染雾高中英语语法中的分词语法 篇一
分词是英语语法中一个重要的概念，它可以用来修饰名词或代词，也可以作为动词的一部分。在高中英语学习中，分词语法通常被广泛应用，用于描述动作、状态、原因等。
首先，分词可以用来修饰名词或代词。在这种情况下，分词通常在名词或代词前面作为形容词使用。例如，“a running horse”中的“running”就是一个现在分词，它修饰了“horse”，表示“正在奔跑的马”。同样地，“a broken vase”中的“broken”是一个过去分词，它修饰了“vase”，表示“破碎的花瓶”。
其次，分词也可以作为动词的一部分。在这种情况下，分词通常与助动词或情态动词连用，构成不同的时态和语态。例如，“She is writing a letter.”中的“writing”是一个现在分词，与助动词“is”连用，表示进行时态。“The letter was written by her.”中的“written”是一个过去分词，与助动词“was”连用，表示被动语态。
此外，分词还可以表示原因、条件、时间等。例如，“Feeling tired, she decided to take a break.”中的“Feeling tired”表示原因，意思是“因为感到疲倦”。又如，“If asked, he will help us.”中的“asked”表示条件，意思是“如果被问到”。
总的来说，分词语法在高中英语学习中非常重要。通过学习分词的用法和构成方式，我们可以更准确地表达自己的意思，丰富语言表达的方式。因此，我们在学习英语的过程中应该注重掌握分词的用法和运用。
高中英语语法中的分词语法 篇二
分词是英语语法中的一个重要部分，它有现在分词和过去分词两种形式，可以用来修饰名词、代词，也可以作为动词的一部分。在高中英语学习中，学生需要掌握分词的用法和构成方式。
首先，现在分词是以-ing结尾的，可以用来修饰名词或代词，表示正在进行的动作或状态。例如，“a running dog”中的“running”修饰了“dog”，表示“正在奔跑的狗”。又如，“a sleeping baby”中的“sleeping”修饰了“baby”，表示“正在睡觉的婴儿”。
其次，过去分词通常是以-ed、-en或-t结尾的，可以用来修饰名词或代词，表示已经完成的动作或状态。例如，“a broken window”中的“broken”修饰了“window”，表示“破碎的窗户”。又如，“a written letter”中的“written”修饰了“letter”，表示“已写的信”。
此外，分词还可以作为动词的一部分，与助动词或情态动词连用，构成不同的时态和语态。例如，“She is reading a book.”中的“reading”是一个现在分词，与助动词“is”连用，表示进行时态。“The book was written by him.”中的“written”是一个过去分词，与助动词“was”连用，表示被动语态。
总的来说，分词语法是高中英语学习中不可忽视的一部分。通过学习分词的用法和构成方式，我们可以提高英语的表达能力，丰富语言的表达方式。因此，在学习英语的过程中，我们应该注重掌握分词的用法和运用。
高中英语语法中的分词语法 篇三
高中英语语法中的分词语法
一.概念:
分词分为现在分词和过去分词两种,是一种非谓语动词形式
二.相关知识点精讲:
1.现在分词的用法：
1) 做表语：
He was very amusing.
That book was rather boring.
很多动词的现在分词都可以作表语：
exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling.
2) 作定语：
上面所出现的'现在分词都可以用作定语, 修饰一个名词：
That must have been a terrifying experience.
I found him a charming person.
现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词, 相当于一个定语从句：
There are a few boys swimming in the river.
There is a car waiting outside.
3) 作状语：
现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作：
Following Tom, we started to climb the mountain.
Opening the drawer, he took out a box.
Taking a key out of his pocket, he opened the door.
现在分词短语还可以表示原因, 相当于一个原因状语从句：
Not knowing her address, we couldn’t get in touch with her.
Being unemployed, he hasn’t got much money.
现在分词短语还可以表示时间, 相当于一个时间状语从句：
Hearing the news, they all jumped with joy.
Returning home, he began to do his homework.
Jim hurt his arm while playing tennis.
Be careful when crossing the road.
Having found a hotel, we looked for somewhere to have dinner.
4)作宾补：
现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语：
例如, see, hear, catch, find, keep , have 等.
I see him passing my house every day.
I caught him stealing things in that shop.
I smelt something burning.
She kept him working all day.
