染雾二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇一
在二年级的课堂上，老师给我们带来了一颗黄豆种子，她告诉我们可以用画笔和颜料来记录黄豆发芽的过程。我兴奋地拿起画笔，准备开始这个有趣的实验。
首先，我在画纸上画了一个大大的圆圈，代表着黄豆的种子。然后，我用绿色的颜料涂满了整个圆圈，表示黄豆种子的外壳。接着，我用画笔蘸取了一些黑色颜料，在外壳上画出了黄豆的纹理。
接下来，我用红色颜料画了一条曲线，表示黄豆发芽时的芽茎。然后，我用黄色颜料在芽茎上画出了一些小叶子。我观察到，芽茎越来越长，小叶子也越来越多，这让我感到非常兴奋。
随着时间的推移，我发现黄豆在画纸上的形态也发生了变化。黄豆种子的外壳开始裂开，芽茎逐渐长大，小叶子也变得更加茂盛。我用不同的颜料记录下了每一个变化的细节。
最后，黄豆发芽的过程终于完成了。我看着画纸上的作品，感到非常满意。通过这次实验，我不仅学到了黄豆发芽的过程，还锻炼了我的观察和绘画能力。
二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇二
在二年级的课堂上，老师带来了一颗黄豆种子，让我们用画笔和颜料记录黄豆发芽的过程。我非常兴奋，迫不及待地开始这个有趣的实验。
我拿起画笔，轻轻蘸取了一些绿色颜料，在画纸上画了一个大大的圆圈，代表黄豆种子的外壳。然后，我用黑色颜料在外壳上画出了黄豆的纹理。看着画纸上的圆圈，我仿佛看到了真实的黄豆种子。
接下来，我用红色颜料画了一条曲线，表示黄豆发芽时的芽茎。然后，我用黄色颜料在芽茎上画出了一些小叶子。我观察到，芽茎逐渐长高，小叶子也越来越多，这让我感到非常激动。
随着时间的推移，我发现画纸上的黄豆种子也发生了变化。黄豆种子的外壳开始裂开，芽茎逐渐伸展，小叶子也变得更加茂盛。我用不同的颜料记录下了每一个变化的细节。
最后，黄豆发芽的过程完美地展现在了画纸上。我看着自己的作品，感到非常自豪和满足。通过这次实验，我不仅学到了黄豆发芽的过程，还培养了我的观察力和绘画技巧。
通过画黄豆发芽的过程，我不仅掌握了黄豆发芽的基本知识，还增强了对植物生长过程的理解。这次实验不仅让我学到了新知识，还让我体验到了科学实验的乐趣。我希望以后还能有更多这样有趣的实验，让我在学习中快乐成长。
二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇三
上周，老师布置了一项作业——黄豆观察记。一放学，我就拉着妈妈来到菜市场，买了一把黄豆。回到家，我就将准备好的黄豆放入杯中，一颗颗黄豆像熟睡的婴儿，做着美梦。随后我向杯中倒入适量的水，有一些黄豆像小船一样，顺着水位浮上水面。妈妈说：＂这些浮上来的黄豆是被虫蛀过的，不能发芽了。＂于是我将这些坏种子挑出来，扔了。剩下的黄豆像饱满的珍珠，泛着微弱的光芒。妈妈说：“要使他们更快发芽，一定要用水浸泡一个晚上。”
一个漫长的夜晚过去了，早上，我急忙跑到黄豆旁。杯中的水少了许多，而且变得浑浊不清，水面上浮着一层泡泡。我将水倒掉，感到水有温度。而黄豆，也变得大大的，像一群大胖子躺在杯中。我仔细一看，有一些黄豆外皮变得皱皱的，颇像许多老人头上的皱纹。
第二天过去了，我发现黄豆的皮有一些破裂的痕迹，一条细小的白丝破皮而出，像一个刚出生的婴儿一样，打量着外面的世界。这些白色的嫩芽上长满了茸毛，像白色的触角，又像白色的毛毛虫，还像白色的蝌蚪……
第三天过去了，这些嫩芽长了足约1厘米，有的还脱掉了白色的毛茸茸的外套，穿上了绿色的新装，抽出嫩绿的叶子，好一派生机勃勃的景色。
第四天过去了，那个豆芽涨到了2-3厘米，叶片变大，像绿色的扇子。一阵微风拂过，队员们翩翩起舞，像许多舞蹈运动员。
绿意在我家蔓延，我的黄豆也在茁壮成长，而我的黄豆观察观察记也结束了。真是‘春色满园关不住，一枝豆芽出墙来’呀！
二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇四
春天来了，黄老师让我们亲手种一种植物并观察它的生长过程，我选择了黄豆。
清楚地记得3月7日那天晚上，我在妈妈、外婆的帮助下，兴致勃勃地种下几粒黄豆。那时妈妈为我准备了一个小小的花盆，上面装了一些泥土，妈妈告诉我，泥土里还有养花用的营养土，就是为了给黄豆多一些养分；外婆给我找了几粒比较饱满的黄豆，根据她们的经验，选种子的时候也不能马虎；最后由我自己小心翼翼地把豆子埋到土里，我给它们浇足了水。外婆说最近天气还是比较冷的，建议我用保鲜膜封住保暖，以便它们长得快些。我在他们的指导下，顺利完成这些工作。接下来的几天，我天天去阳台观看，但是扫兴的是，一切都这么平静，一点变化也没有。我感觉被骗了似的，开始变得没有耐心了，接着几天就忘了继续观察了。
3月15日那天，天气比较热，中午放学回家，外婆提醒我，把黄豆的保鲜膜掀开，让它们晒晒阳光。猛然间，我突然发现种黄豆的地方，土比别处的高出了一些，我轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，我开心极了，大叫“我种的黄豆发芽了，我种的黄豆发芽了。”接下去没几天，小芽就变成了绿色的，明显高出了泥土，露出嫩嫩的，绿绿的两瓣，非常惹人喜爱，这让我有了天天去看它们的兴趣。
今天已经是3月21日了，看了一下日历，原来是春分，妈妈说所谓春分就是春季九十天的中分点，那我的理解是以后天气不会再像这几天这样冷了吧？春暖花开的日子也应该终于来了吧？今天看了看我种下的黄豆，在这个特别的节气里，给它们拍个照，留个纪念。瞧，长得最高的那棵多神气啊，雄赳赳，气昂昂的样子；而另外两棵呢，不知道是在气势上被压倒了，还是怎么了，低着头很不好意思的样子，但我希望它们友好相处，一起茁壮成长！
二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇五
今天晚上是平安夜，我们仍旧要去作文班上课。时间到了，老师走进教室，手里还提着一小包东西。定睛一看，原来是一小袋黄豆、一个小瓷碗和几个纸杯。老师站 在那里，平静地说：“今天，我们来做一个游戏——夹豆子。”同学们听了这话立刻沸腾起来，有的把头一扬，很不屑地说：“太简单了，我一定拿个第一名！”有 的也暗自猜测会不会有什么别的要求。果然，老师又发话了：“必须用左手拿着筷子夹黄豆”。一瞬间，教室里就像炸开了锅一样，有的同学大叫：“太难了，太难 了，肯定弄不好！”也有的同学眉开眼笑：“太好了，太好了，我就爱用左手！”每个人的实为如何，就要从比赛中验证了。
比赛开始了，老师将两人分为一组进行比赛，在规定的时间内谁夹的多，谁就胜利。首先上场的是任光泽和孙煜杰，我们都挤过去看，只见他们两个神情严肃，两只 眼睛更是死死盯住黄豆，眼疾手快地夹起来。一分钟后，胜负出来了，任广泽夹了21个豆子，孙煜杰夹了14个，大家都为他们的精彩表现鼓起掌来。
第二组是我和高源，老师一声令下，战斗打响了。和上一组相比，我们明显有些力不从心，筷子像是千斤重的铁棒，手心里也出了一层细密的汗。时间过得飞快，比赛结果出来了：我夹了4个，而高源夹了6个，高源一见比我夹的多，立刻喜笑颜开，而我就像一只斗败的公鸡，无精打采。
很快，接下来的几组的比赛也结束了，虽然我不是垫底，但是，是倒数两三名，通过这次比赛，我明白了一个道理：“欲速则不达”这句话说的太对了，在比赛的时候，越急就越达不到目标。
二年级画黄豆发芽过程作文怎么写 篇六
今天，老师给我们布置了一个任务，就是让我们回去种黄豆，我一听到这个消息，既期待又很好奇，有点按耐不住了。放学之后，我开心地跑回家，把这个消息告诉了妈妈。妈妈很支持我，让我自己从柜子里把黄豆找来，我终于找到了一袋黄豆，就赶快把几颗黄豆倒进了我的小盆子里，然后给它们放了水。听妈妈说，要泡久一点，必须要一天一晚，好了，我就耐心地观察它们每时每刻的变化吧！
刚放进水里不过一个小时的时间，小豆子开始吹出白色的泡泡，我还以为泡烂了呢，着急地拉着妈妈来瞧。妈妈看了看，告诉我说：“儿子这很正常呀，因为小黄豆吸收了很多水分。”对呀，我仔细一瞧，刚开始的小圆豆怎么变得皱皱巴巴的呢？似乎皱起了眉头。又过了大概一至两个小时，我又去观察小黄豆，这时让我更惊奇，它全身的皱纹不见了，豆子变得饱满起来，也就是发胀了。妈妈说要马上把水过滤掉，我小心翼翼地把水倒掉，放进一个有很多小洞的盆里，遮住光，每天还要按时给它浇几次水，这样小豆子才能生根发芽。
第二天，黄豆有了巨大的变化，它的外皮掉光了，好像脱了一层衣服似的，那光溜溜的黄豆摸起来滑滑的，后来我发现，豆子的身上有个隆起的部分，经过我仔细观察才知道，那个隆起的部分就是快要破皮而出的嫩芽了！
第三天，令我惊奇的事情是，黄豆竟然在一夜之间就冒出了芽！就犹如美丽的童话里，牧羊姑娘一夜之间变成了仙女的这个故事，跟我种黄豆的意思差不多，那又细又尖的芽是嫩黄色的，也是弯曲的，我用手小心翼翼地把豆子掰开，才发现外皮内部有两个椭圆形的小圆片呢！两个小圆片紧紧地夹住嫩芽，使它茁壮地成长。
第四天，黄豆已经长成了可以吃的豆芽了，我非常开心，就像是我看着一个小孩一天一天地长大一样，在我的心里，这是一个多么神奇的现象呀！它既让我有了耐心，又让我看到小黄豆生长的神奇！
