着格尺的手上。
扰乱课堂纪律，那还了得，这两个家伙立刻被老师请上了讲台。在老师的训斥中，我们才明白了事件的真相。原来，他是想帮着后桌捡掉在地上的格尺，却被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的“冤家”同桌。
写我的同桌小学作文 篇五
他，额头上有三绺别致的头发；他，耳朵大大的，睫毛长长的，他，小小的嘴唇上有个黑点点。这个皮肤黑黑的、可爱的小男孩，就是我的同桌。
他，又活泼又调皮。开学报到时，因为大家有一个暑假没有见面，所以我们在班里叽叽喳喳有说不完的话。老师让大家安静下来，我们都不说话了，只有他还在滔滔不绝，并且手舞足蹈的结果可想而知——被老师罚到了墙角站着，还差点请家长了呢！
他还总是对他的钢笔“情有独钟”。一次写作业的时候，他说他的钢笔灌的水太多了，需要挤一挤。于是打开笔盖开始挤，这一挤可好了，只听“扑哧”一声，只见他的手上、指甲上、袖子上、书桌上、作业本上，到处都是钢笔水儿。这下他可傻眼了，瞪着眼睛，张着嘴巴，好久好久不动一动，呆若木鸡害得我差点笑出声来。
他，体育细胞比我还好。三年级立定跳远时，我得了９３分，以为不错了，没想到他竟然得了９８分！这不，现在又要准备体育比赛了，他自告奋勇报了一个１００米往返跑。每节课下课后，他都要去操场练一练，还说一定要为班级争得荣誉。
他，还是一个电脑游戏迷。什么“摩尔庄园”、“奥比岛”的，他都玩过。下课一闲下来，就和我们一起谈游戏说游戏，每句话都离不开“游戏”两个字。现在又玩起了一种我也说不上来名字的游戏，反正他的动作加上配音后，他自己简直就是一个真人版的“游戏机”！
我的同桌是李晨阳，他就是这个可爱的男孩子。
