染雾五年级童话作文 篇一：《勇敢的小兔子》
从前有一个叫小兔子的小动物，他生活在一个美丽的森林里。小兔子非常胆小怕事，总是躲在妈妈的身后。他从来不敢离开自己的安全区域，更不敢去探索外面的世界。他的朋友们都很担心他，希望他能变得勇敢一点。
一天，小兔子的朋友小松鼠遇到了麻烦，被捕鹰抓走了。小兔子见到了这个情景，他的内心充满了愧疚和担忧。他决定要勇敢地去救小松鼠。
小兔子踏上了冒险的旅程。他沿着森林中的小路走着，心里有一点害怕，但他告诉自己要勇敢。他经过了一个又一个的障碍，有时还会迷路，但他从不放弃。他一次又一次地向自己喊道：“我一定要勇敢！我要救回小松鼠！”
终于，小兔子找到了大鹰的巢穴。他小心翼翼地爬上去，发现小松鼠被关在一个小笼子里。小兔子用尽全力，成功地打开了笼子。小松鼠感激地说：“谢谢你，勇敢的小兔子！你救了我一命。”
小兔子被小松鼠的话感动了，他觉得自己真的变得勇敢了。他们一起回到了森林，小兔子的朋友们都对他刮目相看。从那天起，小兔子不再怕困难，他变得更加勇敢，也更加自信了。
五年级童话作文 篇二：《勤劳的蚂蚁和懒惰的蝉》
从前，在一个美丽的花园里，住着一只勤劳的蚂蚁和一只懒惰的蝉。蚂蚁每天都忙着采集食物，为自己和其他昆虫们储备过冬的食物。而蝉则整天只会唱歌，不去做任何实际的事情。
夏天过去了，冬天来临了。蚂蚁们都收获了丰富的食物，各自找到了自己的住所。而蝉却什么都没有准备，他只能在寒冷的天气中瑟瑟发抖。
蝉去找蚂蚁借食物，他说：“蚂蚁，我没有准备过冬的食物，能借给我一点吗？”蚂蚁看到蝉的状况，心生一丝怜悯，但他也很生气。他对蝉说：“夏天的时候，你只会唱歌，没有去努力工作。现在你却来找我要食物，我为什么要帮助你呢？”
蝉听了蚂蚁的话，感到非常后悔。他明白自己犯了错误，没有为自己的未来做好准备。他决定从此以后，要变得勤奋努力，不再懒惰。
蝉开始努力工作，为自己和其他昆虫们储备食物。他学习蚂蚁的勤劳和坚持，终于收获了属于自己的丰收。他也明白了，只有付出努力，才能得到回报。
在以后的日子里，蝉和蚂蚁成了好朋友。他们一起努力工作，共同度过了一个又一个美好的季节。
通过这个故事，我们明白了勤劳和懒惰的区别。勤劳的人会得到丰收，而懒惰的人则会遭受困境。让我们向蚂蚁学习，勤奋努力，为自己的未来做好准备。
五年级童话作文 篇三
从前，有一只小猪在森林里快活地生活着。
有一只大灰狼到森林里来吃小动物，小猪吓了一身冷汗，可还是鼓起勇气面对大灰狼。小猪让所有小动物到家里去藏好，小动物纷纷逃窜，有的卷成一个球往家里滚，有的跟小兔子似的一下子跑得无影无踪，还有的和小猪在一起，想办法如何对付大灰狼。小猪灵机一动，想出了一个好办法，它让每只小动物都做了一个鬼脸，越可怕越好，然后把鬼脸贴在衣服上或贴在脸上，然后去吓大灰狼，小狗戴上了木乃伊面具，大灰狼一看有鬼吓得昏了过去，等它醒来，早就被小猪押进地牢去，没有它的允许，谁也休想进去，而且地牢的周围都有士兵严严地看守着，就算会隐身的人也没用，因为这附近机关重重，所以谁都别妄想把大灰狼从这救出去。
小猪让卫兵每天给大灰狼送三次饭，因为那地牢里又黑又冷，所以卫兵去送饭的时候都要穿一件厚厚的大衣，还要点一把火，卫兵把饭送给了大灰狼，正当卫兵转身的时候扑了上去，一口咬到了卫兵，津津有味地吃了起来。因为大灰狼饿了很长时间了，几口就把卫兵吃的一干二净，卫兵手上的火把掉到了地上，整个地牢烧起了熊熊大火，大家忙着救火，火灭了，小猪冲了进去，一剑把大灰狼杀死了。
从此，小猪又过上了快乐的生活。
五年级童话作文 篇四
一天，小溪蹦蹦跳跳、叮叮咚咚地踩着卵石，淌过草地，穿越障碍，劈开山谷，在山林间边走边唱。小溪潺潺流淌的歌声是那么清脆，悠扬，悦耳，动听。小溪骄傲地沾沾自喜：是我滋润了大地，给大地披上绿装；是我养育了生命，给生命提供活力；是我撒遍了歌声，让歌声带去欢乐……我是多么崇高，多么伟大啊。
小溪就这样一路弹唱一路欢快地来到了一泻千里的江河。看着波光粼粼的江河滚滚东流，小溪感到十分惭愧，无地自容，清秀的小脸也开始渐渐红了起来。它羡慕地对江河说：“原来你是这般宽广，而我却是那么渺小。”“你不要羡慕我，大海才宽广呢”，江河谦虚地对小溪说。于是，江河携着小溪，就这样手挽着手，肩并着肩，一路浩浩荡荡，一路说说唱唱，日夜不停，风雨兼程来到了茫茫大海。
看到浩瀚的大海，极目万里，一望无际，波澜壮阔，气势磅礴，和蔚蓝的天空连成一体，小溪惊愕得目瞪口呆。原先蹦跳急促的脚步也不由自主地放慢了许多。大海敞开浑厚的胸膛，伸出巨大的双手，把小溪和江河紧紧地揽在怀里，非常亲切而感慨地说：”你们都不要羡慕我。没有你们千里迢迢的辛勤付出，没有你们一点一滴的无私奉献，也就没有我如今的博大恢弘，广袤无边。是你们给予了我的生命！
大海、小溪紧紧地拥抱在一起，融成一体……
五年级童话作文 篇五
不知从什么时候起，书包越来越胖，越来越沉。
有一天，书包伸手摸着大肚子，摸着摸着，书包“唉……”地长叹一声说，“受不了了，课本、文具……你们都给我出来啦！”
“出去？那怎样行？”语文、数学、英语课本异口同声地说，“我们就是主科呀！再说吉吉哪天不用我们上课啊？我们但就是重点保护对象呢！”
书包只好说：“文具盒出去吧！”
文具盒听了，理直气壮地说：“我就是吉吉学习的必需品，要就是没有我，钢笔呀，圆珠笔呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪儿？它们但就是每堂课上吉吉的好帮手。哪个不就是必需品的请出去吧！”
话音未落、美术、音乐、科学……课本七嘴八舌地说：“凭什么轻视我们，课程表经常会变动的，要就是我们出去了，吉吉上课找不到我们，你们不就是得害她罚站啊？”
文具盒轻言轻语地说：“字典公公，那么，你总能够出去了吧？”
字典公公气得胡子一翘：“什么？你们这些小鬼头！吉吉读书、写作文，遇到不懂的字要找我帮忙，你们竟然敢小看我……”
“唉……”书包又长叹一声，“我什么时候才能够减肥呢？
五年级童话作文 篇六
我从小就是在书的陪伴下长大的，在我所读的书中有一本书最让我难忘。
自从我记时起我就有了它——安徒生童话，它的作者是丹麦的爱徒生，他是世界上著名的童话作家。
1835年，安徒生开始写童话，一共写了一百六十多篇了。
这本书富有浪漫主义有色彩和民间文学风味的代表作有丑小鸭，拇指姑娘，野天鹅等，还有幻想成分减弱，现实成分增强。在鞭挞丑恶，歌颂善良中，表现了对美好生活的追求中也流露了缺乏信心的忧郁情绪的故事的代表作有卖火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母亲的故事等。
还有比前面那些更加面对现实，着实描写底层民众的悲若命运。揭露社会生活的阴冷，黑暗和人间的不幸，作品基调低沉的代表作有柳树的梦，他是一个废物，单身喊的睡帽，幸运的贝儿等。
当我读完这本书后，被卖火柴的小女孩感动了，为白雪皇后的丑恶感到气愤，为丑小鸭变白天鹅的经历感到伤心，为它们的阴冷，丑恶感到气愤，但同时也为它们的善良感到高兴，也为它们最后的成功感到开心。
这本书告诉我们只有善良才能给自己带来快乐和幸福，所以我们要学会善良，懂得感恩。
