染雾中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇一
在很久很久以前的中国，有一条叫做黄河的大河。黄河水清澈见底，流淌在广袤的土地上，给万物带来生机和活力。黄河的水源来自青藏高原，经过漫长的流程，最终注入渤海。
黄河有着悠久的历史，被称为中华民族的母亲河。人们常说：“黄河是中国的母亲，她哺育了中华民族。”正是因为黄河的滋养，中华民族才能繁衍生息，走向辉煌的历史。
黄河的水势浩大，常年冲刷河岸，形成了壮观的黄河石林、黄河湿地等自然景观。这些景观吸引了无数游客前来观赏，也成为了中国文化的一部分。
然而，黄河也有着她的脾气。有时候，她会发洪水，冲毁河岸，给周围的人们带来灾难。但是，即使黄河发洪水，人们也依然敬畏她，因为他们知道，黄河是他们的母亲，是他们的生命之源。
在中国的童话故事中，黄河经常扮演着重要的角色。她是勇敢的水神女儿，也是慈爱的母亲。她用自己的水流，滋润着大地，滋养着万物，守护着中华民族的子孙后代。黄河的故事被讲述了无数次，传承了千百年。
中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇二
在古老的中国传说中，黄河是一位美丽的水神女儿。她身穿一袭黄色的长裙，头戴一顶水草编织的花冠，脚踩着一双银色的凉鞋。她的眼睛清澈明亮，宛如两颗蓝宝石，她的笑容温暖如阳光，让人心生敬畏。
水神女儿黄河每天都在辛勤地工作，她用自己的水流灌溉着农田，滋润着果树花草，让大地充满生机。她还带领着鱼儿们在河水中嬉戏，让它们感受到自由和快乐。
黄河是一位善良的水神女儿，她常常帮助那些需要帮助的人。有一次，一个村子遭受了旱灾，庄稼都枯萎了，人们无法生存。黄河得知后，立刻派遣水族们用自己的水流灌溉田地，让庄稼重新长起来。村子的人们看到这一幕，无不感激涕零，纷纷向着黄河跪地顶礼膜拜。
黄河的故事被传颂了千百年，成为了中国幼儿们最喜爱的童话之一。每当黄河的故事被讲述时，孩子们都会聚精会神地听着，仿佛自己也置身其中，与水神女儿黄河一起奔流不息，滋润着大地，守护着中华民族的子孙后代。
中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇三
相传很久以前，黄河里有一位河神，人称河伯。
他站在黄河岸上。望着黄河水自西向东流，兴奋地说；“黄河真大呀，世上没有哪条河能和它相比。
我就是最大的水神！”
有人告诉他：“你的话不对，在黄河的东面有个地方叫北海，那才真叫大呢。”
河伯说：“我不信，北海再大，能大得过黄河吗？”那人说：“别说一条黄河，就是几条黄河的水流进北海，也装不满它。”河伯始终不信。
那人无可奈何，告诉他：“有机会你去看看北海，就明白我的话了。”
河伯来到黄河的入海口，眼前一亮，海神微笑地欢迎他，河伯放眼望去，只见北海汪洋一片，无边无涯，他呆呆地看了一会儿，深有感触地对北海若说：“只懂得一些道理就以为谁都比不上自己，这话说的就是我呀。今天要不是我亲眼见到这北海，我还会以为黄河是天下无比的呢！那样，岂不被有见识的人永远笑话。”
中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇四
大禹治理黄河时有三件宝，一是河图；二是开山斧；三是避水剑。传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。
古时候，在华阴潼乡有个叫冯夷的人，不安心耕种，一心想成仙。他听说人喝上一百天水仙花的汁液，就可化为仙体。于是就到处找水仙花。
大禹治理黄河之前，黄河流到中原，没有固定的河道，到处漫流，经常泛滥成灾。地面上七股八道，沟沟汊汊全是黄河水。冯夷东奔西跑找水仙花，就常渡黄河、跨黄河、过黄河，常和黄河打交道。转眼过了九十九天，再找上一棵水仙花，吮吸一天水仙花的汁液，就可成仙了。冯夷很得意，又过黄河去一个小村庄找水仙花。这里的水不深，冯夷趟水过河，到了河中间，突然河水涨了。他一慌，脚下打滑，跌倒在黄河中，活活被淹死。
冯夷死后，一肚子冤屈怨气，咬牙切齿地恨透了黄河，就到玉帝那里去告黄河的状。玉帝听说黄河没人管教，到处横流撒野，危害百姓，也很恼火。他见冯夷已吮吸了九十九天水仙花的汁液，也该成仙了，就问冯夷愿不愿意去当黄河水神，治理黄河。冯夷喜出望外。满口答应。这一来可了却自己成仙的心愿，二来可报被淹死之仇。
冯夷当了黄河水神，人称河伯。他从来没有挨过治水的事儿，一下子担起治理黄河的大任，束手无策，发了愁。咋办呢？自己道行浅，又没什么法宝仙术，只好又去向玉帝讨教办法。玉帝告诉他，要治理好黄河，先要摸清黄河的水情，画个河图，有黄河的水情河图为依据，治理黄河就省事多啦。
河伯按着玉帝的指点，一心要画个河图，他先到了自己的老家，想找乡亲们帮帮忙。乡亲们都讨厌他好逸恶劳，没人答理他。他找到村里的后老汉，讲了他治理黄河的大志。后老汉见他如今成了仙，要给百姓们办点好事，就答应帮帮他。从此，河伯和后老汉风里来雨里去，跋山涉水，察看黄河水情。两个人一跑就是好几年，硬是把后老汉累病了。后老汉只有回去，剩下河伯继续沿黄河察看水情。分手时，后老汉再三嘱咐河伯，干事要干到底，不要中途而废，画好图就动手治理黄河，人手不够，他说服乡亲们帮忙。
查水情，画河图，是个苦差事。等河伯把河图画好，已年老体弱了。河伯看着河图，黄河哪里深，哪里浅；哪里好冲堤，哪里易决口；哪里该挖，哪里该堵；哪里能断水，哪里可排洪，画得一清二楚。只可叹自己没有气力去照图治理黄河了，很伤心。河伯想想，总有一天会有能人来治理黄河的，那时，把河图授给他，也算自己没有白操心。
河伯从此就在黄河底下安度晚年，再没有露面。不料，黄河连连涨水，屡屡泛滥。百姓们知道玉帝派河伯来治水，却不见他的面，都骂河伯不尽职尽责，不管百姓死活。
后老汉在病床上天天盼河伯，一晃好些年不见面。他对治理黄河的事不放心，要去找河伯。他儿子叫羿，射箭百发百中。无论后老汉如何讲，羿不让他去找河伯。后老汉不听儿子劝阻，结果遇上黄河决口，被冲走淹死，连尸体都没找到。后羿非常恨河伯，咬着牙说，早晚要把河伯射死。
后来，到了大禹出来治水的时候，河伯决定把黄河河图授给他。
这一天，河伯听说大禹带着开山斧、避水剑来到黄河边，他就带着河图从水底出来，寻找大禹。河伯和大禹没见过面，谁也不认谁。河伯走了半天，累得正想歇一歇，看见河对岸走着一个年轻人。这年轻人英武雄伟，想必是大禹，河伯就喊着问起来：“喂，你是谁？”
对岸的年轻人不是大禹，是后羿。他抬头一看，河对岸一个仙风道骨的老人在喊，就问道：“你是谁？”
河伯高声说：“我是河伯。你是大禹吗？”
后羿一听是河伯，顿时怒冲心头，冷笑一声，说：“我就是大禹。”说着张弓搭箭，不问青红皂白，“嗖”地一箭，射中河伯左眼。河伯拔箭捂眼，疼得直流虚汗。心里骂道：“混帐大禹，好不讲道理！”他越想越气，就去撕那幅水情图。
正在这时，猛地传来一声大喊：“河伯！不要撕图。”河伯忍痛用右眼一看，对岸一个头戴斗笠的人，拦住了后羿。这个人就是大禹，他知道河伯画了幅黄河河图，正要找河伯求教呢。后羿推开大禹，又要搭箭张弓。大禹死死拽住他，把河伯画图的艰辛讲了，后羿才后悔自己冒失莽撞，射瞎了河伯的左眼。
后羿随大禹一同趟过河。后羿向河伯承认了过错。河伯知道了后羿是后老汉的儿子，也没多怪罪。大禹对河伯说：“我是大禹，特地来找你求教治理黄河的办法哩。”
河伯说：“我的心血和治河办法都在这张图上，现在授给你吧。”
大禹展图一看，图上密密麻麻，圈圈点点，把黄河上上下下、左左右右的水情画得一清二楚。大禹高兴极啦。他要谢谢河伯，一抬头，河伯跃进黄河早没影了。
大禹得了黄河水情图，日夜不停，根据图上的指点，终于治住了黄河。
中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇五
《黄河的故事》是湘版音乐教材八年级（初二）第四单元新编音乐剧的主题，共有《黄水谣》、《松花江上》、《河边对口曲》、《在太行山上》四首歌曲。备课前我把教材内容进行了重组，最后选择了歌曲《黄水谣》让学生进行音乐剧创编、表演的尝试。
为了能让学生在有限的时间里创编表演出简单但具有一定内涵的音乐剧，备课前我想了很多办法，同事们也帮忙出了主意，最后确定为：一师生共同看词即兴表演为后面音乐剧表演做情感铺垫，二通过观看由我校师生共同表演的音乐剧《守株待兔》片段，让学生了解、懂得音乐剧的表现形式和手法有哪些，从而启发学生把它们运用到自己的创编当中；三学生分组分段讨论创编《黄水谣》。
经过实践效果与预设获得了一定的成功，师生间的平等参与让学生们在一步步的循序渐近中懂得了什么是音乐剧，怎样创编音乐剧，并且在表演音乐剧中涌现出了许多表现非常出色的学生。可是也就在这节课中我也发现了我的一些不足：例如观看《守株待兔》后问学生音乐剧的表现形式和手法有哪些时虽然我进行了有序的引导，但大部分学生却情绪低落不知所措，只有个别悟性高的学生回答出了所问，我呢在听完个别学生的回答后草草收场走下一步了。如果在这里给学生加上短时的讨论或许效果会更好些，当大部分学生都能真正懂得音乐剧的要素后每个人的收获就不仅仅是听来这么简单了。又如学生自由创编环节讨论、创编的气氛够浓了却显得有些混乱，因为课前已经让学生自己进行了预习编排，那么在此处老师就可以看看指导性学生们的预排结果给出一些建议，僻静学生们是第一次接触音乐剧，这样学生更有针对性地进行修改和完善自己的创编，最后我上课超时的现象也就可能避免。出此之外，课后参加教研活动的老师们也指出了我上课时的不足之处：如语调太平淡、对学生鼓励性的语言不够等等。
现在回想起上课过程的点点滴滴，我觉得师生间的平等参与，给了学生自信，他们可以在课上大胆发表自己的看法，大胆表演自己的创编，同时也给了我自信，让我更真确地感觉到要赋予课堂以生命，只有从学生的发展出发，给每一个学生个性自由发展的空间！
中国幼儿经典童话：黄河的故事 篇六
寒假里我最快乐的事就是夕阳西下时，左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，在古黄河公园散步。这个公园是沿着古黄河两岸修建的，我喜欢走在花坛的边上，这样我就比妈妈还高了。每当走到一个花坛尽头，我都要跳起来用手去碰垂下的柳枝。虽然现在是冬天，不像春天时的柳枝细细的，柔柔的，但是我们还是像是老朋友一样轻轻握握手。落下的时候也是有惊无险，爸爸早就展开双臂迎接我了。我每次都仔细观察柳枝上的小包包，妈妈说，当那些小包包鼓出绿芽芽的时候，春天就来了。
就这样，一路欢声笑语，我们来到了一座小岛前。小岛在古黄河的中央，有一座石桥和岸上相连。岛上有雕梁画栋的仿古水榭，靠近河边还有亲水平台和木栈道。妈妈告诉我，那就是显洪岛。传说苏东坡有一个美丽的女儿叫苏小妹，他来在徐州当知州时，黄河水暴涨，眼看徐州全城面临灭顶之灾。龙王站在潮头说：要想洪水退，给我苏小妹。苏小妹为了救全城人，穿上一身红衣服，毅然跳入洪水中，大水退后，人们发现苏小妹跳水时穿的红鞋、红衣服，被河中心的沙洲堵住了，人们为了纪念苏小妹，就把叫这个沙洲显红岛了。
爸爸说实际上宋朝以后古黄河后并不平静，又几次改道泛滥成灾。新中国成立后才整修河道，爷爷奶奶还都参加过古黄河清淤的义务劳动呢！近几年政府清理河道，种植水草改善水质，又沿着河两岸建设公园，这条给徐州人民带来深重灾难的古黄河，才成为市民休闲娱乐的好去处。
回家的时候已是华灯初上了，缓缓的河水倒映着两岸五彩霓虹，如散金碎玉一般。在这如诗如梦的景色中，我情不自禁唱起来：我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活。
