染雾鹅四年级作文 篇一：我的暑假计划
暑假马上就要到了，我已经迫不及待地开始计划我的暑假了。在这个暑假里，我有很多想做的事情。
首先，我打算多读书。在学校的时候，因为要上各种各样的课，我很少有时间去阅读自己喜欢的书籍。所以，我决定利用这个暑假的时间，多读一些有趣的书。我已经准备了一些我一直想读的书，比如《小王子》、《哈利·波特》等。我期待着能够沉浸在书海中，享受阅读的乐趣。
其次，我还想学习一些新的技能。比如，我想学习如何弹钢琴。我一直很喜欢音乐，尤其是钢琴的声音。我觉得如果我能学会弹钢琴，不仅可以增加我的音乐知识，还可以锻炼我的手指灵活度。此外，我还想学习一些绘画技巧。我喜欢画画，但是我觉得自己的画技还不够好。所以，我打算找一些绘画班，提高自己的绘画水平。
最后，我还计划和家人一起去旅行。我一直很喜欢旅行，因为旅行可以让我看到不同的风景，了解不同的文化。我想和家人一起去一些有名的景点，比如长城、故宫等。我相信这样的旅行会给我留下很多美好的回忆。
我已经把我的暑假计划安排得很满了，我希望能够按照计划顺利地度过这个暑假。我相信，通过读书、学习和旅行，我会度过一个有意义的暑假，同时也会让自己更加成长。
鹅四年级作文 篇二：我的偶像
每个人都有自己心目中的偶像，我也不例外。我的偶像是一位优秀的科学家，他的名字叫爱因斯坦。
爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他为人类的科学事业做出了巨大的贡献。他提出了相对论和光量子理论等重要理论，并因此获得了诺贝尔物理学奖。爱因斯坦的成就让我深深地敬佩他。
除了他的学术成就，我还很欣赏爱因斯坦的人格魅力。爱因斯坦是一个非常谦虚和善良的人。他对待他人总是非常友善和耐心，他从不傲慢和自大。同时，爱因斯坦也非常关心社会公益事业，他积极地参与一些慈善活动，并倡导和平与公正。
我喜欢爱因斯坦是因为他不仅在科学上有着卓越的成就，同时也是一个有着高尚品格的人。他的成功告诉我，只要努力学习和坚持不懈，就一定能够取得自己想要的成就。他的谦逊和善良也教会了我要关心他人，积极参与社会事务。
我希望将来能够像爱因斯坦一样，成为一个优秀的科学家和一个有着高尚品格的人。我会努力学习，不断探索科学的奥秘，同时也会努力培养自己的品德和修养。我相信，只要我坚持不懈，我一定能够实现自己的梦想。
鹅四年级作文 篇三
我家住农村。农村不少人家都养着鹅。少的一二只，多得一大群。尤其在冬春两季，草地上、田埂边、屋舍前、小河里，都会有鹅的身影。远远看去，白白的，像一团团的棉花，又像一簇簇盛开的白莲，更像一个个在地上滚动的雪球。常令我驻足欣赏的是“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”时、鹅的那种自由自在的情景。
有时候鹅的主人家会赶着一大群鹅从鹅棚里放出来。这时的鹅，会连跑带飞地从棚里冲出来。它们根本不会理睬你前面有人还是没人，向着它们要去的目标——河边冲去。真有点像田径场上的运动员冲向终点的气势。像我这个胆小的孩子，见它们气势汹汹的样子，哪敢正面迎接它们，早就远远的避开了。
鹅出棚更有趣的是会边飞奔边引吭高歌。几十只大白鹅仿佛都有一种抑制不住的喜悦，会不约而同地发出粗细各异，长短不同的“吭吭“声，活像一支移动的乐队，飞跑向河边。
鹅到岸边下水的动作更会让人拍手称杰。如果在动物中举行一场跳水比赛，那跳水冠军非属鹅不可了。因为它能跳得最远。它会借助跑步的冲力，先用双脚一登，再张开翅膀，然后使劲拍动翅膀，随着肥大的身体的重力，再慢慢下落，这时快到小河对岸了。看它们拍翅的动作，真以为它们在飞鸟中学会了飞行的动作呢。
鹅四年级作文 篇四
暑假，是阅读的最佳时机，阅读能让我们增长知识，我利用暑假时间读了很多书，有：爱的教育、荒野求生、老人与海、尼尔斯骑鹅旅行记等。其中我最喜欢看的是尼尔斯骑鹅旅行记，因为看了尼尔斯骑鹅旅行记后让我从中懂得了很多道理。
尼尔斯骑鹅旅行记主要是讲主人公尼尔斯原本是一个顽劣调皮的小男孩，他专爱搞恶作剧，欺负小动物。一天，他在家里因为捉弄一个小精灵，被变成了一个拇指小人。正在这时，家中一只雄鹅因为想证明自己的实力，要跟随大雁一起飞行。尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅的脖子，也被雄鹅带上了高空。就这样，尼尔斯开始了他的骑鹅旅行。在这次旅行中，他结识了许多朋友，听到了许多故事和传说，经历了种种困难和危险，从动物身上学到了不少优点，还渐渐改掉了自己淘气、调皮的缺点。
这个故事还讲了尼尔斯在荒岛上和鹅一起求生，一起经历了种种困难，每一次都是在最危险的紧急关头和危险一起搏斗，每次他都用他顽强的生命力打败了危险，获得了重生的机会。
看完这本书，让我学会了很多道理，例如：懂得做每件事情都要坚持，不能放弃；懂得了和同伴合作时，一定要有团结心，不能太过于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不团结什么事都做不好的道理。今后的学习生活中我会和同学、朋友友好相处，认真学习同学的优点，取长补短，让自己成为更优秀的好孩子。
鹅四年级作文 篇五
今天早上，妈妈和爸爸带我去看白天鹅。路上我看见了结了冰的黄河，黄河的样子很像鱼身上的鱼鳞，上边的雪特别的像棉花和云朵。
终于到天鹅观赏区了，我和妈妈迫不及待的跑下了车，看见了像棉花糖一样的白天鹅，妈妈告诉我说那是天鹅的孩子，天鹅的妈妈在那边呢！我听了仔细地看了一下长着洁白羽毛的白天鹅，它们都非常的弱小。我还看见旁边有一些野鸭子呢！真有趣！突然我看见了它们有的在冰上落着，有的还在水里游泳。我心里想：这么冷的天，我连手都冻得乌黑乌紫了，天鹅在上边怎么都没有一点动静呢？是不是它们冻僵了呀？我很好奇地问妈妈：“妈妈，天鹅在上边冷不冷呀？”妈妈哈哈大笑着对我说：“天鹅的羽毛保暖防水，既不怕水也能抵御严寒。”“哦！原来是这样啊！”我点着头对妈妈说。
这时我看见了两只白天鹅正朝我飞来，我正要仔细的看看，白天鹅却“咯咯”叫着飞走了，其它白天鹅都排成了队伍跟那两只白天鹅一起飞走了。这时我就想起了韦庄写的“雁行斜去字联联。”白天鹅就像诗中描写的大雁一样一会儿排列成“人”字，一会儿排成“一”字形。
看来我学的知识还远远不够，我以后要更加努力，当一名科学家。
鹅四年级作文 篇六
我们市有一个美丽天鹅湖，像一位仙女伫立在碧洲公园。
四周那青青的草和绿绿的树给天鹅湖编了一个苍翠欲滴的花环。水是那样绿，绿的像被周围的树木“染”过似的；水是那样的清，清得可以看见湖底清褐色的石头。
天鹅湖里有十九只天鹅，它们大部份有一个相同的特点：像雪一样白的羽毛，几乎没有一点杂色；一个前面是黑色、后面是黄色的长嘴，还有一双大大的翅膀和又黑又长的脚。
天鹅们在水中嬉戏玩耍。有的把脖子弯成“2”字形，看着湖水，似乎在看着像镜子一般的湖水中美丽的自己；有的把脖子弯成“7”字形，好像在其它天鹅大声报告天下奇闻；有的脖子放进翅膀里，一动不动，就像进入了甜蜜的梦乡；还有的来了一个“大鹏展翅”，似乎在向其它天鹅宣布我是最强的，你们都要听我的。
天鹅湖里还有喷泉，那喷泉可壮观啦，就像一朵雪白的菊花射出千千万万片雪白的花瓣。到了晚上，天鹅湖就被蒙上一层层纱巾，像在仙境里一样。偶尔还有水滴落到脸上，凉凉的，舒服极了。
这就是我们市美丽的天鹅湖。
