染雾幼儿园《在爷爷奶奶的节日里》活动方案 篇一
在爷爷奶奶的节日里，幼儿园将会举办一场特别的活动，以表达对爷爷奶奶们的感恩和尊重。在这个活动中，我们将为爷爷奶奶们准备一场精彩的演出，让他们感受到我们的关爱和祝福。
首先，我们将邀请幼儿园的小朋友们参与节目的表演。他们可以唱歌、跳舞、朗诵诗歌或者表演小品，展示自己的才艺和表达对爷爷奶奶的爱。在表演之前，老师们将会给孩子们进行专业的指导和培训，确保他们能够自信地表演出色。
除了表演，我们还将组织一场亲子互动游戏，让爷爷奶奶和孩子们一起参与其中，增进亲子之间的感情。游戏内容设计丰富多样，既能锻炼孩子们的动手能力和团队合作意识，又能让爷爷奶奶们重温童年的快乐和活力。
此外，我们还将准备精美的礼物和贺卡，让每一位爷爷奶奶都感受到我们的心意和关怀。孩子们可以亲手制作礼物和写上祝福的话语，将爱和感恩传递给爷爷奶奶们，让他们感到温暖和幸福。
最后，在活动结束时，我们将为爷爷奶奶们准备一顿丰盛的午餐，让他们享受美食的同时，也感受到我们的关爱和尊重。这将是一个充满温馨和感动的节日，让爷爷奶奶们度过一个难忘的时刻。
通过这个活动，我们希望能够传递出对爷爷奶奶们无限的爱和感恩，让他们感受到我们的关心和温暖。同时也让孩子们学会尊重长辈、珍惜亲情，培养孩子们的感恩之心，让他们懂得感恩爷爷奶奶们为他们付出的一切。
幼儿园《在爷爷奶奶的节日里》活动方案 篇二
在爷爷奶奶的节日里，幼儿园将会举办一场别开生面的活动，让爷爷奶奶们感受到我们的关爱和尊重。在这个活动中，我们将为爷爷奶奶们准备一场精彩的文艺演出，让他们度过一个愉快的节日。
首先，我们将邀请幼儿园的小朋友们参与节目的表演。他们可以表演歌舞、小品、魔术等节目，展示自己的才艺和表达对爷爷奶奶的爱。在表演之前，老师们将会给孩子们进行专业的指导和培训，确保他们能够表演出色，让爷爷奶奶们享受到精彩的演出。
除了文艺表演，我们还将组织一场亲子互动游戏，让爷爷奶奶和孩子们一起参与其中，增进亲子之间的感情。游戏内容设计有趣刺激，既能锻炼孩子们的智力和动手能力，又能让爷爷奶奶们回味童年的快乐和活力。
此外，我们还将安排孩子们为爷爷奶奶们表演精心准备的节目，展示他们的才艺和表达对长辈的爱。孩子们可以唱歌、跳舞、朗诵诗歌等，让爷爷奶奶们感受到孩子们的真诚和热情，让他们度过一个愉快的时光。
最后，在活动结束时，我们将为爷爷奶奶们准备一份精美的礼物和贺卡，让他们感受到我们的心意和关怀。礼物可以是孩子们亲手制作的手工作品，或者是一份特别的礼物，让爷爷奶奶们感到温暖和幸福。
通过这个活动，我们希望能够传递出对爷爷奶奶们无限的爱和感恩，让他们感受到我们的关心和温暖。同时也让孩子们学会尊重长辈、珍惜亲情，培养孩子们的感恩之心，让他们懂得感恩爷爷奶奶们为他们付出的一切。愿这个活动成为一次难忘的回忆，让爷爷奶奶们度过一个愉快的节日。
幼儿园《在爷爷奶奶的节日里》活动方案 篇三
幼儿园《在爷爷奶奶的节日里》活动方案
一、指导对象：本班祖辈家长及幼儿
二、活动时间及地点：11月1日（九月初九），太阳班教室
三、状况分析
幼儿：本班有32名幼儿，其中有87的幼儿是由祖辈家长照顾的，父母不在身边。多数孩子都是娇生惯养，衣来伸手、饭来张口，做事情过于依赖家长，尤其对爷爷奶奶、外公外婆更是。
家长：本班祖辈家长平均文化水平较低，对孙辈十分溺爱，包办代替情况较多，认为孩子是家里的轴心骨，过于疼爱。而且和孩子在家时也很少游戏、聊天。
家教问题：由于祖辈家长包办代替，孩子多懒惰、不肯动手。而且家长们没有意识到这一情况，不能做到在家在幼儿园一个样。父母难得回家，不能教育孩子，又是想管却又碍于祖辈家长的包庇宠爱。
四、预期目标：
了解九九重阳节是爷爷奶奶、外公外婆的节日，培养幼儿爱爷爷奶奶、外公外婆的情感，增进亲子关系。
愿意和爷爷奶奶、外公外婆一起欢度节日。
五、过程简介
（一）导入
（请爷爷奶奶、外公外婆入座）今天，爷爷奶奶、外公外婆到我们太阳班来做客，宝宝们开心吗？
（二）我爱爷爷奶奶
今天，我们一起来给爷爷奶奶、外公外婆庆祝节日了。
1．让幼儿了解重阳节的意思。
今天是九九重阳节，就是爷爷奶奶、外公外婆的节日。九九就是长命百岁的意思。
2．我们宝宝一起来对爷爷奶奶、外公外婆说句祝福的话。
——祝爷爷奶奶、外公外婆节日快乐。
3．邦爷爷奶奶、外公外婆捶捶背。
1）宝宝，平时爷爷奶奶、外公外婆要照顾你们，可辛苦啦！你们想怎么感谢他们啊？
2）哦，宝宝们真有孝心，那我们来给他们捶捶背吧。
音乐《帮爷爷奶奶捶捶背》
4．吃重阳糕
要求：宝宝们喂爷爷奶奶、外公外婆吃重阳糕，并祝您们健康长寿。
（三）爷爷奶奶本领大
爷爷奶奶的本领可大了，我们一起来看看。
1．爷爷的太极拳
2．奶奶的木兰扇
爷爷奶奶们的本领真大，宝宝们喜欢吗？可以一起来学学。
（四）和爷爷奶奶做游戏
1．挑挑绳
爷爷奶奶、外公外婆们小时候完的玩具和我们宝宝玩的不一样，我们也向爷爷奶奶、外公外婆们学学。这个游戏的名字叫：挑挑绳。
2．开火车
宝宝，我们开着火车带爷爷奶奶、外公外婆参观我们的幼儿园吧。
六、精彩部分
这次活动中，都是精彩的点滴：给爷爷奶奶、外公外婆为重阳糕、捶捶背时，家长们的感动；爷爷奶奶、外公外婆表演节目时，孩子们的兴奋和崇拜；共同游戏时，祖孙的互帮互助……
1、给爷爷奶奶、外公外婆捶捶背：“爷爷，我给您捶捶！”言言礼貌的对爷爷说；伟杰一言不发，却一下一下、轻重有致地捶奶奶的背……看着这些，我觉得我们班的宝宝们长大了。安琪的奶奶都高兴地流下泪来：“孩子第一次给我敲背，真是懂事了！”
2、爷爷奶奶本领大：爷爷耍太极，奶奶会跳舞，宝宝们看呆了。晓斌说：“我奶奶一直烧饭，还会跳舞啊！”言言说：“爷爷还会给我将好听的故事。”他们从不知道，爷爷奶奶还会这些本领，于是在爷爷奶奶表演时，孩子们情不自禁地喝起彩来。
3、互动游戏显风采：“爷爷奶奶的玩具？”孩子们好奇得很。绳子一发下去，孩子们便搀着爷爷奶奶、外公外婆教他们。有几位奶奶、外婆起初有点不好意思，但在老师的.劝说下也开始认真做起“师傅”来。有位奶奶说：“今天才知道，做游戏还需要引导孩子，引起他们的兴趣，以前我们总是买些奥特曼之类的，让他们自己玩，不一会儿就弄坏了。想不到玩根绳子倒玩了那么久。”
七、活动效果
在欢笑中，我们开始游戏；在欢笑中，我们结束游戏。在吃吃玩玩中，孩子对爷爷奶奶、外公外婆有了新的认识；在吃吃玩玩中，爷爷奶奶、外公外婆发现了孩子闪光的一面。活动后，有几个孩子偷偷对我说：“张老师，我爷爷（奶奶）真厉害，本领真大。我喜欢爷爷（奶奶）！”“爷爷奶奶、外公外婆真辛苦，哦以后自己吃饭，自己穿衣服。”……有的祖辈家长说：“以前总以为什么都帮他做好，吃饱喝暖就好了。原来那样也不好呀！”
让孩子更爱爷爷奶奶、外公外婆，让爷爷奶奶、外公外婆更理解孩子的真正需要。这是我们所希望达到的效果。我想，我们已经做到了。
八、反思与总结
在这个活动中，我们层层联结，既让幼儿学会爱爷爷奶奶、外公外婆，也让爷爷奶奶、外公外婆们更关注孩子的各方面发展，达到了预期的效果。
我想说的是最后的两个游戏：挑挑绳和开火车。分别是爷爷奶奶、外公外婆和宝宝们会玩的。“挑挑绳”不仅让祖辈家长们回顾了儿时的游戏，也让这些出生在21世纪的小宝贝们学会了一个不同寻常的游戏。而“开火车”是孩子们每天做的事情，“载爷爷奶奶、外公外婆参观幼儿园”成了他们值得自豪的事情。
别以为这是些简单的事情，有的爷爷奶奶、外公外婆起初可不把孩子的邀请当回事儿呢：老都老了，还玩这个，被人家笑话的！这番话可把孩子们失望透了。于是，我赶紧开导他们：“和孩子一起做的游戏，本来就是很简单的。你们只要认真投入，孩子们就会很开心的。”慢慢指导玩法，终于让爷爷奶奶、外公外婆们和孩子们完成一片，其乐融融。
家长爱孩子，只是有时候不知道怎么爱，他们没有科学的育儿方法，所以需要我们的指导，我们要以孩子的角度看家长，以家长的角度看孩子。
这次的亲子活动气氛活跃，爷爷奶奶、外公外婆和孩子们都很开心，而且还让爷爷奶奶、外公外婆知道了怎么对待孩子才更好。我想，有机会的话，我们还会多提供这样的机会。
