小学三年级作文600字(精选6篇)

时间:2012-02-09 03:48:31
染雾
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小学三年级作文600字 篇一:我喜欢的动物

我喜欢的动物是猫。猫有着柔软的毛发,灵活的身躯和敏锐的感官,让我无比喜爱。

我家养了一只猫,它叫小咪。小咪是一只非常漂亮的猫,身上有着黑色和白色相间的毛发,看起来就像是穿着一件漂亮的外套。它的眼睛是绿色的,闪烁着聪明的光芒。小咪的耳朵总是竖起来,好像在听着什么,让人觉得它非常聪明。

小咪非常活泼,经常在家里跑来跑去。有时候,它会爬到桌子上,好奇地闻闻桌上的物品。有时候,它会跳到沙发上,卷成一个球,享受慵懒的时光。有时候,它会钻到床底下,躲起来,让人找不到它。

小咪喜欢和我玩耍,当我坐在地上时,它会跳到我身上,用爪子轻轻地抓我,好像在说:“快点起来和我玩!”。我会和它一起玩耍,用纸团、线头等东西引起它的注意,它会追着它们跑,抓住它们,好像在追捕猎物一样。有时候,小咪会把尾巴竖起来,全身的毛发都会立起来,好像在向我挑战。我会笑着和它玩闹,享受这份快乐。

小咪还非常聪明,它会找到自己的猫砂盆大小便。有一次,我看到小咪走到猫砂盆旁边,挖了一下,然后在上面撒了一些沙子,好像在告诉我:“我已经完成了我的任务。”我感到非常高兴,因为这说明小咪已经学会了如何上厕所。

我喜欢猫,因为它们既可爱又聪明。我会好好照顾小咪,让它过上幸福的生活。

小学三年级作文600字 篇二:我喜欢的食物

我喜欢吃水果,尤其是橙子。

橙子是一种非常好吃又健康的水果。它的外皮是橙色的,光滑而有光泽。剥开橙子的外皮,可以看到里面鲜艳的果肉,好像一颗颗小太阳。橙子的果肉是橙色的,非常多汁,吃起来又甜又酸,非常爽口。

每次我吃橙子的时候,都会觉得非常开心。我会用手把橙子撕开,然后一个个地把果肉放进嘴里。每一口都让我感到非常的满足和快乐。有时候,我会在果肉上面撒一些糖,让它更加甜美可口。

除了好吃,橙子还有很多好处。橙子富含维生素C,可以增强免疫力,预防感冒。每天吃一个橙子,就可以让身体更加健康。橙子还含有丰富的纤维素,可以促进消化,预防便秘。所以,橙子是一种非常好的水果,对我们的身体非常有益处。

我喜欢吃橙子,因为它既好吃又健康。每次吃橙子的时候,我都会感到非常的开心和满足。我希望以后可以多吃橙子,让自己更加健康。

小学三年级作文600字 篇三

  刺猬秋天很贪吃,把果子都给全部吃完了。冬天没有吃的,饿得肚子咕咕叫。所以,刺猬决定跟其他动物去赌吃的。

  他想了想,兔子家里吃的东西可不少。他就去跟兔子赌食物。他来到兔子家,兔子正在生跟乌龟赛跑失败的气。兔子看见了刺猬,热情地说:“喂,老兄!到我家来干嘛?”,刺猬吞吞吐吐地说:“我我是我是跟你跟你比赛跑的。”“哦!是吗?”说完,兔子哈哈大笑,骄傲地说:“就凭你?!跟我赛跑,你还早着呢!”刺猬怯怯地一字一字地说:“我是想跟你赌一个果园!”兔子一听,心里乐开了花,因为他早就想再得一个果园呢。“好好好,一言为定!”兔子和刺猬拉钩。

  回到家里,刺猬将这件事告诉了自己的太太,刺猬太太一听,大惊失色。告诫刺猬,“咱俩肯定斗不过那兔子,得想个办法才对。”刺猬点点头,冥思一会说:“有了!”他悄悄地将自己的妙计告诉了太太。太太连声赞成。

  比赛那天,兔子早早地在跑道等候。他边等变想:这个死刺猬,肯定吓得走不动了。不过我也要认真,不能掉以轻心。

  时间刚到,刺猬大摇大摆地走过来,兔子不敢相信自己眼睛。刺猬太太站在终点线等着兔子。双方站在起跑线准备。只听哨声一响,兔子蹬出脚,象一支离弦的箭冲出起点。兔子跑得快极了,背后一阵烟。动物们向兔子撒鲜花、彩带,表示加油。兔子心里非常舒服,望了望身后,连刺猬的影子都没看见。这时,兔子心动了,他望了前面有柠檬树,他跑去坐在大树下乘凉,但并没睡着。吸取上次的教训。喝水、擦汗,等刺猬来就又开始跑。一分钟过去了两分钟过去了一小时过去了刺猬居然没有来。兔子很疑惑。他站起来,向终点跑去。看见刺猬已经站在那儿了。“什么!不可能!”兔子大叫:“再来!再来!”兔子一口气跑了八十八圈。可是,刺猬仍然是第一个在终点等着。刺猬得了一个大果园,吃得肚子都大了。兔子气得脑袋都快炸了,一直想不开。原来,刺猬和刺猬太太长得一模一样。兔子没有分清刺猬,搞昏了。

  就这样,刺猬一家轻松得到了一个大果园,冬天过得很惬意。兔子大骂刺猬,从此,老死不相往来。

小学三年级作文600字 篇四

  琼花还在盛开,黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。

  所有的一切就像天空沉重的大雪,簌簌落落,冰冷而又厚重,像极了给我送葬的礼花,在空中纷纷扬扬的落下、落下。

  我的灵魂就这样被裹挟了,被恶毒的光轮碾压了,随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上,腥臭的尸骨里,我永远的被埋葬在了那里,再也不能挣开这漆黑的铁链,深沉的黑渊里,只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。

  机械的磨合声,线条的滚动声,奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。

  我从未听过这般凄凉的乐曲。

  世界已经随我渐行渐远,我悄悄的丢掉了灵魂,丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏,又到凌晨,从未有过的欢快,它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸,只有厂房里厚重的机械纠结声,凄凉、哀痛、以及悲伤。

  我看着桌上为我准备的生日鸡蛋,以及泡面,我突然泪流满面。

  我的成人典礼,或者说我的死亡典礼,就这般的浓重而且盛宴。

  我的灵魂终究不能把控的被诱惑了,被抛弃了,被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。

  我被一条条锋利的尖刀切割着,我能听到来自灵魂最深处的哀嚎,我无法再控制的颤抖着,一遍遍舔着伤口。

  大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,它开始吞噬着我,吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜,从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的`交替,仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返,我们都被深深的镶嵌在了枷锁上,再也不能挣脱。

  我无法再分辨对与错,我再也不能捧着纸片朗朗有声,而记忆深处的那些枫树叶片再也不能落在我的头顶,我的肩上,我的身体发梢。我只能想念、留恋、以及怀念,我无法控制的猩红了眼,默默的哀嚎。

小学三年级作文600字 篇五

  我的家乡在龙游,这里有世界第九大奇迹的游览胜区——龙游石窟。很小的时候曾来过一次,因为太小,已经没有记忆了。今天和爸爸妈妈再次故地重游,才让我真正走进了龙游石窟的神奇与奥秘。

  石窟有二十四个大小不一的洞窟,古人称它为“无底塘”,现在已经开发了五个洞窟给游人们参观。接下来,就随着我的笔墨和我一起游览吧!

  我们首先来到五号洞窟。我小心地沿着石阶,扶着铁杆,往洞底走去。拐了一个弯,眼前出现了一个矩形的洞窟,洞窟中等大,好比我们三个教室那么大,洞底与地面由三根正方形的石柱支撑整个洞窟,现代人在石柱上刻了龙和祥云的图案,导游介绍,希望这座石窟永远立在这里。

  接着我们穿过通向四号的隧道,映入眼帘的是一个大平台,抬头看,看见了更高、更宽、面积更大的石窟。擎天柱般的石柱摆放成三足鼎立的方正,支撑着石窟。我环顾四周,发现有一束光线从石窟顶的一个口子里射进来,远远地望去,口子碗口那么大,那也许是出口吧!其它地方没有光线,在灯光的照耀下,我看到所有的石壁上凿痕呈斜线状,像老虎的斑纹一样。每个斜线间的距离均匀,排列整齐,像用尺子量过一般。

  再进入三号洞,一进洞,迎面扑来一阵清凉的感觉。再进入二号洞,马上让我的身体变得暖洋洋的,原来二号洞是光线最好的一个洞窟。我最喜欢一号洞,因为墙壁上留下了古代人们的壁画,有鸟、鱼和马三种图案,绘画的笔法就像是幼儿园的小朋友画的一样,线条弯曲,不清晰,也许在水里的时间太久了吧。这是唯一有古代人们留下印记的地方,为什么会有这三种画呢,这又给人们留下了千古之谜!

  我从龙游石窟走出来后,一直在想,为什么古人要凿那么多的洞窟?古人是怎么挖的?为什么每个洞窟都是矩形的?小朋友们,你们也来猜一猜。

小学三年级作文600字 篇六

  早就听妈妈说,镇海古卫城10分古老,壮观,这次学校的校本教材里面有1课专门介绍它,原来它是明朝时的古建筑了。我就盼星星盼月亮似的盼望着能去镇海古卫城瞧瞧。正好赶上“51”长假,外婆家又恰好是在镇海,爸爸妈妈就决定带我去古城看看,我高兴得又蹦又跳。

  镇海古卫城是1座圆形的古城,城墙全部是用石头砌成的,东西南北各开设1个城门。我们第1个参观的是北门,由于要修建公路,城门边的城墙拆了1段,北门保存得不太完整,杂草丛生。但还能看到1个拱形的城门,城门是用石条砌成的,城墙是用乱石块筑起来的。由于年代太久,那些石头都发黑了。城门墙上还有1株榕树,它正在努力向外伸展着,特别有生气。

  接着我们去参观西门。西门保存得较完整,城门1样是拱形的,是用石条砌成的,城墙上依然有1棵榕树,10分粗壮,看上去显得饱经风霜,我想,可能是榕树的生命力顽强,连城墙上也是它生长的好地方吧。站在城门中央,美丽的隆教湾和小村庄尽收眼底,隆教乡最美的风景莫过于此了。

  不知不觉中,我们来到了南门。南门保存得最完整,留下两重城门,入城门两侧筑有1个半月形城墙,俗称月眉城。内外城门错开,便于藏纳兵将,防范进犯之敌。我仿佛看到当年出兵的情景。奇怪的是城墙顶上长着1棵高大的榕树,在阳光的照射下,生机勃勃。我惊奇地问爸爸:“爸爸,怎么每个城门都有1棵榕树?”爸爸意味深长地说:“镇海座落在高山上,人们怕没水喝,就在城门前种植榕树,把水留住,镇海人就有水喝了。而且,客人1进城门就先看到榕树,还能成为‘迎客松’呢!”我恍然大悟。

  最后,我们参观了东门。东门又叫水门,城门和西门的1模1样,同样也有1棵大榕树,城墙显得10分苍老。

  参观完镇海卫古城,我感慨万分,历经6百多年的古城竟还如此牢固,我不由惊叹古代劳动人民的智慧与才干。

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