染雾我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇一
我敬佩的一个人是老师
老师是我敬佩的一个人，他们是我们的知识晶石，为我们点亮人生的明灯。我尤其敬佩我的语文老师，她是一位非常有耐心、负责任的老师。
我记得有一次，我们上语文课，老师讲的是《小石潭记》这篇文章。我在阅读理解中遇到了很多困难，不明白其中的一些词语的意思。当时我有点着急，觉得自己很笨，不知道该怎么办。这时，老师看出了我的困惑，她走到我的身边，轻声问道：“小明，你遇到了什么问题？”我把我的困惑告诉了她。老师耐心地给我解释了每个词语的意思，并且教给我一些阅读技巧。经过老师的解释和指导，我终于明白了这篇文章的含义。我感激地看着老师，心中充满了敬佩之情。
除了耐心，老师们也非常负责任。每天上课前，我的语文老师都会提前准备好课堂所需的教学材料，并且认真备课。她会提前阅读每一篇课文，为我们准备详细的课堂讲解和习题。在课堂上，老师会耐心地讲解每一个知识点，确保我们能够理解和掌握。即使有时候我们提出一些问题，老师也会耐心回答，直到我们明白为止。老师的认真负责让我深深地敬佩。
在我眼中，老师是一个无私奉献的人。他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。他们是我们成长道路上的引路人，给我们指明了正确的方向。因此，我非常敬佩我的老师，他们是我学习的榜样。
我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇二
我敬佩的一个人是老师
老师是我敬佩的一个人，他们是我们的知识晶石，为我们点亮人生的明灯。我尤其敬佩我的数学老师，她是一位非常有耐心、细心的老师。
我记得有一次，我们上数学课，老师讲的是分数的加法。我在做作业时遇到了困难，不知道如何计算。当时我有点着急，觉得自己很难以理解。这时，老师看出了我的困惑，她走到我的身边，温和地问道：“小明，你遇到了什么问题？”我把我的困惑告诉了她。老师耐心地给我讲解了分数的加法原理，并且用生动的例子帮助我理解。她还给我提供了一些练习题，希望我能够巩固所学的知识。经过老师的解释和指导，我终于掌握了分数的加法。我感激地看着老师，心中充满了敬佩之情。
除了耐心，老师们也非常细心。每天上课前，我的数学老师都会提前准备好教学材料，并且认真备课。她会仔细设计课堂教学内容，让我们能够逐步掌握数学知识。在课堂上，老师会耐心地解答我们的问题，确保我们能够理解和掌握。她还会布置一些练习题，希望我们能够通过练习巩固所学的知识。老师的细心让我深深地敬佩。
在我眼中，老师是一个无私奉献的人。他们不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。他们是我们成长道路上的引路人，给我们指明了正确的方向。因此，我非常敬佩我的老师，他们是我学习的榜样。
我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇三
我最尊敬的老师是我的班主任——柯老师。她有一颗“百科全书”式的脑袋，无所不知，样样精通；她有一双“火眼金睛”，忽闪忽闪的，谁做小动作，她都能看得清；她有一张“能说会道”的嘴，嘴角一扬，故事、童话、古诗……总能娓娓道来。我常常被她那张和蔼可亲的笑脸深深吸引住。
当我在学习上遇到困难时，柯老师总是耐心地教我，一遍两遍三遍……直到我能理解。
当我上课不专心时，柯老师总是用亲切的眼神看着我，让我非常惭愧，赶紧挺起胸膛，全神贯注地听课。
当我生病请假时，柯老师总是担心着我，经常打电话问我的病情，让我心里暖烘烘的，感动极了。
柯老师就像妈妈一样，关心我、爱护我，让我健康、快乐地长大。记得有一次，张凇棋同学吐口水在我身上，我很生气，柯老师在品生课上马上通过和我们一起读《我不想生气》这本书，教我们如何让自己不会感到生气。于是，我用柯老师教的方法，先深呼吸，再静下心想一想，果然不一会儿，我不再生气了，好像有一块石头从我心里搬走了似的，整个人变得轻松、快乐起来。柯老师让我懂得了“宽容别人就是快乐自己”。
柯老师永远是我最喜欢、最尊敬的好老师。
我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我读到这两句诗时，我就想起了教我语文的朱海燕老师。
朱老师她个子不高，身体不胖，圆圆的脸，一双明亮的大眼睛总是充满笑意，深深地吸引着我们每一个同学。
朱老师不但待人和善，教学方法更是别具一格。
记得有一次，我们学到了《古诗两首》这一课，有一个生字“溪”，我们总是把“溪”下面的“大”写成“小”，朱老师只告诉我们一句话：“小溪不小。”这样，我们全班同学都明白了“溪”字的写法了。
最让我难忘的是那一次作文课，老师布置的题目是《我们的校园》，同学们都不知道这篇作文怎么写，急得像热锅上的蚂蚁，朱老师像是看出了我们的心思，和蔼地对我们说：“大家都觉得没法写，不如我们走出课堂，去观察一下我们的学校吧！”在朱老师的带领下，我们有序地观察了校园，最终圆满地完成了习作任务。
朱老师就是这样一位待人和蔼、教学方法独特的好老师，这样的好老师，怎能不让人深深地敬佩？
我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇五
没有山一般的高峻，但您却有山一
般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。
邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！
在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！
每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！
再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远……
我敬佩的一个人是老师400字作文五年级 篇六
记得有一次，我在鼓号队训练，训练到6点多，我们还看见课室的灯还亮着就跑回去抄作业。回到课室门口，就听见何老师熟悉的声音“第六题是阅读……”，原来她在班帮助那些今天考试不合格的同学复习试卷的那些题目。这是，已经是华灯初上了，她还利用自己的休息时间来帮助落后的同学。我们走进课室时看到了何老师慈祥的笑容，何老师看见我们回来了就笑着说：“孩子，很晚了快回家吧，别人家人担心了！”听完后，我们就走了。她真是一位好老师啊！
记得有一次，何老师在医院刚做完喉咙手术，休息了没几天，何老师就想着我们的学习，业顾不了什么就来跟我们上棵了。虽然她上课时不能发出声音，可是我们都很乖，很听话，整个课室都静悄悄的，何老师看见了脸上重放出笑容。何老师因为不能说话，所以只能用文字表示她想说的内容。如果是平时的何老师，我在课室不远的地方就会听见她讲课的声音。
平时何老师对我们总是鼓励多，责骂少。这就是从一年几级陪着我们到四年级的何老师，这也是我最尊爱的老师。
