染雾怎样写描写天气的作文三年级 篇一
天气是我们生活中常常谈论的话题，描写天气的作文也是我们常常要写的。那么，怎样写描写天气的作文呢？
首先，我们可以通过观察天空和周围的事物来描写天气。比如，当天空晴朗，阳光明媚时，我们可以说：“今天天空湛蓝，阳光明媚，让人感到温暖舒适。”当天空多云时，我们可以说：“今天天空多云，云朵像一朵朵棉花糖，给人一种轻松的感觉。”当天空阴沉，下雨时，我们可以说：“今天天空阴沉，下着细雨，给人一种潮湿的感觉。”通过观察天空，我们可以用形容词来描写天气，让人更加直观地感受到天气的变化。
其次，我们还可以通过描写周围的景物来表达天气的变化。比如，当天气晴朗时，我们可以描写花草树木：“花朵在阳光下绽放，树叶在微风中轻轻摇曳，给人一种生机勃勃的感觉。”当天气多云时，我们可以描写动物：“小鸟在云层中飞翔，小兔在草地上跳跃，给人一种活泼可爱的感觉。”当天气阴沉下雨时，我们可以描写街道：“街上的行人都撑起了雨伞，车辆在雨中悠然行驶，给人一种安静的感觉。”通过描写周围的景物，我们可以让读者更加真实地感受到天气的变化。
最后，我们还可以通过描写自己的感受来写天气。比如，当天气晴朗时，我们可以说：“今天天气真好，阳光明媚，我感到心情非常愉快。”当天气多云时，我们可以说：“今天天气有些阴沉，我感到有些郁闷。”当天气下雨时，我们可以说：“今天天气下雨，我感到有些烦躁。”通过描写自己的感受，我们可以让读者更加了解我们对天气的态度和情绪。
总之，描写天气的作文可以通过观察天空和周围的景物，以及表达自己的感受来写。希望大家能够多多练习，写出生动形象的描写天气的作文。
怎样写描写天气的作文三年级 篇二
天气是我们生活中重要的一部分，描写天气的作文也是我们学习的内容。那么，怎样写描写天气的作文呢？
首先，我们可以通过观察天空来描写天气。比如，当天空晴朗时，我们可以说：“今天天空湛蓝，阳光明媚，给人一种温暖的感觉。”当天空多云时，我们可以说：“今天天空多云，云朵像一朵朵棉花糖，给人一种轻松的感觉。”当天空阴沉下雨时，我们可以说：“今天天空阴沉，下着细雨，给人一种湿漉漉的感觉。”通过观察天空，我们可以用形容词来描写天气，让读者更加直观地了解天气的变化。
其次，我们还可以通过描写周围的景物来表达天气的变化。比如，当天气晴朗时，我们可以描写花草树木：“花朵在阳光下绽放，树叶在微风中轻轻摇曳，给人一种生机勃勃的感觉。”当天气多云时，我们可以描写动物：“小鸟在云层中飞翔，小兔在草地上跳跃，给人一种活泼可爱的感觉。”当天气阴沉下雨时，我们可以描写街道：“街上的行人都撑起了雨伞，车辆在雨中悠然行驶，给人一种安静的感觉。”通过描写周围的景物，我们可以让读者更加真实地感受到天气的变化。
最后，我们还可以通过描写自己的感受来写天气。比如，当天气晴朗时，我们可以说：“今天天气真好，阳光明媚，我感到心情非常愉快。”当天气多云时，我们可以说：“今天天气有些阴沉，我感到有些无聊。”当天气下雨时，我们可以说：“今天天气下雨，我感到有些烦躁。”通过描写自己的感受，我们可以让读者更加了解我们对天气的态度和情绪。
总之，描写天气的作文可以通过观察天空和周围的景物，以及表达自己的感受来写。希望大家能够多多练习，写出生动形象的描写天气的作文。
怎样写描写天气的作文三年级 篇三
我们的相遇也是恩泽一场，一路上，我们见证了彼此的成长，走过了多少个晴天雨天。即使分离，我也会笑着送你，告诉自己，我们还会相遇。
说好要分开就一起离开，可是我食言了，只让你独自离去。
看着你离开，我做到了，没有泪水的滑落，因为你说，分离我们都不准哭，哭代表我们不会相见，你说你一定会来找我。忍着泪，我笑着看着你离开，曾经一起生活过的房间，没有了你熟悉的身影，一切都没有了意义。我很努力地不让自己哭，我让
自己在无边的学习中挣扎，不想停下，因为停下，面对没有你的房间，那空虚的感觉让我窒息。
是的，我没有释怀，不得已，我在自然中放纵自己，听林中鸟鸣，听冷风独语，只想化去心中的泪滴。不经意间，我看到了它们，一对晴天娃娃，心不经被触动了，目光再无法移开。一个晴天娃娃上面是一个女孩开心地笑着，另一个也是一个女孩，晴天娃娃里面有铃铛，一个画着马，另一个是可爱的小猪。如果你也看到，你是否也会被吸引呢，你明白的对吗，你是知道它们的意思对吗？轻轻拿起它们，我便不再放下，我怎么会把它们留在这里，我买下了，都买了，没有什么东西再能比得上它们。如果你回来了，我们就一人一个，好吗？我会等你。
不再想什么，我仍然在繁忙的学习中，可这次不一样，这次我是为你而努力，我要让你看到我的努力。
已经释然，我会好好的等你回来，每一天，我这都会是晴天，因为有你，没有雨，你呢，是否晴天？我们要像晴天娃娃一样，哪怕阴天，也要看到阳光。
怎样写描写天气的作文三年级 篇四
万里无云的晴天，我坐在回学校的车上，阳光通过车窗洒在我的脸颊上，可谁知道它照耀的是汗水还是泪水？
我右手拿着跳绳，左脚迈进滨xxx少年宫。距离比赛还有十分钟，我心想：加油呀！之前都成功了，这次，我又有什么理由失败呢？不管怎么样，这次都必须成功，之前每日的刻苦训练也是应该得到回报了！我攥紧手中的跳绳，凝视着窗外的蓝天。
突然我听到一个声音：“余杭片！余杭片的双摇快过来！”我拿起跳绳，脱下外套匆忙地赶到比赛场地。选手们都准备就绪，一声响亮又清脆的哨声响起，接着就只有甩绳和绳子打地的声音了。突然，又有一声清脆的响声，不过这一次不是口哨，是跳绳！手臂传来一阵剧痛，手中的绳子也随即慢了下来，我失误了。我没时间看看手臂，也顾不上那么多了，我重新开始甩绳，可我的右手就像是别人的一样，怎么都使不上力气。我只能将速度放慢，配合右手，否则一个也跳不来。
又是一声哨响，比赛结束了。我看看我的右手臂，又一道红色的跳绳的痕迹，时不时还有阵痛。可是，我一看到成绩单上那比手臂还要红的数字，我便忘了痛。不知是汗水还是泪水，我看到的数字模糊了。这时，一个声音让我回过神来，是给我数数的裁判老师：“小姑娘太紧张了啊，发挥失常也是很正常的。”“嗯，是的，谢谢老师。”我急忙擦干脸上的水离开了。
我伸出右手遮挡通过车窗的阳光，阳光明媚的中午，一片荒凉。
怎样写描写天气的作文三年级 篇五
仍记得那次席卷厦门的莫兰蒂降临后的那段晚霞。那场台风十我从小到大经历过最严重的台风，那场晚霞也是我从小到大见过的最美的一次晚霞，可谓是“山雨欲来金满楼”
天上那灼目的火球从来没有这么耀眼过。太阳他是那么近，触目皆是火树银花，熠熠生辉；高楼镀上一层金箔，金碧辉煌。
不久，太阳只剩三分之一露在地平线外，好似打翻了上帝的调色盘，光芒染在鳞鳞千瓣的云上。天空上游着一条大鱼，橘红色的火球是它的眼睛，鱼鳃是灿金色，鱼鳍是橙黄色，鱼身由粉色渐变成深紫色，鱼尾则是一片漆黑，上面点缀着点点银光。
大鱼转身游过海面，钻入海平面，消失得无影无踪。漆黑的棉被轻柔地掩下，盖住这个满目苍夷的城市。
厦门，祝你一夜好眠。
怎样写描写天气的作文三年级 篇六
今年的天气特别冷，我国北方大部分地区都下了暴雪。我庆幸我们地处南方的泸州还不算冷，可是出乎意料，寒潮也无情的侵袭到了泸州。使我领略到了真正的“冷”！
上星期二，清晨，我被妈妈“起床了！”的喊声惊醒，翻身坐起来。感觉被窝里的热气一下子散完了，冷极了！我不敢像往常一样慢吞吞的穿衣服，我急忙把衣服穿上，等到系纽扣时手已经僵得不听使唤了，我呼出一口气，马上变成了白雾。我闪过一个念头，今天可不是一般的冷。
走出家门，还没等下楼，我就把妈妈给我围的一块又大又厚的围巾扯了下来，心里想：太笨重了！今天真的有这么冷吗？没料走到街上一看，街上的行人都穿着厚厚的大衣，很多人像北方人一样用围巾连头一起包住。晨风吹在脸上像刀割。一样，我急忙拿出大围巾把头包住，双手揣在口袋里，缩着脖子呼着“白气”，向学校走去。
走进教室没有往日扑面而来的热气，同学们喊着：“关门，快关门！”我一看窗户上笼罩着一层白雾，再看同学们都没有读书，双手不断的搓着，有的`同学还把双手放在嘴前不断的吹着。这时老师来了，老师说：“今天是近年来最冷的一天，大家站起来活动活动吧。”顿时，教室里热闹起来了。同学们跺着脚、搓着手、哈着气┅┅
唉，那天可真冷！可我心里觉得暖。这不仅因为妈妈的大围巾，也因为老师破例没让我们早读，而是让我们活动活动、暖暖身子。那天我领略了一把冷，更领略了一把暖！
