我的舞台作文【经典3篇】

时间:2012-03-07 02:27:50
染雾
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我的舞台作文 篇一

我热爱舞台,舞台是我展现自己的地方。每一次登上舞台,我都能感受到自己的心跳加速,那种紧张又兴奋的感觉让我沉浸其中,无法自拔。

我第一次登上舞台是在小学时,那时候我参加了学校的文艺汇演。我选择了跳舞作为我的表演方式,因为舞蹈是我最喜欢的艺术形式。虽然当时我并不是舞蹈班的学生,但我坚信自己可以通过努力和热情来展现我的才华。在排练的过程中,我不断地练习动作和表情,希望能够将最好的一面呈现给观众。当我最终登上舞台时,我能感受到观众的瞩目和鼓励,这让我更加投入表演。我舞动着身体,展现自己的热情和才华,舞台上的每一个动作都流露出我内心的喜悦和激动。演出结束后,观众们的掌声和赞美让我觉得所有的努力都是值得的。从那时起,我对舞台的热爱就一发不可收拾。

随着时间的推移,我开始参加更多的舞台演出,包括学校的舞蹈比赛和社区的文化活动。每一次演出都是一个挑战,但也是一个机会来展示自己的才华和努力。我不仅仅是一个舞者,我也是一个表演者。我学会了通过舞台展示自己的个性和情感,用舞蹈来传达自己的故事和思想。每一次演出都是一个新的开始,我可以不断地尝试和探索不同的舞蹈风格和表演方式。舞台就像是我的舞蹈课堂,我可以在那里学到更多的东西,不断提高自己的技巧和表演能力。

舞台给了我自信和勇气,让我敢于展示自己的独特之处。在舞台上,我可以忘记一切烦恼和困扰,全身心地投入到表演中。舞台是一个让我感到自由和快乐的地方,我可以尽情地展现自己,释放内心的激情和能量。

我的舞台作文 篇二

舞台是我的乐园,那是我展现自己的舞蹈天地。每一次踏上舞台,我都能感受到自己的心跳加速,那种紧张又兴奋的感觉让我沉浸其中。

从小学开始,我就对舞蹈产生了浓厚的兴趣。我喜欢通过舞蹈来表达自己的情感和思想,喜欢用身体的动作来展示自己的个性和才华。舞台成为我展示自己的舞蹈天地,我在那里尽情地舞动身体,尽情地享受舞蹈的乐趣。

每一次登上舞台,我都会感到一种无比兴奋的感觉。在舞台上,我可以尽情地展示自己的技巧和才华,用舞蹈来传达自己的情感和思想。每一个动作都是我用心灵和身体共同创作出来的,每一次演出都是我与观众们的心灵交流。舞台上的每一次挥洒汗水,都是我对舞蹈的热爱和执着的体现。

舞台给了我自信和勇气,让我敢于展示自己的独特之处。在舞台上,我可以忘记一切烦恼和困扰,全身心地投入到表演中。舞台是一个让我感到自由和快乐的地方,我可以尽情地展现自己,释放内心的激情和能量。

舞台是我成长的舞蹈乐园,也是我展示自己的舞蹈舞台。我会继续努力学习和提高自己的舞蹈技巧,不断挑战自我,为观众们带来更好的表演。舞台是我的舞蹈梦想的起点,我相信通过不懈的努力和坚持,我一定能够在舞台上创造出属于自己的辉煌。舞台,我的舞蹈天地,让我成为最真实、最自由的自己。

我的舞台作文 篇三

我的舞台作文5篇

  篇一:我的舞台

  生活是一个大舞台,我们每一个人都在扮演着其中的一个角色。

  我虽然说不上多才多艺,但我也是兴趣爱好广泛的人,其中我最喜欢的是英语。你知道我是怎么样喜欢上英语的吗?

  小时候,我英语成绩不太好,爸爸妈妈担心我这门功课不好会影响到其它课。所以爸爸妈妈帮我报了英语培训班。

  刚开始学的时候,我胆怯极了,总是一个人孤零零的,上课老师提的问题,我知道也不敢站起来回答。后来,在家人、老师的鼓励下,我慢慢变得大方、开朗了。课堂上总会有我那悦耳的回答声……渐渐地我的英语成绩提高了,直至现在我的英语成绩在班上可是前几名呢!从此,我对英语的兴趣越来越浓,学起来也越来越有劲儿了!

  记得在五年级下学期,县里举办了一次英语讲故事比赛。我们班老师选了我和刘溢成同学参加。我每天一有时间就要读几遍英文稿,直至背的滚瓜烂熟。比赛的日子一天天接近,到了比赛那天,我来到赛场,先抽签决定先后顺序,我抽到“41”号。我静静地等待其他选手比赛完,等快到我时,我紧张极了,好似怀里揣着只乱窜乱跳的小兔子。我慢慢调整好心态,从容不迫地走上台,先给评委老师、观众来了个自我介绍,便开始将故事……讲完后,我才发现我手心里全是汗。到宣布比赛结果的时候,我比比赛时还要紧张。当我听到:‘一等奖,唐钰宁’的时候,我顿时由紧张变得无比的高兴,心里象吃了蜜似的……

  英语,让我一次又一次的地品尝到成功的滋味,走向领奖台。每当我手捧一张张证书时,我便想起,曾经是英语――这门艺术,让我有有了自信,走向了成功!

  我爱英语!是它炼就了我的勇气和胆量!

  篇二:我的舞台

  我是那种不怎么热爱音乐的人。

  新学期,音乐老师让我们每人去买竖笛,学期结束要进行竖笛考试。从那时起,我便开始了自己的“吹笛生涯”。星期六,闲得没事干,我又拿出竖笛练了起来。我用左手的食指,中指,无名指按住了上面的3个孔,再用右手的三根手指按住了下面的3个孔。我深呼吸了一口气,将气流吹进了竖笛口,咦,怎么没有声音?我纳闷地停了下来,怎么回事?我使劲儿吹了半天,什么声都没有!我气极了,使出吃奶的劲吹竖笛。

  “嘀――”哎呀,吓我一大跳!

  我吁了口气,开始练习音阶,不错,音阶挺简单。我换了一首《四季歌》吹。手指的指法不停地变换着,我心里乐开了花:哈哈!太简单了!我沉醉在了自己的笛声中……吹着吹着,我发现声音变了调,怎么回事?仔细一看,呀,原来吹错了!我把“1”看成了“7”!所以听起来很不协调。我又继续吹了起来……

  两个星期后,我已经在吹《同一首歌》了,虽然不怎么熟练。每天吃完饭,我都坐在床上,捧着音乐书,按照谱子来练习,刚吹了一半,老妈便听不下去了:“你在吹什么呀?听都听不出来,还同一首歌呢,吹个音阶算了!”我听后不甘心,又拿起竖笛练了起来。

  晚上,我总是在心里默默地想,怎样把孔按牢,怎样掌握速度……

  一个月后的一天,表妹过生日,我决定吹《同一首歌》来庆祝她的生日,我拿出竖笛,堂妹自告奋勇地说:“堂姐,我来跳舞,你伴奏吧!”

  “好啊!”我牵起表妹的手,让她坐在‘观众席’上。灯光暗下来,点上生日蜡烛,堂妹在大厅里翩翩起舞,我吹着同一首歌,看着大人们与表妹手拉手,烛光下的那张小脸上,写着羡慕与佩服。表妹忍不住了,从‘观众席’跑了出来,快乐地唱着跳着,旁边的妈妈静静地看着我们3个脸上荡漾着微笑:“好样的。”

  我知道,这不仅是表妹的生日礼物,也是送给我自己的礼物。

  我的舞台,永远充满欢笑。

  篇三:校园,我的舞台

  校园,让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

  还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别紧张。“下一位选手,三(1)班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬――这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了,忘词了。我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来。还好,老师给我解了围:“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧。好,现在请下一位选手……”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音。于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍。第二次,我又走上舞台。终于,我顺利朗诵完毕了。结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分。

  那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在。校园,确实是我展现风采的舞台。

  后来,我当上校升旗仪式的`主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了。

  校园,让我变得自信了;校园,让我变得有知识了;校园,让我学会体贴人了;校园,让我学会失败后要努力了。

  校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我。

  篇四:我的舞台

  从小到大,我的父母就对我很严格,一心想把我培养成人才,所以,4岁时,兴趣班成了我的主题:钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停,而且只要一停下,爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中,我真的成了天才,不但成绩优秀,而且有很多特长。

  但是,我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍,而不是在家里练琴;我想与其他同学谈论好玩的话题,而不是一个人做练习题;我想对爸爸妈妈的做法,我有很多怨言。

  从小到大,我的父母就对我很严格,一心想把我培养成人才,所以,4岁时,兴趣班成了我的主题:钢琴、小提琴、绘画、书法、围棋每天忙个不停,而且只要一停下,爸爸妈妈的教导声就会响起。在别人的眼中,我真的成了天才,不但成绩优秀,而且有很多特长。

  但是,我暗地里却不喜欢这种被兴趣班塞满的日子。我想像其他小朋友一样玩耍,而不是在家里练琴;我想与其他同学谈论好玩的话题,而不是一个人做练习题;我想对爸爸妈妈的做法,我有很多怨言。

  可是,有一天我却发现自己比别人得到很多。在一次钢琴比赛中,我用手指轻敲琴键,美妙的音符像一个个小精灵,每个人都陶醉在我的演奏中。一曲弹完,我在台上鞠躬,掌声如雷声一般。那次比赛,我拿了第一名。从那天,我懂得,这就是我的舞台,观众的掌声是我的动力。

  虽然,开始我并不喜欢这种生活,但我在一次次经历中适应。我的爸爸妈妈让我找到我的舞台,我会继续努力,为自己……

  篇五:我的舞台

  哭像是我极据代表性的表情。

  我还没出生时,在娘胎里天天“唱歌”,天天展示我的“明星风范”,可在娘胎里,一没观众,二没“粉丝”,不过瘾。所以,从娘胎里一出来,我便展示 “唱歌”的本领,整天哇哇大唱,天天开个人演唱会,唱什么:《菊花台》《千里之外》《恋爱ing》《偏爱》……可以说是家中的“歌神”,不是我吹牛。因为我爱“唱歌”,舅舅便给我起了个外号――嚎哥(方言)。这个名,够潮吧!

  小时候,我可是一个十足的“慈瓶”,谁也碰不得,谁也摸不得。要是谁把我弄得不开心,没奶吃了,肚子饿了,……“陌生人”(对我来说是不认识的人)碰了我,我都会趴在床上“唱起我的歌”来,或是扑在母亲怀抱里“唱歌”。

  听妈妈讲,在我二岁的时候,爸爸把我抱着去学校玩,妈妈的同事想抱抱我,她还没有问我愿意不愿意,也没有“请示”我的“终极粉丝”(爸爸妈妈),手刚伸过去,我可不高兴了,“哇、哇!”――唱起歌来。可能是我“唱得太激动了、太投入了”,眼泪都夺眶而出了,妈妈的同事被我吓害怕了,手赶紧收了回去,哭笑不得了。这个哭泣笑不得,我相信一定是被我“美妙、动听的歌声”给弄的。从此以后,那位老师看见我就提起这件事。

  现在,随着时间的推移,我慢慢地长大,但还没有忘记“哭”这个极据代表性的表情,有时也还常用到这个表情。

  在我屡受委屈时,在我无缘无故被人欺负时,在考试失败时,在受在打击时,在做错事时,在被母亲批评时,脸上都会展现出“哭”这种表情。

  童年虽随着时间流逝,但这段记忆在我脑海里永抹不去。

我的舞台作文【经典3篇】

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