幼儿园大班主题活动《美丽的花朵》

幼儿园大班主题活动《美丽的花朵》

幼儿园大班主题活动《美丽的花朵》1

　　【活动目标】

　　1.了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单的方法。

　　2.能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整地调色和涂色。

　　3.体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜欢爱之情。

　　【活动准备】

　　物质准备：足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。

　　经验准备:认识生活中常见的花。

　　【活动过程】

　　一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣，引出本次绘画主题--最爱的花。

　　二、教师提出绘画的主题--我最喜爱的花朵，鼓励幼儿大胆表达。

　　1.教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。

　　2.请幼儿说出自己喜欢花朵的外形特点及颜色。

　　三、教师发放绘画材料，幼儿动手作画。

　　1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿使用绘画材料的注意事项。

　　2.幼儿自己作画并调色，教师巡回指导。

　　四、幼儿展示作品，教师评价。

　　幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集团面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。

　　【活动延伸】

　　将幼儿带到主题墙的展示区，帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。

　　主题活动：树的想象（美术）目的：

　　1.能自主选择各种材料，对不同的"树"进行装饰。

　　2.大胆运用自己的想象，用自己喜欢的方式描绘出大树。

　　3.养成正确使用、有序收放材料的习惯。

　　活动过程：

　　1.谈话导入，引起幼儿兴趣。

　　活动开始，教师在组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树？它们是什么样子的？通过谈话引发幼儿回忆，根据幼儿的描述教师进行总结，进而引出本次活动的内容。

　　2.讲解示范，掌握绘画方法（1）教师出示范画，提问幼儿画上有什么（画上的树就是幼儿园院子里的树）（2）教师示范作画，在示范的过程中，依次说出线描、吹画、点画的方法，引导幼儿注意画面布局，并带领幼儿观察绘画器材，进一步了解不同绘画材料的.使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。

　　3.幼儿作画，教师巡回指导。

　　（1）教师交代要求，要画出小朋友们在生活中看到过的树，要画得尽量大，布局合理。鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。

　　（2）教师巡回指导，对于绘画能力较弱的幼儿适时地予以帮助；对想象力较丰富的幼儿，教师要注意保护其创造力，实施给予表扬。

　　4.讲评作品，结束活动教师提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上，引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出"你最喜欢的树"。请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提意见。

　　活动名称：我的防火小能手活动目标：

　　1.在生活当中有一定的安全意识和自我保护能力。

　　2.认识消防点化119，知道基本的安全防火知识。

　　3.学习自救的方法，体验逃生的过程。

　　活动准备：关于安全防火教育的彩色挂图一组（厨房、放鞭炮、灭火器等场景）活动过程：

　　一、出示豆豆放烟花挂图，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。

　　1.教师通过语言引导，并播放挂图。

　　师：过年的时候有一个叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的烟花爆竹，他也想放烟花爆竹，你们猜猜豆豆这样放烟花爆竹会发生什么？

　　2.观看完后让幼儿回答，根据回答进行小结。

　　师：你们看豆豆这样做多危险啊，不小心就会点燃整间房子，小朋友们可不能想顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候一定不能在室内进行，也一定不能对着自己、别人或易燃物品。

　　二、组织幼儿讨论火灾的原因及预防火灾的方法。

　　1.幼儿简单讨论可以导致火灾的原因，教师总结。

　　在生活中还有很多原因可以能导致火灾，如小孩玩火，乱丢烟头，在禁放区燃放烟花，用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱啦乱接电线等。

　　2.引导幼儿说出预防火灾的方法。

　　（1）预防火灾，小朋友们必能随便玩火。

　　（2）蚊香不能靠近容易着火的物品。

幼儿园大班主题活动《美丽的花朵》2

　　【主题活动总目标】

　　1.感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生长特点。

　　2.通过观察、探究、动手操作的方式来探究花朵的秘密。

　　3.学习花朵的绘画方法，能够为自己喜欢的花朵进行涂色。

　　4.大胆表达对花朵的喜爱，萌发热爱大自然的情感。

　　活动一《花朵的秘密》

　　【活动目标】

　　1．知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和香味。

　　2．学习观察、交流探索常见花朵的特点，在记录中发展动手操作能力。

　　3．萌发对大自然的探究欲望，热爱大自然。

　　【活动准备】

　　物质准备：若干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。

　　经验准备：对常见花朵有简单的认识。

　　【活动过程】

　　一、观察认识常见的花儿，感受花儿的美。

　　1.看看各种美丽的花，说说它们的名字。

　　(1)迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开的花；它向人们报告春天到来了，所以叫"迎春花"。

　　(2)桃花：粉红色的，先开花再长叶，有花蕾和花瓣。

　　(3)玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海的市花。

　　(4)蝴蝶花：颜色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

　　2.请幼儿交流讨论，说说自己喜欢的花朵及原因。

　　二、教师发放花朵，幼儿动手操作，探索花儿的秘密。

　　1．教师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提前准备好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求：观察每一种花朵有几瓣花瓣，哪种花朵有香味，哪一种没有。

　　2．幼儿合作观察花朵并记录观察结果，教师巡回指导。

　　3．幼儿分享观察结果，教师总结。

　　三、教师和幼儿玩"花儿找家"游戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。

　　【活动延伸】

　　将幼儿带到美工区，尝试制作花朵的标本。