染雾“百变”老师五年级作文 篇一
我的“百变”老师
我有一个很特别的老师，她叫做“百变”老师。为什么说她是“百变”的呢？因为她总是能够以不同的方式教我们，让我们对学习充满了兴趣。
首先，她总是能够找到最适合我们的学习方法。有的同学学习喜欢听故事，有的同学学习喜欢看图片，而有的同学学习喜欢动手做实验。不管我们每个人的学习方式是什么，她总是能够满足我们的需求，让我们在学习中更加轻松愉快。
其次，她总是能够给我们带来新奇的学习体验。她会带我们去实地考察，去参观博物馆，去体验各种各样的活动。这样一来，我们不仅可以在课本知识上有所提高，还能够开阔眼界，增加见识。记得有一次，她带我们去参观了一个科技展览，在那里我们看到了各种科技发明和创造，觉得非常神奇。这样的学习体验让我们对知识更加感兴趣，也更加有动力去学习。
最后，她总是能够给我们提供多样化的学习资源。她会准备各种各样的教材，让我们可以选择适合自己的学习材料。比如，有的同学喜欢阅读，她就会给我们推荐一些好书；有的同学喜欢做实验，她就会给我们提供实验器材。这样一来，我们可以根据自己的兴趣和能力去学习，不会觉得学习是一种负担。
我很庆幸有一个“百变”的老师。她的教学方式让我对学习更加感兴趣，也更加有动力去学习。我相信，在她的带领下，我们一定会取得更好的成绩。
“百变”老师五年级作文 篇二
我喜欢的“百变”老师
我喜欢的老师是我们班的“百变”老师。她总是能够以不同的方式教我们，让我们在学习中充满乐趣。
首先，她总是能够给我们带来有趣的课堂。她会用生动的语言和形象的比喻来讲解知识，让我们更容易理解和记住。记得有一次，她给我们讲解了一个难题，她用一个有趣的故事来解释，让我们忍俊不禁。这样的课堂让我们觉得学习并不枯燥，而是充满了乐趣。
其次，她总是能够激发我们的学习兴趣。她会带我们去户外实地考察，去动手做实验，让我们亲身体验知识的乐趣。她还会组织各种有趣的活动，比如科学展览、阅读分享等，让我们在学习中感受到快乐和成就感。这样一来，我们对学习更加有动力，也更加主动参与。
最后，她总是能够关心我们的成长和发展。她会和我们交流，了解我们的困惑和问题，然后给予我们帮助和指导。她会鼓励我们勇敢尝试，不怕失败。她相信我们每个人都有潜力，只要我们努力，就一定可以取得好成绩。她的关心和鼓励让我们更加有信心和勇气去面对学习的挑战。
我很感激有一个“百变”的老师。她的教学方式让我对学习更加热爱，也更加有自信。我相信，在她的带领下，我们一定可以取得更好的成绩，实现自己的梦想。
“百变”老师五年级作文 篇三
“百变”老师五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的“百变”老师五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“哈哈哈哈哈” 咦！是谁惹得大家捧腹大笑呢？原来是我们学校五年级的“大朋友”——王老师。
王老师今年四十几岁，身高一米七左右，偏胖。他高高的鼻梁上整天“辛苦”地扛着一副眼镜，两只经视台的“大兵眼”镶嵌在那张棱角分明的国字脸上，笑起来便成了一条缝。王老师平时很爱笑，是个十足的乐天派，大多时候就像个弥勒佛。他究竟何许人也，请听我娓娓道来！
“幽默达人” 王老师非常风趣幽默。上次王老师正批阅着我们的作文，只见他时而微笑，时而皱眉，突然王老师说道：“某个同学的作文，用一个字来形容是‘乱’，两个字形容是‘很乱’，三个字来形容是‘十分乱’，四个字干脆就是‘杂乱无章’，看来你的师父是鲁迅啊！”“为什么这么说呢？”同学们听不懂，胆大的同学就试探着问。“鲁迅先生擅长写杂文，而那位同学写的也是‘杂文’，但是鲁迅先生写的杂文是一种文学体裁，而这位同学的作文，字迹潦草不说，语句不通实在让人无法‘拜读’。”老师说完后，笑了，那位同学也是不好意思地笑了。
“神算诸葛” 令我记忆犹新的是，上周三晴空万里，湛蓝的天空掠过着朵朵白云，我们早早地来到学校准备上课，本以为老师第一件事是检查我们的`作业，没想到他却首先问我们带伞没，告诉我们今天准会下雨。我们刚开始还以为他瞎说，吹牛，并不相信他，因为天气预报都说了，今天是个大晴天！可是到了中午，本来阳光明媚的天空骤然下起了瓢泼大雨……这件事之后，我们还给他起了个外号——“神算子”!
“球场高手” 平时王老师就像我们的朋友一
“铁面包拯” 王老师对我们的学习要求十分严格，还制定了二十二条班规，一旦违反，严惩不贷，所以即使他不在，我们也会严格遵守纪律。有一次语文早自习，全体班主任老师因为参加学校紧急会议，隔壁班的老师和王老师都来晚了一些，隔壁班的同学们你一言我一语地聊开了，而我们班却响起了整齐而响亮的读书声，你不认为这与老师平日的严格要求有很大的关系吗？亲们，我偷偷地告诉你一个秘密吧：其实我们也只能“乖”，不然，会遭王老师“算计”啰。
在王老师心中，学生没有好坏之分，只要爱学习的守纪律的学生，他都一视同仁，公平对待，并倾其所能将他们教好。 老师的风趣幽默，是疲惫中的一杯龙井，令我们神清气爽；老师的博学睿智，是迷茫时的一面指南针，令我们茅塞顿开；老师的文武双全，是严寒里的一铺暖炕，令我们倍感温馨：老师的悉心教诲，是一眼甜美的清泉，令我们茁壮成长。 这就是我的老师，一位普通却不平凡，可爱又多变的好老师！他的下一个身份是什么？若知详情，请听下回分解。
作者：九华经开区杉山学校五一班 杨帆 九华经开区屹岷教育老师指导
