染雾幼儿园食品安全教案小班 篇一
食品安全一直是家长们非常关注的问题，特别是在幼儿园这个孩子们每天都会接触到的地方。为了帮助小班幼儿园的孩子们了解食品安全的重要性，我们设计了一份专门针对他们的食品安全教案。
首先，我们会向孩子们介绍什么是食品安全，为什么食品安全对我们健康很重要。我们会和孩子们一起讨论吃坏食物会对我们的身体造成什么影响，让他们明白选择健康食品的重要性。
接着，我们会教孩子们如何辨别食品是否安全。我们会通过图片和实物让他们认识一些常见的食品，告诉他们如何看包装上的标签，如何通过外观和气味来判断食品是否新鲜。我们还会和孩子们一起做一些小实验，让他们亲自体验一下如何进行简单的食品安全检测。
最后，我们会和孩子们一起制定一些食品安全的规则。我们会告诉他们在幼儿园吃东西时应该注意什么，如何正确地洗手和清洁餐具。我们会鼓励孩子们在家和家人一起制定一些食品安全的规矩，让他们在日常生活中更加注重食品安全。
通过这样一份食品安全教案，我们相信小班的孩子们会对食品安全有更深入的理解，学会保护自己的健康，培养良好的饮食习惯。让我们一起为孩子们的健康成长努力吧！
幼儿园食品安全教案小班 篇二
食品安全教育对幼儿园的孩子们来说至关重要，因为他们的身体正处于生长发育的关键阶段，需要得到充分的营养保障。在小班的幼儿园课程中，我们为孩子们设计了一份生动有趣的食品安全教案，帮助他们了解如何保护自己的身体健康。
首先，我们会通过一些生动的故事和游戏，向孩子们介绍什么是食品安全，为什么我们需要注意食品的选择和吃法。我们会用简单易懂的语言向他们解释食品中可能存在的危害物质，让他们认识到食品安全对健康的重要性。
接着，我们会邀请专业的营养师来给孩子们上一堂生动有趣的食品安全课。营养师会向孩子们展示一些常见的食品，告诉他们如何通过观察、闻味和尝试来判断食品的新鲜度和安全性。孩子们还会学习到一些简单的食品安全知识，如何正确保存食品、如何避免食品交叉污染等。
最后，我们会和孩子们一起做一次有趣的食品安全实践活动。我们会准备一些食品材料，让孩子们动手做一些小零食，教他们如何注意食品加工的卫生和安全。通过这样的活动，孩子们不仅能够学到更多有关食品安全的知识，还能培养他们的动手能力和团队合作意识。
通过这份生动有趣的食品安全教案，我们相信小班的孩子们会对食品安全有更深入的理解，从小培养健康的饮食习惯，让他们在日后的生活中能够更好地保护自己的身体健康。让我们一起为孩子们的未来健康努力吧！
幼儿园食品安全教案小班 篇三
活动目标：
1、了解食品包装标志的简单常识，初步学会识别某些食品包装标志。
2、使孩子学会识别食品袋、食品盒、食品罐等保质期和生产日期。
3、了解什么是三无食品，知道三无食品对我们身体的危害。
活动准备：
幼儿与家长收集食品包装、盒、罐等，填写调查报告。
活动过程：
一 、创设情景导入
老师发现有一部分的小朋友每天爸爸妈妈接你的时候，都要在学校门口买一些零食吃，可是那些食品其实是很不卫生的，还有可能导致人死亡(告诉幼儿陕西省五名学生在学校门前买零食吃后中毒，一人抢救无效死亡的消息。)为了不让以上的'事例发生在我们身上，会买食品是很重要的。
1、认识食品包装标志：让孩子观察自己带来的食品袋、盒、罐上的图案。
2、 讨论并说出自己的观察结果
(1)注册商标
(2) 生产日期，保质期
(3)质量安全标志
(4)绿色食品标志(QS)
(5)卫生标志(H)
师总结：食品包装上花花绿绿的图案和文字，我们就叫它食品包装标志
延伸：请幼儿将学到的食品卫生知识宣传给自己身边的人，并在爸爸妈妈的帮助下学习如何参考以上的知识去购买食品。
幼儿园食品安全教案小班 篇四
活动目标：
1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。
2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。
活动准备：
洗干净的苹果一只，水果刀一把。
洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。
活动过程：
1.边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。
(1)有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。
(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么?
(教师可代替“医生”告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。
如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。
3.现场示范：瓜果洗净去皮。
4.请幼儿洗手、吃苹果。
老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉老师吃东西前要先干什么?
