染雾四年级下册语文第三单元作文 篇一
春天的风
春天是一个美丽的季节，万物复苏，绿草如茵，花儿绽放。我最喜欢春天的风了。
春天的风是温暖的，它像妈妈的手轻轻拂过我的脸颊，给人一种温暖的感觉。一走进春天，你就会感到一阵温暖的风迎面而来，好像在向你打招呼。它不像冬天的风那样刺骨，也不像夏天的风那么热，它恰到好处，温度适中，让人感到舒适。
春天的风是清新的，它吹过的时候，会带来一股淡淡的花香。尤其是在春天的早晨，当你走在小路上，迎面吹来一阵风时，你会闻到一股清新的花香，仿佛置身于花的海洋中。这种香气让人心情愉悦，精神振奋。
春天的风是欢快的，它吹过的时候，会发出欢快的声音。当春天的风吹过树林时，树叶沙沙作响，仿佛树木在和风一起跳舞。当春天的风吹过花坛时，花瓣轻轻摇摆，好像花儿在和风一起欢快地笑着。这种声音让人感到生机勃勃，活力四溢。
春天的风是有益的，它吹过的时候，会带走一些尘埃和污垢，给大地带来清新。春天是一个大扫除的季节，春天的风就像是大自然的清洁工，它吹走了冬天的尘埃和污垢，给大地带来了一片洁净。在春天的阳光下，大地变得明亮了，空气变得清新了，人们的心情也变得愉悦了。
春天的风是令人向往的，它给人带来了温暖、清新、欢快和洁净。每当我感受到春天的风的时候，我就会想起那些美好的事情，想起那些美好的时光。春天的风，你是我心中最美的风。
四年级下册语文第三单元作文 篇二
我的梦想
每个人都有一个梦想，我的梦想是当一名老师。
我喜欢和小朋友在一起，我喜欢看到他们开心的笑容，我喜欢和他们一起学习、玩耍、成长。当我看到他们取得进步，我会感到非常开心和满足。我觉得，当一名老师是非常有意义的，因为我可以给小朋友带去知识，帮助他们成长。
我希望成为一名好老师，要有耐心和爱心。我要耐心地倾听每个小朋友的问题和困惑，帮助他们解决问题。我要用爱心对待每个小朋友，让他们感受到我的关爱和关心。我要给他们鼓励和赞扬，让他们在学习和生活中充满自信和勇气。
为了实现我的梦想，我要努力学习。我要认真听课，积极参加各种活动，提高自己的综合素质。我要多读书、多思考、多实践，不断提升自己的教育能力和教学水平。我还要参加一些教育培训，学习一些教学方法和技巧，提高自己的教育教学能力。
虽然实现梦想的道路并不容易，但我相信只要我坚持努力，付出汗水和努力，我的梦想一定能够实现。我相信，当我成为一名老师的那一天，我会非常自豪和骄傲。
我的梦想是当一名老师，我会努力学习，提升自己的能力，为实现我的梦想而努力奋斗！
四年级下册语文第三单元作文 篇三
昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。
我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想：那只小蚂蚁还会回来吗？不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的路线走的。
我自言自语地说：”蚂蚁是怎么知道路线的呢？是不是有什么记号呢？”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查
阅有关蚂蚁的资料，这才明白；原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。
蚂蚁虽然没有那么聪明，但它们团结一致的精神，真是令人佩服。我觉得人也是一样，现代社会讲求团队精神也是如此，一个人的力量是绝对敌不过团体的思维，因此，要让自己能够在团体中和别人分工合作，将是重要的课题。
四年级下册语文第三单元作文 篇四
十一长假里爷爷奶奶带我去了南山角下的秦岭野生动物园游玩，我们一进门就看见了一座山，流着瀑布，完全和我小时候来时看到的不一样，漂亮多了。
我们首先坐上了那里的游览车，沿途我看见了顽皮的猴群；留着长胡须的山羊；长着长长犄角的羚羊；身上背着两座山的大骆驼；笨重的黑熊；以及穿着黑白条纹衫的斑马；脖子很长很长的长颈鹿；可爱的袖珍小鹿；兽中之王大老虎；洁白的美洲虎……让人目不暇接。接着我们下车去了水族馆，表演开始啦！一只小海狮在欢迎我们，教练把三个圆圈扔到了水里，小海狮敏捷的把三个圆圈套在了自己的脖子上，教练又请来了一只小海狮，他们两个同时跳到了墙上的球上，厉害极了！大家不停的鼓掌，此起彼伏。我们还去了博物馆，里面有很多的动物模型，爷爷给我照亮很多照片。在这些动物里我最喜欢白天鹅了，因为它很美丽，羽毛洁白如雪，弯弯的脖子有漂亮的曲线，它们身姿优美的在水面上有的飞舞，有的悠闲地游泳，显得那么高贵典雅。
我非常高兴，因为我喜欢小动物们，它们给我留下了深刻的印象
四年级下册语文第三单元作文 篇五
大自然是人类的老师，给我们许多有益的启示：它告诉人们，过度地砍伐树木，会破坏人类生存的环境，最终要受到大自然的惩罚，鱼儿在水中自由沉浮，人们由此受到启发，发明了潜水艇。
记得那个星期天，我和同学出去散步，走着走着，我无意间发现了一只蜘蛛在卖力地织着网。他那小小的身影不停的忙碌着。我不禁蹲下来仔细观察，眼看就要织好的网却被淘气的同学拆掉了，只听她嘲笑道：“呀，动作真是慢啊!”而这只蜘蛛并没有向困难低头，反是知难而进，更加拼命地织网。许久，网也没织好，我看得有些不耐烦了，心想：这只蜘蛛这么慢，它一定会放弃的，不再去织网了。于是，我便和同学去玩了。
第二天，再来到那个蜘蛛织网的地方，令我大吃一惊。这只小小的蜘蛛织的网竟然那么大，那么密，我不由自主地赞叹道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那坚持不懈、勇于拼搏、敢于奋斗的精神深深地打动了我，难道它不值得我们学习和赞赏吗?
通过这次发现，是我明白了一个道理：处处留心皆学问。看似平平凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索，去发现，同时，蜘蛛那种不言行的精神也鼓励着我。
在以后的学习中，即使遇到再大的困难。我也会像蜘蛛那样坚持不放弃。
四年级下册语文第三单元作文 篇六
清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。
第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的.内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
