染雾我爱中国的汉字五年级400字作文7篇 篇一
标题：汉字的魅力
汉字是中国文化的瑰宝，它有着悠久的历史和丰富的内涵，我深深地爱上了这些神奇的汉字。
汉字的魅力在于它的形态和意义。每一个汉字都有着独特的形状和结构，它们通过线条的组合和变化来表达不同的含义。看着这些笔画交织在一起，我就像看到了一幅美丽的画卷，每一个字都是一个小小的艺术品。而且，汉字的意义丰富多样，有些字可以通过组合拆分成更多的字，每一个字都有着自己的故事和寓意。在学习汉字的过程中，我发现汉字的内涵是无穷的，它们可以表达出丰富的情感和哲理，让我感受到了智慧的力量。
汉字的魅力还在于它的应用和传承。汉字是我们交流思想和沟通的工具，它们蕴含着丰富的文化内涵，是我们民族的瑰宝。通过学习汉字，我能够更好地理解中国传统文化，并且与祖先的智慧进行对话。在日常生活中，我也可以用汉字记录我的所思所想，表达我的情感和愿望。汉字的传承是一个艰巨的任务，但我相信只要我们用心去学习和传承，汉字的魅力就会永远流传下去。
我爱中国的汉字，它们给了我无尽的想象力和创造力。我会继续努力学习汉字，将它们传承下去，让汉字的魅力在我的笔下绽放。
我爱中国的汉字五年级400字作文7篇 篇二
标题：汉字与我
汉字是中国文化的瑰宝，也是我成长过程中的伙伴。汉字教会了我认知世界、表达思想，也让我更好地了解中国的传统文化。
汉字教会了我认知世界。通过学习汉字，我认识到世界上有很多不同的事物，它们有着不同的名称和意义。每一个汉字都可以代表一个事物或一个概念，它们像是一扇扇窗户，让我透过它们看到世界的多样性。比如，“山”字让我感受到了大自然的伟力，“水”字让我了解到水的重要性，“火”字使我明白到了火的热情和力量。汉字让我不再孤单，它们让我与世界建立了联系，让我更加深入地认识这个世界。
汉字教会了我表达思想。汉字不仅仅是一种文字，更是一种表达方式。通过学习汉字，我可以用文字表达我的思想和情感，让别人了解我的内心世界。有时候，我会用汉字写下我的心情和感受，让自己感到舒畅。有时候，我会用汉字写一些小故事，分享给我的朋友们。汉字给了我表达的能力，让我觉得自己的世界更加丰富多彩。
汉字让我更好地了解中国的传统文化。中国的传统文化是世界上独一无二的，而汉字是中国文化的象征。通过学习汉字，我了解到了中国的传统价值观和文化传统。每一个汉字背后都有着深刻的文化内涵，它们是中国智慧的结晶。通过学习汉字，我感受到了传统文化的魅力，也更加自豪地成为了中国人。
汉字是我的伙伴，我会继续学习和传承汉字，让它们的魅力在我的生命中继续闪耀。我爱中国的汉字，它们是我成长路上的指南针，也是我心灵的寄托。
我爱中国的汉字五年级400字作文7篇 篇三
我爱中国的汉字五年级400字作文 第一篇
简语彤
我最喜欢的汉字是“诚”，因为这个字代表了“诚实”。
“诚”代表了“诚实”。在一次做作业时，我还没做完，我就跟家人说我写完了。但是我玩到一半，心里总觉得不踏实，因为老师常说：“做人要讲诚实”。我迅速地跑回家，看着只有几个字的作业，我动起笔，经过我不懈的努力终于把作业写完了。最后我把欺骗人的事一五一十的说给妈妈听，我想：只要知错就改就还是好。
在一次课堂上，我看了看旁边同学的作业。可我还不承认，他对我说：“你可真不诚实”。我可沉默不语：“我真不诚实”。同学如此揭穿我，我就决定了以后要做一个敢于担当而诚实的人。
从那以后，我就喜欢上“诚”这个汉字，因为它代表了“诚实”，它是一种信仰，也是一种希望。
我爱中国的汉字五年级400字作文 第二篇
学习了综合性知识后，我对汉字的热爱又更进了一步。它们就象一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，就象一个闪着独特光芒的精灵，更象一个个和蔼可亲的服务员为时刻准备着为你服务。
真的，它们可不是僵硬的符号，而是蕴涵着中华民族独特魅力和气质的精灵。每一个汉字都拥有自己独一无二的个性，都会让你有不同的感觉。当你看到“爱”这个字的时候，就会想到母爱、父爱、友爱——，让你感到无比的温暖和欣慰；看见“赢”字，则使人欢乐、兴奋，而看见“输”字，一股失望、伤心的感觉便涌上心头，“冷”字好似散发出阵阵寒气，“热”字却让你直想冒汗。
我们的汉字对于外国人来说，真是难上加难的文字，相信同学们都听过SHER 《中国话》吧？其中有一句歌词是“那些年我们苦练英文发音和文法，这些年换成他们卷着舌头说中国话，平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄仄平，好聪明的中国人，好聪明的中国话”。是啊，在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能象中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝呢？
噢，这些可爱的小精灵呀！是你们给人类带来了如此大的方便，怪不得有人说你们是中国的第五大发明呢！
我相信，你们将走越来越被人世人所珍爱！
我爱中国的汉字五年级400字作文 第三篇
我最喜欢的汉字，我最喜欢的汉字是“甜”。
一说起“甜”，我就会想起一件事，那就是我在老家做饭。
那一次，我和表弟等人一起坐着回老家的车。在回家的路上，我望着窗外飞翔的小鸟和蓝蓝的天空，天空像极了一片蓝色的海洋。回家的路是泥路、烂路，所以路程显得格外的遥远。
一个小时的车程，终于到家了。我们跑步并做两步走，终于看见年迈的奶奶和爷爷。火速般跑过去问：“奶奶，您煮饭了吗？”奶奶回道：“还没有煮饭呢，你们肚子饿了吗？”我和表弟便冲向厨房，先把菜洗干净，用刀砍成细细的丝。可表弟生火的技术太强了，没到十分钟就把火烧得旺旺的，我便把白菜和肉丝一起炒好了。没多久，突然一股香味扑鼻而来，奶奶走过来说道：“这么厉害了，这么小就会炒菜了”。我来不及回答，就把奶奶请了出去，说要给他一个大惊喜。
不一会儿，我就把菜全部炒好了，此时奶奶的饭也刚好煮熟了。而现在已经是黄昏了，奶奶最先尝到我的菜，并竖起大拇指说：“真好吃呀！”我表面如无其事的，其实心里万分激动。
也许这就是“甜”吧！多么希望生活中处处都走这样的滋味啊！
我爱中国的汉字五年级400字作文 第四篇
在我写字时，常因自己笔下的一个个汉字而浮想联翩，它们如一个个士兵，整齐排列、蓄势待发。我耳畔还时常响起兵戈交错之声，将军法号之令，谋士策略之意······
汉字，在纸上从不约束自己的思想和欢乐，它们不是僵硬的音符，它们有着独特的思想和智慧，有着不同的风韵。这些古今沟通的桥梁、中华文明的奇葩、华夏子孙的骄傲，让你一看便会由衷的喜欢。它让我想起幼儿时初学硬笔的趣事；它让我想起定级获奖的欢喜。它还让大家认识了“大漠孤烟直，长河落日圆”的“红日”；“野旷天低树，江清月近人”的“明月”；更它让大家认识了“渐渐风吹面，纷纷雪积身”的“冬日”······
这一个个漂浮若游丝，娇艳若惊鸿的汉字，这一幅幅流光溢彩的画页，一阕阕跳跃着音符的乐章，让我心旷神怡。它是中华民族先人记载的方法，是沧桑百年的历史，让我难以忘怀！
我愿独倚斜阳西楼，遥望红霞般的历史，登山远眺，领略汉字的色彩；我愿步武江边送目，看，这记载千年文化汉字之舟，越飘越远，驶入水天一色······
这古老的汉字，在人们的眼中，是何等的风起云涌，是王羲之书法的巨作、司马迁史记的辉煌、诸子百家的争鸣、李白不朽的篇章！
啊！汉字，你如此伟大，令人赞叹、令人痴迷。我愿把毕生心血交与你，让你的智慧永留我心！
我爱中国的汉字五年级400字作文 第五篇
过学习“遨游汉字王国”这一单元，我对汉字有了更深的了解。它很有灵性，还很有趣，字谜，谐音歇后语等就是这
虽然很多人并不重视汉字，可它的巨大作用却不能忽视，它们传播文明，盖世无双。我们书写汉字时一定要认真书写，做到字迹不潦草、不用错别字的的好习惯。“一字毁千军”、“一点值万金”、笑话朱肚皮等就是这方面的深刻教训。今后我一定将它们引以为戒，并规范书写汉字。
汉字是我国文化的精髓，没有它就没有中华民族的的传统文化。它独一无二，已在中国人心中留下了不可磨灭的印象，它是中国人赖以思维和交往的工具。汉字，我爱你！我坚信，在人类漫长的历史长河中，你将越来越被世人所珍爱。
我爱中国的汉字五年级400字作文 第六篇
段凯杜
汉字是老祖宗流传下来的，是能改变人的一生，是能改变历史，是能抒发情感的文字。
汉字是当今世界上仍在使用的古老文字。从甲骨文算起已经有了3500年以上的历史。并且安子介说过：“中华文化连绵5000年，是用汉字记载的”
汉字能改变人的一生，是因为文字是语文的栋梁，是识字的基础，如果你不识字，那你就文盲一个，如你识字的话，就能踏上文字的道路，遨游汉字王国，人生之路将会越走越远，同时你还能为国效力。
有了汉字，有了文化，可以走遍天下，你才可以带上拳套，为国争光，或者穿上医装救死扶伤，或者穿上军装，保家卫国，否则就会走寸步难行。
汉字是文章中最重要的，没有汉字，你这个根本写不出文章。当你懂了文化，有了知识时，写起文章就像如鱼得水一样简单，同时你还可以写小说，成为顶流作家。
除此之外，“明”也是我喜欢的汉字，因为它的意思是太阳与月亮给我们带来光明。“明”还有另一层意思，比如谁给你带来光亮，当你身处在黑暗时，医生或者你的家人给你带来光明。
当你迷茫时，一行字或一篇文章就成了你唯一的乐趣，唯一的光明，唯一的指明灯，唯一的精神动力，唯一的精神食粮。
我爱中国的汉字五年级400字作文 第七篇
汉字博大精深，它那丰富的文化内涵，总让人着迷。在几个星期的探究后，我收获了不少知识。
最让我记忆犹新的环节是猜字谜，程老师在黑板上写下了一首小诗“一点一横长，一撇向西方。并排两棵树栽在石头上。”我大惑不解，心想：“程老师今天怎么诗兴大发啊？”“同学们，请猜猜黑板上的字谜！”程老师揭开了葫芦。原来如此，我思索起来……
“磨”谜底是“磨”！我举起了手，但一个同学已经大声地讲出了答案。紧接着，程老师又写出了新的谜语“一阴一阳，一长一短，一昼一夜，一热一凉。”我立刻开动了所有脑细胞，却怎么也想不出。正当我一筹莫展时，“明，明亮的明！”一个同学回答了问题。
没等我回过神来，新谜语又抛了出来“十字尾巴弯弯，算算数目少三。”我飞快的思考起来，“十”弯一下，还少三，是什么呢？对了，是“七”！我举起了手，“正确”。我高兴地快飞了起来，谜语一个接一个被程老师抛了出来……
虽然活动结束了，但对汉字的探究没有结束。我希望，我有朝一日能在世界的舞台上，展现汉字的风韵，让世界更多人了解汉字。
