染雾幼儿园中班美术画月饼教案 篇一
在幼儿园中班的美术课上，老师准备了一个有趣的活动——画月饼。这不仅是一次美术创作，还能让幼儿了解中秋节的习俗和文化。在这个教案中，老师将引导孩子们用丰富的想象力和创造力来描绘他们心中的月饼，让他们在欢乐的氛围中学习和成长。
首先，老师会给孩子们介绍中秋节和月饼的相关知识，让他们了解这个传统节日的由来和意义。接着，老师会向孩子们展示不同种类的月饼图片，让他们观察和思考月饼的形状、颜色和图案。然后，老师会给每个孩子一张白纸和一盒彩色蜡笔，让他们自由地发挥想象力，画出自己心中的月饼。
在创作过程中，老师会给予孩子们指导和帮助，鼓励他们尝试不同的颜色和图案，培养他们的审美和创造能力。孩子们可以画出圆形、方形、心形等各种形状的月饼，也可以在月饼上画上各种花纹和图案，展现自己独特的创意和想法。
完成作品后，老师会组织孩子们进行展示，让他们分享自己的作品，互相欣赏和学习。孩子们会感到自豪和开心，同时也能学会欣赏和尊重他人的作品。通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼动手能力和想象力，还能增进对传统文化的了解和热爱，促进他们的综合素质发展。
在这个美术画月饼的教案中，孩子们不仅可以享受创作的乐趣，还能感受到中秋节的浓厚氛围，培养对传统文化的热爱和认同。通过这样的活动，幼儿园中班的孩子们能够在快乐中学习，健康成长，为以后的学习和生活奠定良好的基础。
幼儿园中班美术画月饼教案 篇二
在幼儿园中班的美术课上，老师为孩子们准备了一堂别开生面的活动——画月饼。这个活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力和想象力，还能让他们了解中秋节的传统文化和习俗，增进对节日的认识和热爱。
在这个教案中，老师首先会向孩子们介绍中秋节和月饼的由来和寓意，让他们了解这个传统节日的重要性和意义。接着，老师会给每个孩子一张白纸和一盒彩色蜡笔，让他们自由地发挥想象力，画出自己心中的月饼。孩子们可以画出各种形状和风格的月饼，展现出自己独特的创意和想法。
在创作过程中，老师会给予孩子们指导和帮助，鼓励他们尝试不同的颜色和图案，培养他们的审美和创造能力。孩子们可以画上各种花纹和图案，让他们的作品更加生动和有趣。完成画作后，老师会组织孩子们进行展示，让他们分享自己的作品，互相欣赏和学习。
通过这个活动，孩子们不仅可以锻炼动手能力和想象力，还能增进对传统文化的了解和热爱，培养他们的审美情感和创造力。在欢乐的氛围中，孩子们能够享受创作的乐趣，感受到中秋节的浓厚氛围，促进他们的全面发展和成长。在这个美术画月饼的教案中，孩子们能够体验到学习的快乐，增强对传统文化的认同和自豪感，为未来的学习和生活积累宝贵的经验和素养。
幼儿园中班美术画月饼教案 篇三
目标：
1、知道月饼是中秋节使用的传统食品。
2、尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。
3、了解中秋节的文化内涵。
准备：
1、月饼图片及实物若干。
2、油泥、泥工板、牙签、雪花片等压模工具
3、收集各种月饼盒。
4、《幼儿画册》（第一册26、27页）
过程：
一、欣赏各种月饼盒，了解月饼盒盒上图案、色彩所表示的意义。
（1）请幼儿自由结伴欣赏自己带来的月饼盒。
（2）利用《幼儿画册》，介绍中秋节相关传说，如嫦娥奔月。
（3）集体欣赏月饼盒，了解月饼盒盒上图案代表的含义。
二、欣赏月饼并品尝。
（1）出示“月饼”礼盒，师幼一同观察月饼。
（2）请幼儿介绍自己吃过的月饼是什么形状的，什么味道的。
中秋节，月亮圆圆，月饼也是圆圆的，上面会有一些美丽的花纹，有的还有漂亮图案。
（3）请幼儿品尝月饼。
三、做月饼
（1）介绍橡皮泥以及泥工板。
（2）（引导幼儿探索做月饼的方法：想一想、试一试，怎样把橡皮泥变圆。
（3）个别幼儿示范探索的方法，教师引导幼儿讨论团泥、按压等方法。
（4）幼儿制作：重点在团圆后压扁的力度上。
四、将幼儿制作的的“月饼”放在展台上相互欣赏。
幼儿园中班美术画月饼教案 篇四
活动目标：
1、能回忆我吃过的月饼，在月饼上画出图案。
2、激发幼儿创作的欲望，引起对中秋节活动的兴趣。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：
材料：水彩笔、范例、纸环境：幼儿在家尝过各种各样的月饼活动过程：
1、回忆讲述：我吃过的月饼是什么样的？月饼上有什么？（鼓励幼儿大胆讲述）
2、幼儿、老师一起在三角形、正方形、长方形的图形上画出图形，可以是自由的，也可以是按规律排列的
3、幼儿练习，鼓励幼儿能大胆作画
4、展示讲评：我画的月饼
教学反思：
活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。
幼儿园中班美术画月饼教案 篇五
一、主要涉及领域：
综合。
二、活动目标：
1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
二、活动准备：
邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。
三、活动过程：
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。）
5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。
四、教学反思：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
幼儿园中班美术画月饼教案 篇六
设计意图
中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作过程比较生疏。为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过自己动手做月饼，掌握一些食品制作技能，从而发挥了想象力，体验动手操作带来的快乐。
活动目标
1、知道中秋节的传统习俗，体验中秋节欢乐的气氛。
2、了解月饼的制作过程，学习压、团、切、划等操作技能。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备
1、橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。
2、塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。
活动过程
一、用谜语引出中秋节这一主题
教师猜谜语：“又圆又方，又甜又香；平时少见，中秋用上”（月饼）让幼儿知道中秋节吃月饼的习俗，引起幼儿关于月饼的兴趣。
1、每年的八月十五这一天是什么节日？（中秋节）为什么这个节日要吃月饼呢？（月饼圆圆的，象征着家家团圆的意思。）
2、中秋节快到了，今天，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。
二、出示月饼范例，引导幼儿观察月饼的形状花纹等
教师出示已经做好的几个“月饼”，幼儿先观察制作月饼的材料，说说自己知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。
师：大家看老师制作的这几个“月饼”，仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。
这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹；另外一个月饼是正方形的，周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。
下面我们也学着做一做，看谁能制作出漂亮的月饼。
三、组织幼儿制作月饼
教师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。
制作过程指导
（1）先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心使劲压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在周围边缘划出一条条小花边。
（2）利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的能力，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。
四、月饼展评
将幼儿制作的月饼进行展示，互相评价，制作好的进行表扬，评选出谁做的月饼最漂亮。
教学反思：
教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
