染雾三年级作文拾金不昧 篇一
拾金不昧是一种美德，也是一种品质。在我们的生活中，拾金不昧是一种受人尊敬的行为。我有一次亲身经历了拾金不昧的事情。
那天放学后，我和我的好朋友小明一起走回家。走到一条街的时候，我看到地上有一张五十元的钞票。我立刻停下脚步，弯下腰捡起了那张钞票。小明好奇地问我：“你为什么要捡起那张钞票？”我笑着回答：“因为这是拾金不昧的好机会啊！我们应该把钱交给老师，让老师帮助寻找失主。”小明点了点头，也觉得这样做是正确的。
我们一直走到学校，找到了我们的班主任老师。我把捡到的五十元钞票交给了老师，并告诉了老师我捡到它的地点。老师夸奖了我们的行为，并表示会尽快寻找失主。回到家后，我告诉了爸爸妈妈这件事情，他们都很为我感到骄傲。
过了几天，班主任告诉我们，失主找到了，是一个老爷爷。老爷爷非常感谢我和小明的拾金不昧之举，他还特地来学校给我们送来了一份礼物。我和小明非常高兴，因为我们知道我们做了一件对的事情。
从那天起，我更加明白了拾金不昧的意义。拾金不昧不仅是一种道德修养，更是一种责任和担当。当我们看到有人失去了财物时，我们应该伸出援手，帮助他们找回失物。这样的行为不仅是对失主的尊重，也是对自己良好品质的展示。
三年级作文拾金不昧 篇二
拾金不昧是一种美德，它代表着一个人的高尚品质和良好道德。我记得有一次，我亲身经历了拾金不昧的事情。
那天，我和妈妈一起去超市购物。正当我们走进超市的门口时，我发现地上有一张五十元的钞票。我立刻停下脚步，捡起了这张钞票。我看了看周围，却没有看到任何人在附近。我想了一下，觉得应该将这张钞票交给超市的服务员，让他们帮助找到失主。
于是，我把捡到的钞票交给了超市的服务员，并告诉了他们我捡到它的地点。服务员非常感谢我，并表示会尽快寻找失主。我和妈妈继续购物，心里觉得很开心和骄傲。
过了几天，我和妈妈再次来到超市。这次，服务员告诉我，失主已经找到了，并且是一个老奶奶。老奶奶非常感谢我拾金不昧，她说这笔钱是她攒了很久的，如果没有找回来，她会非常伤心。她还送给我一本绘本作为感谢，我非常高兴。
通过这次经历，我明白了拾金不昧的重要性。拾金不昧不仅是一种道德修养，更是一种责任和担当。当我们看到有人失去了财物时，我们应该伸出援手，帮助他们找回失物。这样的行为不仅是对失主的尊重，也是对自己高尚品质的展示。我会一直保持这种拾金不昧的美德，为社会贡献自己的力量。
三年级作文拾金不昧 篇三
_我在马路边，捡到一分钱……_这是一首我们很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人会像歌词里的“把它交给警察叔叔手里边”呢?
有人会说：“一分钱，那么少钱，你交给警察他都不会受理啦!”那么那个人就错了，一分钱也是钱，一百元也是钱，如果我们中国十三亿人口每人捡到一分钱都上交了，那就有一千三百万了。我认为我这一连串的数字并不夸张，虽然人的一生总会捡到钱，但是我想并没有多少的人会自主动地把钱交给警察或老师。虽然是这样，但是我们的身边还有不少拾金不昧的人。
记得那是一个盛夏，我正和我的挚友在操场玩耍。在我们追逐打闹的瞬间，一簇耀眼的银光反射在我的眼角，让我停了下来，朝着那银光奔去，他也紧随其后。走进一瞧，只见是一枚银光闪闪的硬币，他立即把他拾了起来，我心想：他不会想把这钱据为己有了吧!事实却截然不同，他没有把钱贼头贼脑的放进口袋，而是大声嚷了起来：“谁丢了钱啊?”我的脸立刻泛起了红晕，为自己的无知感到深深的惭愧。一阵动听的音乐响了起来，“要上课了!”我对他说道，“不行，那个丢钱的人肯定现在很着急呢!”他倔强的喊道。我灵机一动，说“要不，我们把钱交给老师去处理吧!”他点头答应。最终，失主找到了他的硬币，也为这件小事画上了圆满的句号。
虽然，一元钱不是很多，但是这也是一位拾金不昧的男孩一颗炽热的心。其实如果人们都能多做好事，互相关怀和帮助别人，那么小溪就也会汇聚成大海，滴水也可以穿石，世界也能变得更加美好!
三年级作文拾金不昧 篇四
诚信是做人的基本准则，一个人如果失去了诚信，就等于失去了一切。
我们班最近来了一个转学生，他刚好和我这个“孤独”的人凑成了同桌，原本没有同桌的我，使我更加与新同学的互动机会，从此，我们的感情也日渐加深，逐渐变得形影不离。
那一次，我和他准备在教师节的时候买点礼物送给老师，但我却发现他买的东西都是最便宜的，因此我对他有了些许嫌弃，从那以后，他在我心中多了一个属性，他是个贪财又吝啬的人。
有一天，我们一如既往地一起走路回家，当我们在过马路时，我们看到了一个骑电动车的男子，他在红灯前停了下来。当红灯开始倒数五秒的时候，该男子便随手整理了一下着装，准备拧动油门离开。与此同时，一个黑乎乎的东西从他的身上掉了下来，我和同桌走上前瞅了一眼，发现原来是个钱包。我刚想和同桌说话，只见他早已大步流星地往钱包的方向冲了过去，捡起钱包就往前冲。
我看到后，马上边追边喊道：“老师教过我们要拾金不昧，你不能将钱包占为己有啊，同桌！”但他好像是我如空气，不顾一切地往前狂奔，而那名骑电动车的男子也狂拧油门，向下一个十字路口进发着。红灯再次亮起，那名男子停了下来，满头大汗的同桌也随之停了下来，并不断往那名男子身边靠近。他将钱包顶着男子的胳膊：“您好，叔叔，您钱包掉了，下次小心点，放好自己的物品。”车主见状连忙道谢。
原来，我的同桌，是一个品学兼优的三好学生，他的行为使我深受感动，他的小小举动，折射出大大的人生道理，也使得他在我心中的形象不再是贪财吝啬的小孩子，而是一个无比伟大的身影。
三年级作文拾金不昧 篇五
一提到同学,一个让我敬佩的身影立刻映入了我的脑海:他----高高的个头,圆圆的脸蛋上有一个挺直的小鼻梁,一对炯炯有神的黑眼珠特别引人注目.他就是我的同学----唐呈澳。
那是一个秋高气爽的清晨,天气格外的清新明朗,小鸟儿站在树梢上不停地歌唱,我背着书包也哼着小调高兴地朝学校走去.当我快要到学校的时候,发现前面有个熟悉的同学背影,刚想开口叫他等一下我,却发现他弯下腰去捡了一个东西。只见他高高的举在手上并大声地喊到:“是谁的钱包？是谁丢了钱包？”然而，同学们都匆匆地走向了学校，谁也没有停下来认领这个钱包。我看唐呈澳他拉开钱包看了看，里面好像有许多的钱。我想：他是我们班的“三好学生”，现在既然没有人来认领钱包，他会不会拿着这捡来地钱去校门口的小卖部买零食和他喜欢的玩具呢？于是，我便悄悄地跟在他的身后，当我们路过小卖部的时候，他却一步也未停下，径直地走进了学校，我的脸立刻就变红了！只见他匆匆忙忙地跑到了教学楼，敲开了老师的办公室......
当翟老师拿着钱包来找丢失钱包的同学的时候，说：“有一位不愿说出自己姓名的同学，他今天拾金不昧的精神是值得大家学习和发扬光大的！”同学们鼓起了热烈的掌声......我却向唐呈澳投去了赞许的目光。我也要向他好好学习，做一名品学兼优的“三好学生”！
三年级作文拾金不昧 篇六
今天是星期天，是个难得的好天气。妈妈说，我很久都没出门了，要带我出去逛逛。一听这话，我赶紧拿出去年的压岁钱——500元，买东西应该够用了。
妈妈带我来到新商场，这里人山人海，要想逛还真不容易呢。我们好不容易被人群挤进入口处，正暗自高兴时，肩膀却被拍了一下。我怒气冲冲地一回头，冲着拍我肩膀的那人嚷道:“拍什么拍?”没想到那人不但不生气，反而友好地对我笑了笑，点了点头，那人叫我摸摸自己的口袋，并示意我到一边。我摸摸口袋一看：糟糕!我的钱不见了?我奋力挤出人群，疑惑地看了看那位老爷爷。他一见我，连忙把500元交给我，我生气地吼：“老爷爷，你怎么随便拿我的东西?”老爷爷急忙摆手，却就是不说话。好一会儿，我才反应过来，应该是他拾到我的钱急着交还给我吧。“老爷爷，谢谢你!”我忙道谢，可是老爷爷早就消失在人海中了。
无限懊恼中……“婷婷，你怎么站在这儿发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪。唉，真不该这样对老爷爷。这个拾金不昧的老爷爷真叫人感动!那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。
