染雾我的幸福五年级作文600字 篇一
我的幸福五年级
我是一名五年级的学生，现在回想起这五年级的时光，我觉得真的很幸福。
首先，我觉得幸福的是我有一群好朋友。我们在一起上课、放学，一起玩耍，互相帮助，互相鼓励。每当我遇到困难的时候，他们总是会伸出援手，帮助我度过难关。而当我有好消息时，他们也会和我一起分享快乐。和他们在一起，我感到无比幸福。
其次，我的幸福还来自于老师们的关怀和教导。五年级的学习内容比较难，但是老师们总是耐心地给我们讲解，解答我们的问题。他们不仅在学习上给予我们指导，还关心我们的成长和发展。有一次，我生病了，老师特地来我家看望我，还帮我带来了一些水果和书籍。这让我感受到了老师的爱和关怀，我觉得真的很幸福。
最后，我觉得幸福的是我有一个温暖的家。每当我回到家里，爸爸妈妈总是会迎接我，关心我的一天。他们会问我学校的事情，听我讲述我的快乐和困扰。爸爸妈妈还会给我做好吃的饭菜，让我感到温暖和满足。我知道，家是我幸福的港湾，无论遇到什么困难，我都能在家里找到支持和安慰。
总的来说，五年级的生活对我来说是幸福的。我有一群好朋友，有关心和教导我的老师，有温暖的家庭。这些都让我感到无比幸福。我会珍惜这些幸福，努力学习，为自己的未来创造更多的幸福。
我的幸福五年级作文600字 篇二
幸福的五年级
当我回望过去的五年级生活，我发现自己是多么幸福。在这五年级的时光里，我收获了很多快乐和成长。
首先，我觉得幸福的是我在学习上的进步。五年级的学习内容相对来说比较难，但是通过老师的引导和家长的支持，我逐渐掌握了更多的知识和技能。我从不会的题目中慢慢找到解题的方法，从不懂的知识点中慢慢理解和运用。每当我解出一道难题，我都会感到无比的快乐和成就感。这种进步让我觉得幸福。
其次，我觉得幸福的是我在课外活动中的收获。五年级的时候，我参加了学校的乐队和足球队。在乐队里，我学会了吹笛子，和同学们一起演奏美妙的音乐。在足球队里，我学会了团队合作和努力拼搏。通过这些活动，我不仅锻炼了身体，还培养了自信和坚持的品质。这些收获让我感到幸福。
最后，我觉得幸福的是我有一个关爱的家庭。爸爸妈妈总是在我身边，无论我遇到什么问题，他们都会给我支持和鼓励。每当我取得好成绩或者有进步的时候，他们总是会表扬我，让我感到无比的幸福。而当我遇到困难或者失望的时候，他们也会给我鼓励和安慰，让我重新振作起来。有这样一个温暖的家庭，我觉得真的很幸福。
总的来说，五年级的生活对我来说是幸福的。我在学习中有进步，在课外活动中有收获，有一个关爱的家庭。这些都让我感到无比幸福。我会继续努力，为自己创造更多的幸福。
我的幸福五年级作文600字 篇三
踏入中学——第一个人生的转折点，这就代表着自己不再是稚气而又淘气的小学生了。突然发觉时间老人带走了五年小学时光，让我转身一边，变成了一个乖巧懂事的中学生了.当我踏入中学的一刹那间，我的周围是改变了许多，我整整感觉自己长大了。
学校——我的第二个家。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，生气盎然，一座座具有风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的画儿的装扮下，更添了一份勃勃生机。校道上的树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一份青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶醉于景！漫步在这成长的家园里，在微风中沐浴阳光，在细雨中接受它的洗礼，这种感觉妙不可言！
来到学习的“天堂”——教室。听！这是什么？同学们的琅琅读书声，个个聚精会神，声音响彻清晨的校园。令无限风光的校园锦上添花！在这么富有诗情画意的'校园读书，可以说是一种绝无伦比的感受！
在课堂上，同学们积极举手发言，大胆说出自己的见解，认真倾听要领悟的知识。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了大树也赞许地频频点头，为了让花儿也为些倾听，让那片片在空中迎风飘舞的花瓣上满载着赞许与希望的寄语……，所以我们拼搏着，努力着！
这样的校园，怎能不使我们展翅高飞呢？怎能不使我们向往未来。
下课的铃声打破了校园的沉寂， 同学们便会三五成群聚在一起，聊聊天，漫步操场……
我们融入集体之中，每个班级都是一个大家庭，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的“家”出类拔萃。积极参与学校的活动，为班级争光，在“家庭”成员中每一个人都拥有一颗战无不胜的决心。
王港中学，是你伴我走过了成长的时空，是你引我进入科学的殿堂，是你激励我奋发向上，也是你使我走向成熟。
王港中学，我期盼你的明天，明天的你更加美好，更加欣欣向荣！
我的幸福五年级作文600字 篇四
刚读完学前班，我就随打工的爸爸妈妈来到深圳外婆家，五年没回家乡了，今年爸爸妈妈要回家乡创业，我也不得不回老家，我可不愿回去,一想到那又窄又陡的烂泥路,心里就直打鼓。可奈不住爸爸妈妈的劝说，我还是极不情愿地踏上了回家的客车。
在回家的路上，我望着天空，脑海中不由想起爷爷的话：我们这里以前叫“柏果寨”，人们戏称“白过寨”，为了祈求有个好的日子，改名叫“幸福村”，名改了貌却依旧，浮现在我脑海中的家乡情景：东一处、西一处的木房有气无力地立在那儿，屋前屋后到处是鸡粪狗屎，屋里堆的粮食除了包谷还是包谷，日子过得紧巴巴的。最让我感到心烦的就是一遇到雨天，走在路上，裤腿上总会
裹上一层厚厚的黄泥浆，有时走路还会陷到烂泥里，唉，不知何时家乡才会改变面貌呀！ 小宇，到家了！妈妈把我从遐想中唤醒。我下了车，简直不敢相信自己的眼睛：一排排漂亮精致的黔北民居立在公路两旁，家家窗明净几，一条条水泥路通到各家各户的责任地，新街上不但有小商店而且还有小饮食店，好多家的门口
还停着小车呢！这是我的家乡吗？五年家乡就发生了这么大的变化！眨眼间一个贫穷的小寨子竟变成了一个美丽的大村庄！
爷爷说：“现在党的政策好，干部的态度好，专家检测我们的土壤后，建议我们大力种植辣椒、烤烟，政府不但给了我们无息贷款，而且还有资金补贴，专家经常来给我们指导种辣椒、烤烟，你看，那片土地就是我承包来种辣椒的。去年我家就赚了8、9万，我这一辈子可没白活哟！”，“我家还算少的，他们比我家赚的还要多！”。是呀，我看见乡亲们个个脸上都洋溢着快乐的笑容，家乡真的变了，怪不得，爸爸妈妈回家把羊养！怪不得，叔叔孃孃回家把烟种！
这一切美好幸福的生活，离不开国家的惠民政策，离不开农业专家的科学指导、离不开家乡人民的求是创新。我要自豪地说：我家不在“白过寨”，是在名副其实的幸福村。
我的幸福五年级作文600字 篇五
叮铃铃，放学铃终于响了。我在繁多的作业中探出头来，这种感觉就像阳光终于从云层中挣扎出来，眼前一片光明。这时，老师在黑板上写着语文回家作业：古诗词三首抄一默一。
从众多的书中找出语文书，呀！我的书，原来语文课本已经被我用铅笔画得乱七八糟的。这时，我便想起语文老师说过的话：我们是从书中得到知识和灵感，还可以让我们的求知欲得到满足。但我的课本早已不成书样了。我怎么能从书中学到知识呢？我又怎么能从书中得到灵感创作呢？我又怎么能让我的求知欲得到满足呢？想完这些。突然，数学老师进来了。在黑板上写道：数学，课本上P55、P56完成。这时，我想起来数学课本也是脏脏的。我刚遭受被针扎的心又遭受了狂风暴雨般的袭击。这时，我就像掉在了
无底洞里，越陷越深，难受极了……
当天晚上，我梦见了。课文课本、数学课本、英语课本……变成了一只只怪兽，来找我“报仇”。他们更狠狠对我说：“谢良同学，为什么要把我们涂得那么脏！为什么……”我突然从梦中惊醒。一转眼，看见书桌上那脏脏的，四角向上翘起还有破损的课本，想起刚才梦中怪兽说的话：“我是你们用来学知识的，应该好好地保护才行，可你却把我们涂得那么脏！那么破！为什么！”我不禁在心中问自己：“是啊，书是我的‘长生果’，我怎么能这么对待它们呢？”书一定伤心透了。它还能让我获得知识吗？一位小学生连最起码的爱护课本都做不到，又怎能去认真学习呢？于是，我立刻拿出橡皮，把课本擦得干干净净的，再将翘起的四角压平整……
上学了，我走在小路上，忽然间对自己充满了信心。从今天起我将以一个全新的面貌面对同学，面对课本，面对学习，面对一切……
有人会问幸福是什么？不错。我也懂幸福是什么？我从“爱课本”这件小事中领悟到了：幸福是画家得到灵感；幸福是学者得到知识；幸福是饥饿的人得到满足。幸福是从课本中得到灵感，得到知识，得到满足……这就是我们小学生的幸福。
