染雾作文大象的呼唤四年级 篇一
大象是地球上最大的陆地动物，它们体型庞大，高大威猛。然而，由于人类的猎杀和森林的破坏，大象正面临着生存的威胁。作为小小学生，我们也能为大象的保护出一份力。
首先，我们可以通过宣传和教育来增加大众对大象保护的认识。我们可以在学校举行有关大象的知识竞赛，组织观看关于大象保护的纪录片，或者邀请专家来学校进行讲座。通过这些活动，我们能够了解到大象的重要性以及它们所面临的困境，从而唤起我们对大象的关注和保护意识。
其次，我们可以通过募捐活动来支持大象的保护工作。我们可以在学校组织义卖活动，将所得款项捐给相关的保护组织。我们还可以发起募捐活动，鼓励同学们用自己的零花钱或者家长的支持来捐款。这些筹集到的资金可以用于大象保护区的建设、野生动物救援中心的运营以及野生动物保护宣传等方面。
此外，我们还可以通过参观野生动物保护区来亲身感受大象的魅力，并了解它们所面临的困境。在这些保护区，我们可以近距离观察大象的生活习性，了解它们的食物来源、繁殖方式等等。通过这样的参观，我们能够更深刻地了解大象的重要性，并且亲眼目睹它们所面临的威胁，从而更加坚定我们的保护信念。
最后，我们可以通过在日常生活中节约用水和纸张等资源来保护大象的生存环境。大象需要大量的水和食物来生存，而水资源却越来越稀缺。我们可以养成良好的用水习惯，不浪费水资源。此外，纸张的制造需要砍伐大量的树木，而树木是大象的食物之一。我们可以使用电子设备来替代纸张，并且在使用纸张时要节约使用。
总之，大象的保护是一个全球性的任务，每个人都可以为之出一份力。作为四年级的小学生，我们可以通过宣传教育、募捐活动、参观保护区以及节约资源等方式来保护大象。让我们行动起来，为大象的呼唤做出积极的回应！
作文大象的呼唤四年级 篇二
大象是地球上最大的陆地动物，它们体型庞大，高大威猛。然而，由于人类的猎杀和森林的破坏，大象正面临着生存的威胁。作为小小学生，我们也能为大象的保护出一份力。
首先，我们可以通过宣传和教育来增加大众对大象保护的认识。我们可以在学校举行有关大象的知识竞赛，组织观看关于大象保护的纪录片，或者邀请专家来学校进行讲座。通过这些活动，我们能够了解到大象的重要性以及它们所面临的困境，从而唤起我们对大象的关注和保护意识。
其次，我们可以通过募捐活动来支持大象的保护工作。我们可以在学校组织义卖活动，将所得款项捐给相关的保护组织。我们还可以发起募捐活动，鼓励同学们用自己的零花钱或者家长的支持来捐款。这些筹集到的资金可以用于大象保护区的建设、野生动物救援中心的运营以及野生动物保护宣传等方面。
此外，我们还可以通过参观野生动物保护区来亲身感受大象的魅力，并了解它们所面临的困境。在这些保护区，我们可以近距离观察大象的生活习性，了解它们的食物来源、繁殖方式等等。通过这样的参观，我们能够更深刻地了解大象的重要性，并且亲眼目睹它们所面临的威胁，从而更加坚定我们的保护信念。
最后，我们可以通过在日常生活中节约用水和纸张等资源来保护大象的生存环境。大象需要大量的水和食物来生存，而水资源却越来越稀缺。我们可以养成良好的用水习惯，不浪费水资源。此外，纸张的制造需要砍伐大量的树木，而树木是大象的食物之一。我们可以使用电子设备来替代纸张，并且在使用纸张时要节约使用。
总之，大象的保护是一个全球性的任务，每个人都可以为之出一份力。作为四年级的小学生，我们可以通过宣传教育、募捐活动、参观保护区以及节约资源等方式来保护大象。让我们行动起来，为大象的呼唤做出积极的回应！
作文大象的呼唤四年级 篇三
一天早上，狐狸去河边喝水。这时候，小猴子也来到河边喝水。狐狸迅速抓住了小猴子。我想，过几天就是虎王的生日了，就当生日礼物送给虎王了。
猴子急中生智，对狐狸说：“狐狸先生，请让我走吧。我知道哪里有长生不老药。你放我走，我带你去找。”
狐狸一听，心想，如果真的找到长生不老药，那可是给虎王的大礼物啊！到那个时候，森林里谁还敢不尊重我？我不需要再吓唬任何人了。再说了，反正你的小猴子就是我手里的肉。煮熟的鸭子能飞上天吗？于是他假惺惺地对猴子说：“如果你真的能带我找到长生不老药，我就立刻放你走。”
小猴子带着狐狸去了森林的东边和西边。最后，当他来到一所房子前，小猴子假装悄悄地对狐狸说：“长生不老药在房子的主人手里。现在就看你了。”
狐狸听到这里，没有乱要。他敲了敲门，对着屋子喊道：“快把仙丹交出来，不然我就没礼貌了。”
这时，大象推开门，大摇大摆地走出了房子。它拍打着一双大耳朵，摇晃着又长又粗的鼻子。他哼着歌对狐狸说：“我的鼻子是长生不老药。要不要？”
狐狸听了，吓得腿都发抖，跑了。
为了感谢大象，猴子爬上香蕉树，为大象摘了许多香蕉。
作文大象的呼唤四年级 篇四
同学们，你们知道大象的本领有多大吗？现在就让我带你们去看一看大象的拿手好戏吧！
动物马戏团的小演员约定到森林里进行技能比赛，看谁的表演天分最高呢！小猴、小松鼠、小鹿、大黑熊和小熊猫都先后出场，分别表演了各自的独门绝技，它们表演得非常精彩。该轮到大象表演了，大家猜想它又大又笨，肯定会输的，都用怀疑的目光看着它。
当大象走上舞台时，动物们立刻感觉到非常大的震动声，原来是大象发出的。大象表演的第一个节目是摇铃铛，只见大象用鼻子卷住铃铛，使劲一摇，发出叮叮咚咚的声音。当表演结束时，动物们响起了一片掌声。
大象表演的第二个节目是搬木头。舞台上一根根又粗又长的木头被大象用鼻子轻而易举地抬得高高的，又赢来了一片热烈的掌声。
大象表演的第三个节目是吸水。台上放着个大水缸，大象一吸气把全部水吸进肚子里，肚子一下子鼓了起来。
最后，大象表演了它的独门绝技——投篮。大象把球吸起来，百发百中投入篮中。动物们呆若木鸡，一会儿，现场响起了雷鸣般的掌声。
大家都说：“大象真厉害啊！”
作文大象的呼唤四年级 篇五
大象的样子很奇特。它长着四条粗壮的腿，篮球似的头上长着一条长鼻子和两只扇形的大耳朵，于是，眼睛就显得非常小了。庞大的身躯后面还有一根小尾巴，专门用来驱赶苍蝇、蚊子的。它那副尖利的长牙也令对手[注： 丧胆：吓破了胆。听到风声，就吓得丧失的勇气。形容对某种力量非常恐惧。
大象喝水的样子很好玩。它先用长鼻子吸进水，然后把鼻子放进嘴里，水就自动流进嘴里了。但有时水还在往嘴巴外面流，大象可真傻呀！
大象是群居动物。一群大象中总有一只[注： 德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。]的领头象，他既要带领象群迁徙，又要保护象群免受其它野兽攻击，所以责任重大，任务艰巨。
大象是一种古老的哺乳动物。早在几百万年以前，它就与恐龙等动物共同生活在地球上，后来恐龙灭绝了，但大象却顽强地生存了下来，说明大象适应环境能力比较强。今天看来，只要人类尽力保护大象，大象作为一种动物种类再继续生存几百万年是不成问题的。
作文大象的呼唤四年级 篇六
一天，小鹿在草丛里散步，一只老虎看见了小鹿，老虎认为小鹿一定很好吃，因为老虎觉得它的肉非常肥美，所以老虎就找了一个地方藏了起来。过了一会儿，老虎把头伸出来，发现小鹿已经走到了附近，老虎决定在离小鹿只有 米 的时候就冲过去吃掉那只小鹿。小鹿不知道老虎要吃它，它走到离老虎 米 厘米 的时候，老虎突然窜出来，要吃掉小鹿，小鹿发现了急忙掉头就跑，它跑啊跑，跑到了一条小河边，看见了一头大象正在洗澡。小鹿急忙向他求救说：“大象伯伯，请您救救我吧，有一只大老虎要吃我呢！”大象说：“别怕，我帮你惩罚它，好吗？”小鹿说：“可以，可是你敢跟老虎作战吗？”大象大笑着说：“我敢啊，谁说我不敢？说大象不敢跟老虎作战的书那是笑话。”小鹿问：“老虎这么凶，你怎么对付它呀？”大象说：“这是我的秘密绝招，不能告诉你。”
不一会儿，一只老虎跑了过来，老虎看见了小鹿，于是老虎伸出爪子要抓她，看起来非常可怕。这时，大象用它装满水的长鼻子猛地向老虎身上喷水，把老虎弄得全身湿透了，老虎看见自己狼狈的样子，很不好作战，所以老虎认输了，只好灰溜溜地逃走了。
小鹿说：“谢谢大象伯伯救了我，没有你，就没有我。”大象说：“不用谢！，帮助弱小是我应该做的。”
