染雾喜爱的声音作文四年级 篇一
喜爱的声音
我喜欢的声音是雨水滴答滴答地落在窗户上的声音。每当下雨的时候，我总是迫不及待地跑到窗前，用手轻轻地敲打着玻璃，听着雨水落下的声音。那种声音让我感到宁静和舒适。
雨水滴答滴答地落在窗户上，仿佛是一首美妙的音乐。每一滴雨水都有着独特的声音，有的轻柔如丝，有的哗哗作响，有的叮咚作响。它们交织在一起，形成了一曲动听的雨水乐章。
我喜欢这种声音的原因有很多。首先，它能带给我一种平静和宁静的感觉。当我听到雨水滴答滴答地敲打着窗户，我就感觉自己仿佛置身于大自然中，与大自然融为一体。这种感觉让我忘记了一切烦恼和压力，心情变得轻松愉快。
其次，雨水的声音让我联想到美好的事物。当我听到雨水的声音，我就会想起童年时和朋友们一起在雨中玩耍的场景，想起家人带我去郊外散步时雨水滴在树叶上的声音。这些美好的回忆让我感到幸福和满足。
最后，我喜欢雨水的声音是因为它让我放松和入睡。每当晚上下雨的时候，我总是能够很快入睡。听着雨水滴答滴答地敲打着窗户，我就感觉自己被包裹在柔软的音乐中，安心地入眠。
总的来说，我喜欢雨水滴答滴答地落在窗户上的声音。它给我带来平静、美好和放松。每当下雨的时候，我总是会迫不及待地跑到窗前，享受这美妙的声音。我希望能够常常听到这样的声音，让我感到宁静和快乐。
喜爱的声音作文四年级 篇二
喜爱的声音
我喜欢的声音是鸟儿的歌唱声。每天早上，当我刚刚醒来，还没有完全清醒的时候，就能听到鸟儿在外面歌唱的声音。那种声音让我感到温暖和愉悦。
鸟儿的歌唱声像是一支美妙的乐曲。它们用优美的歌声为新的一天拉开序幕。有的鸟儿歌声高亢激昂，有的鸟儿歌声婉转动人，有的鸟儿歌声欢快活泼。它们的歌声让我感到心旷神怡，充满了活力和希望。
我喜欢鸟儿的歌唱声的原因有很多。首先，它能给我带来一种愉悦和幸福的感觉。当我听到鸟儿的歌唱声，我就会感到心情愉快，仿佛是置身于大自然的怀抱中。这种感觉让我忘记了一切烦恼和疲惫，让我感到快乐和满足。
其次，鸟儿的歌唱声让我联想到美好的事物。当我听到鸟儿的歌唱声，我就会想起春天里花开鸟语的场景，想起和家人一起在公园里欣赏鸟儿的歌唱。这些美好的回忆让我感到幸福和满足。
最后，我喜欢鸟儿的歌唱声是因为它能让我放松和安静。每当我沮丧或烦躁的时候，只需要静静地听着鸟儿的歌唱声，我就能够平静下来，心情变得宁静和平和。
总的来说，我喜欢鸟儿的歌唱声。它能给我带来愉悦、幸福和安静。每天早上，当我听到鸟儿的歌唱声，我就会感到心旷神怡，充满了希望和活力。我希望能够常常听到这样的声音，让我感到快乐和满足。
喜爱的声音作文四年级 篇三
我喜欢自然界的各种声音。
我喜欢公鸡“喔喔喔”打鸣的声音，因为新的一天开始了；我喜欢青蛙“呱呱呱”唱歌的声音，因为现在已经是夏天了；我喜欢小羊“咩咩咩”叫妈妈的声音，因为这让我感到非常亲切……
我喜欢婴儿“哇哇哇”得啼哭声，因为这代表地球上又增添了一个生机勃勃的小生命；我喜欢妈妈“歘歘歘”炒菜的声音，因为一盘美味佳肴就要上桌了……
我喜欢下课铃“叮铃铃”的声音，因为这代表下课了，我可以和同学们一起玩了；我喜欢画家“唰唰唰”画画的声音，因为一幅色彩丰富的画卷就要出现在我的眼前；我喜欢“嚓嚓嚓”的写字声，因为作业马上就要写完了……
我喜欢“轰隆隆”的雷声，因为雷公公在告诉人们：要下雨了，快点回家；我喜欢小水滴“叮叮咚咚”落在盆子里的声音，好像小水滴在盆子里跳起了优美的舞蹈；我喜欢“哗啦啦”的瀑布声，好像千万只狮子在咆哮；我喜欢春风“沙沙沙”的声音，因为这代表着万物复苏……
还有很多很多优美动听的声音在我们身边，它们组合成了一首丰富多彩的交响曲，给我们带来了无穷无尽的快乐。
喜爱的声音作文四年级 篇四
我喜欢宛转悠扬的歌声，喜欢嘻嘻哈哈的笑声，喜欢叽叽喳喳的鸟叫声……在众多的声音中，我最喜欢的还是小河流水的声音。
周末时，爸爸妈妈带我去山林里玩，远远地我就听到了叮叮咚咚的流水声，那声音是那样的清脆悦耳，好像仙女在弹奏古琴呢。我连忙顺着声音去寻找，果然出现了一条弯弯曲曲的小河。河岸两边长着郁郁葱葱的树木，河中有许多被冲洗得干干净净的石头，那些石头大的大，小的小，奇形怪状的，河水流过它们时，就发出了高高低低、悦耳动听的声音。河岸边的树林里，鸟儿们开心地闹着：叽叽叽，喳喳喳，布谷布谷……似乎在开音乐会，可热闹了。草地上的花儿也不甘寂寞，它们想：我们虽然不能唱歌，但可以跳舞啊。于是，在小河的伴奏下，花儿们随着微风点点头，弯弯腰，左摇摇，右晃晃，也加入到这场盛大的音乐会中来了。
小河里也热闹起来了，鱼儿们听到这欢快的声音，不由得也抬起头露出水面，东瞅瞅，西瞧瞧，吹几个泡泡，甚至还忍不住得跃出水面，在空中划一道亮闪闪的弧线，才又跳入水中。“啦啦啦，啦啦啦”是谁在唱歌？哞……哞……怎么有牛儿在叫啊？哦，原来是放牛娃骑在牛背上高歌呢，看来他们也是被这美妙的音乐会吸引了，也想加入吧。
太阳越升越高了，耀眼的光芒撒在河面上，使整个河面看上去波光粼粼的。叮咚，叮咚……小河流得更欢更快了，它一直不停地歌唱着流向远方，流向大河，流向海洋。
喜爱的声音作文四年级 篇五
黄培源
在我们生活的世界里，有很多声音，有倾盆大雨的声音，有清脆的鸟鸣声，有悠扬的琴声，而我最喜欢四季的风声。
我爱春天的风声，风声过后，小草发芽了，就像给大地披上了大衣。风声过后，大树发出绿芽。风声过后，小燕子回来了，它叽叽喳喳地叫，好像在说：“啊，春天到了，这里真美呀！”
我爱夏天的风声，风声过后，太阳变得火辣辣的。天一下变热了，我们穿上T恤。我们换上游泳裤去游泳。风声过后，大树变得更绿了，像一把大伞。风声过后，荷花开了，有粉红色的，有红色的。小青蛙站在荷叶上，呱呱地叫着，好像在说：“湖里的荷花真美呀！”
我爱秋天的风声，风声过后，稻谷熟了，就像一片金色海洋，农民伯伯开心地说：“今年真是一个丰收年。”风声过后，一串串葡萄成熟了，挂在绿叶底下，有紫色的，有淡绿色的……五光十色，美丽极了。苹果被吹得红彤彤的，就像羞红地脸蛋。风声过后，金灿灿的桂花开了，密密麻麻的，桂花有米粒一样大，却有很浓的香味，我们远远就能闻到有一股股沁入心扉的味道。
我喜欢冬天的风声，大地变白了，大树变白了，天地间白茫茫的一片，变成了一个美丽的童话世界！风声过后，大地就披上了白色外衣。风声过后，湖水结了冰，人们就在湖上滑冰，瞧，他们滑得多开心呀！一会儿在那边，一会儿在这边。他们动作优雅，好像跳起一支支欢快的“冬之舞”。
我爱四季的风声。
喜爱的声音作文四年级 篇六
声音，万物之源泉，世上也不可缺少。要知道，总有一种声音让我流泪……
——题记
抬头，一片蔚蓝晴空，波浪般的云层，聚集着洋洋洒洒的光芒。独步徘徊，内心的一马平川，喜欢，没有任何理由，也不需要多余的理由。喜欢一种声音，总有一种声音让我流泪。
喜欢一种声音，那是，花落的声音。开窗，向前走，又是一个花落的季节。坐在草坪上，风给我轻轻挠痒，阳光也显得那般柔和。嘘，小点声！倾听，花落间，它在向我静静诉说。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”喜欢花落的那般声音，历代有多少文人对花落发出种种叹息，我，不这么认为。花落，是一种生命的结束，难道，它不是孕育着另一生命的开始么？有了花落，待花下落，才会有新生命的开始。听，花落的声音……
初中，新的生活。一切都是新的，但那花落的声音，依然如故。风轻悄悄的，花飘飘然的，又一朵花被卷去一朵花瓣。我直直望着，它也会痛么？想必，也是痛并快乐着。落花之美，它们的付出，生命的结束正是另一起点的开始。结束了小学，那朵花落了，但初中生活的花也雄赳赳气昂昂地开了。花落的声音……
再次抬起头仰望天空，我的内心早已装进了一方晴空，并着阳光云朵，充实着心灵。秋天，花落的季节。喜欢一种声音，花落的声音。要知道，喜欢没有理由，也不需要理由，只因为喜欢罢了。总有一种声音让我流泪……
