染雾幼儿园教师节活动方案 篇一
为了表达对幼儿园教师的感激之情，我们策划了一系列丰富多彩的教师节活动。首先，我们计划在教师节前一周开展“感恩有你”主题活动，邀请家长和孩子们一起参与制作感恩卡片和礼物，表达对教师的感激之情。这不仅可以增进师生之间的感情，也可以培养孩子们的感恩之心。
其次，我们将在教师节当天举行一场精彩的教师节表彰大会。在这个特别的日子里，我们将为每位教师准备精心准备的礼物和表彰证书，并邀请家长和孩子们一同见证这一时刻。在表彰大会上，我们还将安排孩子们表演精彩的节目，为教师献上一份特别的礼物。
此外，我们还将组织一场“感恩教师，快乐成长”主题的知识竞赛活动。通过这个活动，不仅可以增进教师和学生之间的交流，还可以激发孩子们学习的兴趣。在活动中，我们将设置各种有趣的题目，让孩子们在游戏中学习，感受到知识的乐趣。
最后，我们还将安排一次“亲子互动”活动，邀请家长和孩子们一同参与到教师节的庆祝活动中来。在这个活动中，家长和孩子们可以共同制作美味的点心，展示他们的才艺，共同感受教师节的快乐氛围。
通过这些丰富多彩的教师节活动，我们希望可以让教师们感受到我们对他们的关爱和支持，让他们在教育教学的道路上更加坚定和充实。同时，也希望可以让孩子们感受到师生之间深厚的情感，激发他们对学习的热情和积极性。让我们共同为这个特别的日子添上一抹亮丽的色彩，让教师节成为一个难忘的回忆。
幼儿园教师节活动方案 篇二
为了让教师节这个特别的日子更加有意义和难忘，我们策划了一系列别具一格的教师节活动。首先，我们计划在教师节前一周开展“爱心接力”主题活动，邀请家长和孩子们一起参与到慈善募捐活动中来，为贫困地区的孩子们送去温暖和爱心。通过这个活动，不仅可以传递正能量，还可以让孩子们懂得帮助他人的重要性。
其次，我们将在教师节当天举行一场别开生面的教师节晚会。在这个晚会上，我们将安排各种精彩的节目，包括歌舞表演、小品相声等，让教师们在轻松愉快的氛围中度过这个特别的日子。同时，我们还将为教师们准备精美的礼物和特色的食物，让他们感受到我们的诚挚祝福和关怀。
此外，我们还将组织一场“感恩教师，成就未来”主题的座谈会。在这个座谈会上，我们将邀请资深教育专家和家长代表，分享他们对教师教育的看法和建议，让教师们得到更多的教育启发和支持。通过这个座谈会，我们希望可以让教师们更加了解家长和社会的期望，更好地为孩子们的成长和发展贡献力量。
最后，我们还将安排一次“走进教师生活”主题的亲子体验活动。在这个活动中，家长和孩子们将有机会亲临教师的工作场所，了解教师的辛勤和付出，感受到教师的工作和生活。通过这个活动，我们希望可以增进师生家长之间的沟通和理解，共同为孩子们的成长助力。
通过这些别具一格的教师节活动，我们希望可以让教师们感受到我们对他们的尊重和感激，让他们在教育教学的道路上更加坚定和自信。同时，也希望可以让孩子们感受到师生之间深厚的情感，激发他们对学习的热情和动力。让我们共同为这个特别的日子添上一抹亮丽的色彩，让教师节成为一个难忘的回忆。
幼儿园教师节活动方案 篇三
活动目标：
1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、 幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
活动准备：
1、 各班主任制定本班活动内容与形式。
2、 为幼儿提供相应的材料。
3. 幼儿唱儿歌《老师本领大》。
4大班，中班制作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花]
活动过程：
一、 各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。
二、 第一节活动课11。用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
1.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位， 特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，三、 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
2.祝福送老师：
(1) 爱要大声说出来(2) 大班幼儿代表讲话2、爱心手工送祝福(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3.深情拥抱爱升华。
(1)与身边的`老师拥抱，亲亲你爱的老师。
作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园教师节活动方案 篇四
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
幼儿园教师节活动方案 篇五
活动目标
>>知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
>>学习画出人物脸部的特征。
>>激发热爱老师的情感。
活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
幼儿园园长联盟的老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
