染雾撒谎的人作文五年级 篇一
撒谎是一种不好的行为，它会伤害到自己和他人。撒谎的人往往会失去信任，被人孤立。我在班级里遇到过一个撒谎的同学，让我深受影响。
那个同学叫小明，他是一个很聪明的孩子，但他经常撒谎。有一次，我们在学校举行了一次班级活动，每个人都需要交一些钱。小明却说他把钱忘在家里了，让我们先帮他垫一下。我们相信了他的话，但过了几天，我们发现他并没有把钱还给我们，他还编造了各种借口。从那以后，我们都不再相信他了。
撒谎不仅让人失去信任，还会给自己带来麻烦。小明因为经常撒谎，老师对他也很失望。他的成绩一直不好，因为老师觉得他连考试都可能作弊。同时，小明的同学们也不再和他玩耍，他变得孤单而寂寞。
撒谎不仅会伤害到他人，还会伤害到自己。撒谎的人会失去自己的真实性格，失去真正的朋友。撒谎只能暂时遮盖事实，但无法改变真相。唯有坦诚和诚实才能得到他人的信任和尊重。
撒谎是一种不好的行为，希望大家都能远离撒谎，坚持诚实守信的原则。只有诚实的人才能赢得他人的尊重和信任。
撒谎的人作文五年级 篇二
撒谎是一种不好的行为，它会带来很多负面影响。我在班级里遇到过一个撒谎的同学，让我深受触动。
那个同学叫小明，他经常撒谎，不管是为了逃避责任还是为了吸引别人的注意。有一次，我们一起去游乐园玩，小明却说他家里有事不能去，让我们自己去。我们虽然不太相信他的话，但还是相信了他。结果，我们去了游乐园，却发现小明也在那里。他编造了一个无谓的谎言，让我们感到非常失望和愤怒。
撒谎不仅伤害到他人，也会伤害到自己。小明因为经常撒谎，导致他人对他失去了信任，也失去了真正的朋友。他开始变得孤单而寂寞，没有人愿意和他交朋友。同时，他的成绩也越来越差，因为老师对他失去了信心。
撒谎只是一时的遮掩，它无法改变事实和真相。只有诚实和真实才能赢得他人的尊重和信任。我们应该坚持诚实守信的原则，避免撒谎的行为。
希望每个人都能明白撒谎的危害，远离撒谎，坚持诚实守信的原则。只有坦诚的人才能赢得真正的友谊和成功。
撒谎的人作文五年级 篇三
第一次罚站，第一次挨批，第一次坐火车……人生中所经历的第一次多得常常让人无法忆及，但那一次的撒谎却如同一块铁石，深深地烙在我的心底。
那是一个星期三的下午，我放学回到家，见家中无人，我的脑海中便闪过一个念头：这正是玩电脑游戏的好机会！我便放下书包以最快的速度冲向书房，刚要按下电源。忽然，脑海中又浮现出爸爸的规 定：只有周末才能玩，否则将被罚一星期不准看电视玩电脑，那不是要我的小命吗？
要是被爸爸发现那就完了，站在门口愣了好一会儿。“唉，也许爸爸不会那么早回来……那不就不会被发现。”最终所有的假设都允许我去玩，于是我大胆决定冒一次险，按下了电源开关……
玩着玩着，转...
撒谎的人作文五年级 篇四
爸爸有一个毛病就是爱对小孩子“撒谎”，什么吃饭掉饭粒脸上会长麻子，大灰狼专吃撒谎的孩子，吃饭前不洗手会变成小狗……小时候我特别相信爸爸的“谎言”，总是照他的话去做。
现在我上小学了，爸爸的“_病”还没改。
记得有一次，我放学会家。爸爸正一边吃着饭，一边看着电视中的篮球比赛。姚明一个接一个的进球，精彩极了，我想爸爸今天肯定要看个够。
没想到正看得精彩的时候，爸爸却把电视关了。我不禁问：“爸爸，为什么不看了？”“没意思，你学习去吧！”爸爸满不在乎的说。“_病”有犯了！他这个球迷还能放过这么精彩的篮球比赛？如果不出我所料的话，等我去学习的时候，爸爸又会把电视打开了。他把生音调到最小，兴致勃勃地看了起来。
不过我还是能原谅爸爸的“谎言”。因为他的“谎言”都是善意的欺骗，美丽的谎言。
撒谎的人作文五年级 篇五
下课铃一响，同学们都迫不及待地冲出教室，我却故意走得很慢。
月考成绩出来了，其他的都还好，可数学却大大失利。我向校门口望去，心中又闷闷不乐的筹划起来：爸爸妈妈还不知道呢，我该怎么说？这可是第一次月考啊，他们对我都很有信心呢！想到这里，我鼻子一酸，但又很快把泪水憋回去，调整好情绪向门口走去。
看到我来了，爸爸妈妈赶快迎上来，笑着说：累了吧，水果已经准备好了，饿不饿呀？我支支吾吾地说：哦，我，我不饿。我心里暗暗盼望着不要问到成绩的事，这样我至少可以安安稳稳地度过一个晚上，就一个晚上也好。
月考怎么样呢？妈妈问，语气里带着满满的期待，可我却无法给她好消息。算了，我一咬牙，决定骗她。
语文英语还行，数学还没出来呢，改的没有那么快。我的声音弱弱的，还有点颤抖。
爸爸妈妈没有再说什么了，只是搂着我继续向家走去。夜里的风冷冷的，吹得我心虚，又让我的悲伤像潮水一样漫上心头了。我不是故意骗人的，就一个晚上吧，明天再告诉他们。我心想着，又尽力眨了几下眼睛。
回到家，桌子上摆着我最喜欢吃的水果，可这时候，我一点胃口都没有。爸爸手机上的一条新短信吸引了我，是班主任发来的，大概他还没有看。趁爸爸不在，我急忙打开来看，肯定是关于成绩的事，我得在他看见之前删掉。
而打开了之后，我却惊呆了，班主任已经发过了好几条短信，第一条就提到了我的成绩，是这样说的，她的第一次月考成绩不太理想，我想应该是压力太重造成的，她也很伤心，希望家长配合我劝劝她。而且爸爸也回了短信，说：孩子我会尽量安慰，不给她压力，让她好好复习一下，争取下次取得优异的成绩。
我呆呆地看着手机屏幕，明白了一切。原来爸爸妈妈早就知道了我数学考差的消息，但一直在装作不知道！为了照顾我的感受，为了不让我因为成绩而伤心，他们没有揭穿我的谎言，依旧像往常一样对我好。轻轻放下手机，狠狠地憋住泪水，一瞬间，我的心里不再压上了层层乌云，一颗悬挂着的心稳稳地放在了浓浓的爱中。
睡觉时，妈妈悄悄走进卧室帮我把被子窝好，轻轻嘀咕了一句：又不盖好，大冬天的最容易感冒了我将脸深深埋进被子里，泪水夺眶而出，我紧紧闭上眼睛，可大滴大滴滴的泪珠还是从眼缝里流出。
明知道是我的一个谎言，为何不批评，揭穿？还反而原谅了我，继续与我一起隐瞒着。而因为不让我伤心自责，他们也编织了一个小小的谎言。但这谎言充满的是无尽的爱意。有时候父母的爱就是如此，在我们不经意中给予着，呵护着我们的方方面面，也许我们不会发现，而当有一天我们知道了真相时，才会感叹这份爱是多么深沉。
在那充满爱意的谎言下，我过了一个异常宁静的夜晚。
撒谎的人作文五年级 篇六
原来老师也撒谎1200字
看完这个题目，你会觉得不可思议。老师也撒谎？是的，我们的老师是一个真正的“骗子”。我来介绍一下他们的“罪行”。
《犯罪》(1)罪犯：理科教师
“铃铃贝尔”，课开始了，我看了看课程表。今天是星期二，上午第三节是。哎呀！是科学课。我的天呐。我怎么这么倒霉~“咳咳。”哦，科学老师来了，赶快回到座位上。
十分钟后。学生们静静地听着课。
老师说话了：“同学们，别装了。表面上看，你是在关注班级。其实人是缺席的。第二组的女同学，我看见你了，你在说话，这次我不点名了。下次你发言，我就让你上讲台，讲个够。”
我们全班看了第二组，没人再说话了！一个“淘气的男孩”问老师：“老师，她是谁？告诉我们！”
老师慢条斯理地说：“没必要。这次我不会叫她的名字了。让它得到纠正。你下次再说话，我就指名道姓，在同学面前出丑。”(;画外音：我明明不知道是谁！)
唉，我们被老师骗了，第二组根本没人说话，因为第二组的人都是尖子生，上课都不会说话！老师，你以后最好弄清楚一点。你为什么瞎猜？
自我感觉：老师虽然在说谎，但也在努力让我们知道上课聊天的后果。这叫以身作则。
《犯罪》(2)受害者：音乐老师
周一早上，第三节课，课程：音乐课。
老师笑着走进老师，对我们说：“亲爱的同学们，今天我们班来了一位老师。希望大家认真听！”(;画外音：哇，恶心)
进来的是一个戴眼镜的男老师。
上课….
学生们不理老师，七嘴八舌地聊天。
“哎，周六周日去哪里玩？”
“哇，我买了一张某某明星的海报！”
“真的吗？一定要给我看！”(光环，追星族)
但是老师还是笑着讲课。
音乐课结束了。语文老师猛的走进老师，对我们说：“这个班很烂。来上课的老师告诉我，这个班是他在我们学校听的最差的一个班。”
我们都沉默了。
然而，在周四的音乐课上，音乐老师告诉我们，我们在公开课上做得很好。
我们知道音乐老师在说谎。
自我感觉：老师虽然骗了我们，但也在安慰我们！
看来老师说谎比我们厉害！
(不知道从哪里传来老师的声音：xxx同学；你其实是在上课写作文，好吧，看我怎么收拾你.);
