染雾幼儿园珠心算的游戏教案 篇一
引言：
珠心算是一种通过珠子来进行计算运算的方法，它在幼儿园阶段的教育中起到了很好的辅助作用。本篇教案将介绍一种适合幼儿园珠心算游戏的教学方法，旨在帮助幼儿提高计算能力的同时增强他们的注意力和集中力。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解珠心算的基本概念和方法；
2. 培养幼儿的注意力和集中力；
3. 提高幼儿的计算能力和思维能力。
二、教学准备：
1. 珠心算教具：珠心算板、珠子等；
2. 计算题目卡片；
3. 奖励小礼品。
三、教学过程：
1. 引入：通过展示珠心算板和珠子，向幼儿们介绍珠心算的基本概念和方法。可以示范用珠子进行简单的加减法运算，并鼓励幼儿们尝试。
2. 游戏1：珠心算接龙
规则：老师出一个算式，例如“2 + 3”，幼儿要根据珠子的颜色和数量拼出正确的答案。然后，下一个幼儿要根据前一个幼儿的答案出下一个算式，例如“3 + 4”，以此类推。如果有幼儿答错了，可以给予提示或帮助。
3. 游戏2：珠心算比赛
规则：将幼儿分成两组，每组选出一名代表。老师会快速出一道算式，例如“5 + 2”，两名代表要尽快用珠子拼出正确的答案。第一个拼出正确答案的代表可以得到一分，然后轮到下一组的代表进行拼算式比赛。比赛结束后，得分最多的一组将获得奖励。
4. 游戏3：珠心算抢答
规则：将幼儿分成小组，每组选出一名代表。老师会快速出一个算式，例如“4 + 1”，每组的代表要尽快用珠子拼出正确的答案，并大声说出答案。第一个拼出正确答案并大声说出的代表可以获得一分，然后轮到下一组的代表进行抢答。最后，得分最多的一组将获得奖励。
五、课堂小结：
通过这些游戏的互动，幼儿们不仅能够学习和巩固珠心算的知识，还能够培养他们的注意力和集中力，提高他们的计算能力和思维能力。教师应积极引导幼儿参与，鼓励他们在游戏中学习并享受计算的乐趣。
幼儿园珠心算的游戏教案 篇二
引言：
在幼儿园阶段，通过游戏的形式来教授珠心算知识可以激发幼儿的学习兴趣，培养他们的计算能力和思维能力。本篇教案将介绍一种适合幼儿园珠心算游戏的教学方法，旨在通过游戏的方式帮助幼儿们轻松地学习珠心算知识。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解珠心算的基本概念和方法；
2. 培养幼儿的计算能力和思维能力；
3. 提高幼儿的注意力和集中力。
二、教学准备：
1. 珠心算教具：珠心算板、珠子等；
2. 计算题目卡片；
3. 奖励小礼品。
三、教学过程：
1. 引入：将珠心算板和珠子展示给幼儿们，向他们介绍珠心算的基本概念和方法。可以通过示范用珠子进行简单的加减法运算，并鼓励幼儿们尝试。
2. 游戏1：珠心算接龙
规则：老师出一个算式，例如“2 + 3”，幼儿要根据珠子的颜色和数量拼出正确的答案。然后，下一个幼儿要根据前一个幼儿的答案出下一个算式，例如“3 + 4”，以此类推。如果有幼儿答错了，可以给予提示或帮助。
3. 游戏2：珠心算比赛
规则：将幼儿分成两组，每组选出一名代表。老师会快速出一道算式，例如“5 + 2”，两名代表要尽快用珠子拼出正确的答案。第一个拼出正确答案的代表可以得到一分，然后轮到下一组的代表进行拼算式比赛。比赛结束后，得分最多的一组将获得奖励。
4. 游戏3：珠心算抢答
规则：将幼儿分成小组，每组选出一名代表。老师会快速出一个算式，例如“4 + 1”，每组的代表要尽快用珠子拼出正确的答案，并大声说出答案。第一个拼出正确答案并大声说出的代表可以获得一分，然后轮到下一组的代表进行抢答。最后，得分最多的一组将获得奖励。
五、课堂小结：
通过这些游戏的互动，幼儿们能够在轻松愉快的氛围中学习珠心算知识，同时培养他们的计算能力和思维能力，提高他们的注意力和集中力。教师应积极引导幼儿参与，鼓励他们在游戏中学习并享受计算的乐趣。
幼儿园珠心算的游戏教案 篇三
幼儿园珠心算的游戏教案
游戏目标：帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应；练习看珠记数、看数记数。
游戏准备：
1、利用彩色的图片（最好是动物或风景），把它分成10份，在它们的反面画上珠码0—9。
2、两张比彩图大的硬纸板（其中一张上有数字0—9。
游戏玩法：
1、家长把分成10份的彩图打乱，让孩子根据彩图上的珠码，找到硬纸板上相应的'数字进行排列，直到拼完为止。
2、先把一张硬纸板合在排列好的彩图上，然后把两张硬纸板合拢，翻个面，打开上面一张硬纸板，如果找对了，彩图便拼出来了。
3、也可在彩图的背面画上多位珠码（多位数字），在硬纸板上写上相应的数字，练习看珠记数、看数记数。
对家长的话：
9以内数的认识已经全部结束了，家长在空闲时可以经常问问孩子：“珠宝宝7是怎样的？”当孩子回答“珠宝宝7是上面1颗珠、下面2颗珠时（1—9交替着问），请您表扬鼓励孩子，这说明孩子脑中1—9的珠映象已基本形成了，恭喜您的孩子取得进步！
回家练习：听一听、拨一拨（配套音带一）a面一位数5笔第5—8组。
