染雾美德在我身边五年级作文 篇一
美德是一种高尚的品质，它能指引我们走向正确的道路，让我们成为更好的人。在我身边，有很多人展现出了各种美德，给我留下了深刻的印象。
首先，我要讲述的是我的班主任老师。她是一位非常有责任心和爱心的人。每天早上，她都会早早来到学校，准备好课堂。她总是认真教学，耐心回答我们的问题，并且鼓励我们积极参与课堂活动。她还经常关心我们的身心健康，每周都会组织体育锻炼和心理辅导活动。她的美德激励着我，让我更加努力学习，成为一个有用的人。
其次，我要提到的是我的好朋友小明。他是一个乐于助人的人，总是乐意帮助别人解决问题。无论是学习上的困难还是生活上的困扰，只要我向他求助，他总是毫不犹豫地伸出援手。记得有一次，我在学校迷路了，他主动走过来问我需要帮助吗，然后亲自带我找到了正确的路。他的美德让我感受到了友谊的力量，也激励我去帮助别人。
还有一个展现美德的人是我的爸爸。他是一个非常勤劳和宽容的人。每天，他都会早早起床工作，为了给我们提供一个良好的生活条件。他从来不抱怨辛苦，总是默默地为我们付出。无论是生活上的困难还是学习上的挑战，他总是耐心地教导我，给我鼓励和支持。他的美德让我懂得了坚持和付出的重要性，也激励我去努力追求自己的目标。
通过这些身边的例子，我深深地感受到美德的重要性。美德不仅仅是一种品质，更是一种力量，它能够激励我们去追求更好的自己，也能够影响他人，让世界变得更加美好。我希望将来能够学习和传承这些美德，成为一个对社会有贡献的人。
美德在我身边五年级作文 篇二
美德是人们心中种植的花朵，它散发着芬芳，让我们的生活更加美好。在我身边，有很多人都展现出了各种美德，给我带来了许多的感动和启示。
首先，我要讲述的是我的奶奶。她是一个非常善良和慈祥的人。每次我生病的时候，她总是亲自煲汤给我喝，并且细心照料我。她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事情，比如帮忙购物、照顾小孩等等。她的美德让我懂得了关爱他人的重要性，也激励我去帮助别人。
其次，我要提到的是我的语文老师。她是一位非常有耐心和智慧的人。无论是课堂上还是课后，她总是积极引导我们去思考和探索，让我们的思维得到了锻炼和提升。她还经常组织一些读书分享活动，让我们学会欣赏和分享优秀的作品。她的美德激励着我去追求知识和真理，也激励我去用自己的智慧去改变世界。
最后，我要提到的是我的邻居叔叔。他是一个非常勇敢和正直的人。记得有一次，我看到有人欺负了一个弱小的孩子，他毫不犹豫地站出来维护了孩子的权益。他还经常参加一些社区义工活动，帮助那些需要帮助的人。他的美德让我懂得了勇敢和正义的重要性，也激励我去为正义而奋斗。
通过这些身边的例子，我深深地感受到了美德的力量。美德不仅仅是一种品质，更是一种精神，它能够温暖人心，点亮我们的生活。我希望将来能够学习和传承这些美德，成为一个有品德的人，为社会做出自己的贡献。
美德在我身边五年级作文 篇三
我们中华民族是一个非常古老的民族，它有着五千年的博大文化，流传着许多良好的传统美德：尊老爱幼，节约用水，拾金不昧，见义勇为。
说到尊老爱幼，我国的“孔融让梨”想必大家都知道，孔融把最大的梨子给了哥哥和弟弟，最小的给了自己，爸爸问他为什么，他说哥哥比我大，弟弟比我小，所以我把梨给了他们。四岁的孔融都知道要尊老爱幼，那我们呢？难道可以无动于衷吗？每个人都有自己的父母，我们应该孝敬他们，每天看见他们忙碌的身影，难道不应该为他们做一些事吗？我们可以给父母父母捶捶背、倒杯茶、讲个笑话，帮助他们消除一天的疲劳。
说到助人为乐，我深有感触。每当我需要别人的帮助时，总会得到大家的鼓励与帮助。记得有一天，我的作文写得不错，老师让我把它朗读出来。那是我第一次在大家面前讲话，心里像藏了只小兔子，“砰砰”直跳，紧张得一句话也说不出来。后来，老师带领大家向我鼓起掌来。我定了定神，像吃了颗定心丸，大声地朗读了出来……说到见义勇为，我在报纸上看过，一个小男孩为了解救落水的儿童，竟牺牲了自己的生命。还有许多见义勇为的例子。英雄们在危险面前，毫不畏惧，置生死于度外，这种精神让人敬佩不已。
还有许许多多的传统美德，比如艰苦朴素、自力更生等等，在这不能一一详述……
我爱我的祖国，更爱祖国的传统美德。我要发扬这些传统美德，让我们的民族之魂永远优秀于世界之林。
美德在我身边五年级作文 篇四
我们整天穿梭在家与学校之间，看似无聊和安逸，但只要努力观察，就能发现许多爱的细节。
每天早上，我都要坐公交车去学校。这天，我一如既往地来到公交站点。过了一会， 2 路车缓缓地开了过来，我上了车，只见车里到处都是人，扶栏杆的，拉扶手的数不胜数。过了一站后，空了一个座位，一个年轻人先站在位置前环顾了一下，见了一位白发苍苍的老者，示意让老者坐这个位置，老人一再推辞，这个年轻人一手拽着扶手，一边扶老人坐下。这个画面真是和谐美好啊！到了学校后，朗朗的读书声传遍整个校园，我来到位置上，只见同桌闷闷不乐的，他就是不说为什么。后来才知道他钢笔没带，周围的同学和我全都拿出钢笔借给他，他微笑着点点头：“谢谢，谢谢。”在家里，美国的亲戚带回一盒巧克力，送给我奶奶吃，奶奶见是贵东西，舍不得吃，便给我吃，我看着这香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬妈妈。妈妈最后也舍不得吃，又拿去给奶奶，就这样，这好东西一直在我们中间传，可是最后谁也没吃。
太阳照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透着几分生气，大地一片生机勃勃。
美德在我身边五年级作文 篇五
美德大都包含在良好的习惯之内。美德好比宝石，它在朴素的背景的衬托下后而更华丽。生活中处处都有美德。
有一天，我走在德发桥上。看到一个抽着烟的中年男子站在桥上，脸上长在满了胡子，充满煞气，带着墨镜。一看就不是什么好人。果然，不出所料，一位年轻美丽的女子走了过去，身上大部分都是名牌物品。男人肯定一看就眼红了，甚至想一下把东西抢走，别的人都有所动静，而那个中年男子一动不动。当时，那个女子不知情，走到他的面前时，他一个箭步把那女人的包抢到了手中，用他敏捷的脚准备快速逃跑。这时，一名年轻的男子拦着了他，男人一看情形不对，又飞快的逃了几步，可是那个男子一下就抓住了他，并将他送往了公安局。街上的人们纷纷称赞那位勇敢的叔叔，这时那个女子要酬谢他，他笑了笑走了……我想，如果全世界的人都像这位叔叔一样的话，那这样的`事情将不再发生。
还有一次，我买了一支冰棍，嘴里嚼着清凉爽口的冰棍，包装纸随手一甩，刚想走，后面一个小妹妹叫住了我：“大哥哥，垃圾怎么可以随手乱甩呢？如果人人都这样。那么，这个地球将会变成什么样啊？”我一听，脸顿时红了：“对不起！”便把包装纸乃进了垃圾箱。
美的标准是什么？善良、朴实。而美德又意味着什么？至善、至纯、至高和博大。实际上美无处不在，美德就在你我的身边！
美德在我身边五年级作文 篇六
生活中处处都有美。山美，雄伟壮丽；水美，清澈迂回；人更美，拥有着美德。
美德在我身边。一次，雨淅淅沥沥地下着，我加快了脚步，一不小心撞到了一位老爷爷，我连忙说：“对不起，对不起。” “不要紧的。”老爷爷用和蔼而又亲切的话语微笑着对我说。我为表示歉意，决定搀扶老爷爷过马路（老爷爷拄着拐杖）。走着走着，一个拦路的“家伙”映入我的眼帘。——是一个水井盖。我说：“老爷爷，不知谁那么缺德，把水井盖放在马路上，我们走那儿吧。”老爷爷却站在那儿一动不动，他示意要把水井盖捡起：“如果我们不管，后来的行人将会绊倒的。”在爷爷的举止中，我才发现原来老爷爷是盲人。我被他感动了，连盲人都知道为他人着想的，我为什么不能呢？盲人老爷爷仿佛就是我的指路明灯。
美德总在我身边。一天，我和朋友逛商场，走到门口时，就看见一个西瓜皮在马路上悠闲地睡大觉，还有许多蚂蚁正在上面举行一个盛大的联欢会。我不禁有一种想吐的感觉，连忙捂起嘴巴，想着绕道走。这时，朋友竞拿起那个西瓜皮放进垃圾箱，“你不觉得恶心吗？”我疑惑的问着。“我一个人捡起西瓜皮，能让千百人不破自己的兴致，我愿意。”听到这样的话，我一瞬间对朋友产生了敬佩之情。
美德是世界上最优美的旋律，它就像涓涓细流，汇成了充满爱的海洋。一个人有美德，他（她）就比天高，比山大，就是全世界最幸福的一人。
