染雾幼儿园小班自然课教案 篇一
教学目标：
1. 让幼儿认识不同季节的特点和变化。
2. 帮助幼儿了解自然界的生态环境。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
教学内容：
1. 季节的变化：春夏秋冬的特点和不同之处。
2. 自然界的生态环境：植物、动物、天气等。
3. 小班自然课活动设计：观察植物、动物，户外探索等。
教学活动：
1. 课堂讨论：通过图片、故事等形式，让幼儿了解不同季节的特点。
2. 野外探险：组织幼儿到校园或周边的自然环境中，观察植物、动物。
3. 制作季节手工：让幼儿用纸板、颜料等材料制作代表不同季节的手工作品。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括对季节变化的理解、观察力和动手能力等。
2. 听取幼儿对季节变化的看法和想法，鼓励他们表达自己的观点。
延伸活动：
1. 家庭作业：让幼儿在家中观察不同季节的变化，并记录下自己的发现。
2. 学校展示：组织幼儿将自己制作的季节手工展示给全班同学和老师，分享自己的创意和成果。
通过这样的自然课教学活动，可以帮助幼儿更好地了解自然界的奥秘，增强他们对大自然的热爱和保护意识，培养他们的观察力和动手能力，促进他们的综合发展。
幼儿园小班自然课教案 篇二
教学目标：
1. 帮助幼儿认识和了解自然界中的植物和动物。
2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。
3. 提升幼儿的观察力和动手能力。
教学内容：
1. 植物：树木、花草等的形态特点和生长过程。
2. 动物：昆虫、鸟类等的特点和生活习性。
3. 自然环境：水域、草地等的生态系统。
教学活动：
1. 植物观察：组织幼儿到校园或家庭附近的花园或公园，观察不同植物的形态和特点。
2. 动物探索：引导幼儿观察周围的昆虫、鸟类等小动物，了解它们的生活习性。
3. 自然环境游戏：在户外环境中进行自然环境游戏，让幼儿亲身体验自然的美好。
教学评估：
1. 观察幼儿在活动中的表现，包括对植物和动物的观察力、记忆力和表达能力等。
2. 倾听幼儿对植物、动物及自然环境的感受和想法，引导他们表达自己的观点。
延伸活动：
1. 制作植物标本和动物模型：让幼儿用纸板、颜料等材料制作自己喜爱的植物标本和动物模型。
2. 家庭作业：鼓励幼儿在家中继续观察周围的植物、动物，并和家人分享自己的发现。
通过这样的自然课教学活动，可以帮助幼儿更好地认识和了解自然界中的植物和动物，培养他们的观察力和动手能力，激发他们对大自然的热爱和保护意识，促进他们的综合发展。
幼儿园小班自然课教案 篇三
活动目标：
1． 通过饲养和观察小乌龟，了解小乌龟的外形特征及其较为明显的生活习性。
2． 尝试用自己的方式（语言、动作）表达对小乌龟的认识和感受。
3． 有关心、爱护小动物的`情感，愿意照料小乌龟。
活动准备：
1． 小朋友从家中带来的乌龟。
2． 乌龟的食料、猪肝或少许肉泥。
3． 幼儿用书：小乌龟
活动过程：
一、请带乌龟的幼儿向大家介绍。
二、引导幼儿围绕乌龟的话题相互谈谈，引起幼儿对乌龟的关注。
1． 教师：你饲养过小乌龟吗？ 你认识小乌龟吗？你喜欢小乌龟吗？
三、引导幼儿就乌龟的外形特征、生活习性进行自由观察和交流。
教师：请幼儿自己去观察，触摸小乌龟。
1． 教师：乌龟长得什么样？（注意引导幼儿学习有序地观察）教师：乌龟是怎么走路的？（引导幼儿用身体动作来表现乌龟慢慢爬行的样子）
2． 教师：小乌龟吃什么？（拿出准备好的食物喂小乌龟）教师：小乌龟是怎样保护自己的。（引导幼儿轻轻的去碰小乌龟）
四、教师总结。
现在冬天来了，我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么样？
活动延伸：
在自然角观察小乌龟，给小乌龟喂食物
