染雾五年级同学帮助的作文题目 篇一
我最亲近的朋友
在我五年级的时候，我结识了一个非常好的朋友，他就是我的同桌小明。小明是一个非常聪明和善良的人，他总是乐于助人，经常帮助我和其他同学。在这篇作文中，我想分享一些小明帮助我的经历。
第一次小明帮助我是在数学课上。我们老师讲解了一道难题，我没有听懂。当时我感到很困惑，不知道该怎么做。幸运的是，小明坐在我旁边，他看到我犯难的表情，主动问我有什么问题。我告诉他我不理解这道题目的解法。他耐心地给我解释了一遍，还用简单的例子帮我理解了题目的意思。最终，我明白了解题的方法，顺利地完成了作业。
另外一个小明帮助我的场景是在体育课上。我们正在进行跳远项目的训练，我一直无法跳到理想的距离。小明看到了我的困惑，他过来安慰我，并告诉我一些跳远的技巧。他还主动帮我示范，让我更好地理解动作的要领。在他的指导下，我逐渐掌握了正确的跳远技巧，跳得也越来越远。
除了学习和体育方面的帮助，小明也经常在生活中给予我支持。有一次，我在学校里摔倒了，膝盖受伤了。我感到非常疼痛，无法行走。小明看到后，立刻跑过来扶住了我，还找来了老师和医务室的老师。他们一起把我送到了医务室，并帮助我处理伤口。在整个过程中，小明一直陪在我身边，给我鼓励和安慰。
小明的帮助让我深受感动。他不仅在学习上给予我指导和支持，还在生活中关心我。他的善良和乐于助人的品质让我非常敬佩。我相信，有了小明这样的朋友，我会变得更加自信和勇敢。我会珍惜和他的友谊，并向他学习，努力成为一个对他人有益的人。
五年级同学帮助的作文题目 篇二
爱心传递的故事
在我五年级的时候，我们班上发生了一件令人感动的事情。这件事情让我明白到，我们每个人都有能力帮助他人，传递爱心。
那天，我们班上的小明来到学校，他的脸色非常苍白，一副病恹恹的样子。我们都很关心他，纷纷上前询问他的情况。小明告诉我们，他患上了一种需要进行手术治疗的疾病，但是他的家庭条件很困难，无法负担手术费用。
当听到这个消息时，我们班上的同学们都感到非常难过。我们都希望能够帮助小明，让他尽快康复。于是，我们班上的同学们商量着如何筹集资金。
第二天，我们班上的同学纷纷拿出自己的零花钱，准备捐献给小明。有的同学拿出了几元钱，有的同学甚至拿出了自己存了很久的压岁钱。大家积极行动起来，将自己的爱心汇聚在一起。
通过班主任老师的组织，我们在班级里成立了一个捐款小组。小组成员负责统计捐款情况，向大家展示捐款的进展。我们还制作了一张大海报，写上了每个人的名字和捐款金额，以表彰他们的善举。
在短短的几天里，我们班上的同学们共筹集了一笔不小的款项。虽然这些钱可能并不能完全解决小明的治疗费用，但我们希望能够给他带来一些帮助和温暖。
最终，经过我们班级和学校的努力，小明成功地进行了手术，并康复得非常好。他的笑容回到了脸上，而我们班上的同学们也因为自己的善举而感到骄傲和幸福。
这次爱心传递的经历让我明白到，每个人都有能力去帮助他人，传递爱心。只要我们用心去做，就能够改变一个人的命运，让他们重新获得希望和快乐。希望我们每个人都能像小明那样，乐于助人，传递爱心。
五年级同学帮助的作文题目 篇三
课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小华气喘吁吁地跑来对我说：“小婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。
我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来：“螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说：“没有工具，估计很难修好！”
这时，小勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了小勇。
第二天一早，小勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。
五年级同学帮助的作文题目 篇四
人生中会有许多朋友，朋友之间会互相帮助。有一件事我至今记忆犹新。
那是一次美术课，粗心的我又没带美工安全刀。当时我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：“今天又要挨老师的骂了！”
正想着，后面传来一阵脚步声，我回头一看，哎呀，不好！老师来检查了，手里还拿着一根小木尺，看来是要打那些两样东西都没带的人的。还好，还好，我带了美工裁纸板的。为了保险，我把手伸进书包，看看在不在。刚把手伸进去，我就觉得不对劲了，在小包包里找找，没有；在“本香满房”里找找，没有；在“书香童年”里找找，没有；在“水泵房”里找找，还是没有！这下糟了，我两样东西都没带，今天一定要走进那个被同学们称为“学生终结地”的“人间地狱”了。
忽然，坐在我后面的刘宝蕊拍拍我的背，悄悄地说：“我这里有两把美工刀，我借你一把，只不过裁纸板只有一张。这样吧，老师检查我的时候我用，老师检查你时你用。”“好！”我愉快地答应了。
正在这时，老师过来了。他看了看刘宝蕊的美术用品，点点头说：“很好！”又转过身去看另一个人。就在这一刹那，刘宝蕊把裁纸板和美工刀塞给了我。动作做完了，老师也正好转过身来，看了看我的美工用品，也点了点头，说：“很好！”便转身去检查下一个的美工用品了。
刘宝蕊帮我度过了这次难关，真是让我感激不尽！我以后也要多帮助她。
五年级同学帮助的作文题目 篇五
妈妈对我说过；帮助别人，自己会感到很快乐，我始终无法理解这句话的真正含义。
星期六，阳光明媚，空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了，在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看，是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上还沾了一些泥呢！可是老爷爷不顾身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼镜啊！
于是我上前跑去，准备把老爷爷扶起来，可是我缓了一下，如果我过去扶起老爷爷，别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办，我就是有千嘴万舌也没用了呀！ohno可是我还是把老爷爷扶了起来，帮他拍干了泥，拾起了眼镜。老爷爷对我说：“谢谢你小朋友，这眼镜我戴了二十几年了，没有了它我就看不清咯！”“没事，老爷爷，对了，您是要去哪儿，我送您去吧！”老爷爷说：“我运动完了，要回家了，你要送我回家，那就谢谢你了，你可真有爱心。”我开心的脸都红了。
我把老爷爷送回家，我也回家了，虽然天色已晚，父母也吓呆了，可是妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话；一双手，能温暖别人的心。
助人为乐——我快乐。
五年级同学帮助的作文题目 篇六
你们知道吗？他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。
在别人有困难时，给予帮助。
有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢？我说“算了别管了专心打球！”他心里焦急不安！最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。
还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白！终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了！她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子！
你们知道我是怎么知道他的一些事的吗？
因为他做的每一件事我都在他周围！
从今以后我一定向他学习他那种助人为乐的品质，这是永远值得我学习的！
