染雾幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思 篇一
标题：培养幼儿音乐兴趣的有效教学方法——以《跳到这里来》为例
引言：音乐是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过音乐教学可以培养幼儿的音乐兴趣和审美能力。本文以《跳到这里来》为例，介绍了一种有效的幼儿园小班音乐教学方法。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣，激发其参与音乐活动的热情；
2. 提高幼儿的听觉感知能力，培养其对音乐节奏的敏感性；
3. 培养幼儿的协作能力和团队精神。
二、教学准备
1. 音乐教室或室外空间；
2. 音乐播放设备；
3. 《跳到这里来》音乐CD；
4. 一块大型跳板。
三、教学过程
1. 创设情境：幼儿园的音乐教室布置成一个欢乐的游乐场景，有跳板、球、花朵等元素。
2. 引入音乐：播放《跳到这里来》音乐，让幼儿用身体感受音乐的节奏和旋律。
3. 学习动作：教师示范跳板上的动作，如跳跃、转身、踩踏等，鼓励幼儿模仿。
4. 小组合作：将幼儿分成小组，每个小组站在一个跳板上，按照音乐的节奏和指令进行动作表演，培养幼儿的协作能力和团队精神。
5. 自由表演：放开幼儿自由跳跃，让他们根据自己的想法和感受进行舞蹈表演。
6. 反思：与幼儿一起回顾整个教学过程，让他们分享自己的收获和感受。
四、教学效果评价
1. 观察幼儿的参与程度和表现，看是否达到了教学目标；
2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对教学内容的理解和感受；
3. 教师自己对教学过程进行反思，总结教学经验并改进教学方法。
结语：通过《跳到这里来》音乐教学，幼儿可以在欢乐的氛围中感受音乐的魅力，培养兴趣和审美能力。教师要不断探索创新，将音乐教学与游戏、舞蹈等元素结合起来，从而激发幼儿的学习热情和创造力。
幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思 篇二
标题：培养幼儿团队合作精神的音乐教学实践
引言：音乐教学不仅可以培养幼儿对音乐的兴趣，还可以培养幼儿的团队合作精神。本文以《跳到这里来》为例，介绍了一种可以培养幼儿团队合作精神的音乐教学实践。
一、教学目标
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱；
2. 提高幼儿的听觉感知能力和音乐表达能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备
1. 音乐教室或室外空间；
2. 音乐播放设备；
3. 《跳到这里来》音乐CD；
4. 花朵图案的扇子。
三、教学过程
1. 创设情境：将音乐教室布置成一个花园，散落着许多花朵图案的扇子。
2. 引入音乐：播放《跳到这里来》音乐，让幼儿跟着音乐的节奏舞动身体。
3. 学习动作：教师示范跳舞的动作，如摇摆、转圈、扇子舞等，鼓励幼儿模仿。
4. 小组合作：将幼儿分成小组，每个小组拿着一把扇子，按照音乐的节奏和指令进行扇子舞表演，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
5. 自由表演：放开幼儿自由舞动，让他们根据自己的想法和感受进行舞蹈表演。
6. 反思：与幼儿一起回顾整个教学过程，让他们分享自己的收获和感受。
四、教学效果评价
1. 观察幼儿的参与程度和表现，看是否达到了教学目标；
2. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对教学内容的理解和感受；
3. 教师自己对教学过程进行反思，总结教学经验并改进教学方法。
结语：通过《跳到这里来》音乐教学，幼儿可以在愉快的氛围中感受音乐的魅力，培养团队合作精神和沟通能力。教师要注重引导和激发幼儿的创造力，让他们在音乐教学中展现自己的才能。
幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思 篇三
幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思
作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班音乐教案《跳到这里来》含反思，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、乐意参加游戏活动，感受表演的快乐。
2、通过游戏初步尝试创编歌词。
活动准备：
音乐，各种动物的木偶。
活动过程：
(一)出示小兔子木偶激发幼儿的兴趣。
问：小朋友你们看谁来了?你们知道我是怎么走路的?你们和我一起来跳跳看吧。
(二)引导幼儿欣赏歌曲旋律。
1、请幼儿边跳边欣赏歌曲的旋律，"出自:屈;老.师"并请幼儿注意看她跳时的动作要求。
你们看这个小朋友跳的可好了，她是一下一下轻轻地跳的。
2、请幼儿一起跳到教师这里来，并要求幼儿合着节奏一下一下轻轻的来跳。
(三)引导幼儿学唱歌曲。
1、用小兔子的口吻引导幼儿欣赏歌曲。
哦，这么好听的音乐我都想唱歌了。
2、和小兔子一起唱歌。
现在请你们和我一起来唱唱歌吧。
3、集体唱歌给小兔子听。
你们唱得真好听，那现在请你们再唱一遍给我听吧。
(四)创编歌词
引导幼儿用自己喜欢的动物来创编歌词。并按照动物的特征来做动作。
1、小朋友你们除了会学小兔子跳到我这里来还能学什么动物到我这里呢?
那现在就请你们来学学小乌龟爬，爬到教师这里来，爬的时候要和着音乐一下一下轻轻的爬。
2、你们可真能干，那我们还能学学什么动物到这里来呢?
那我们一起来学学小鸭子是怎么游泳的，不过一边学要一边轻轻地唱哦，
3、我们还能学学什么动物呢?
对了，我们一起学学蜜蜂飞吧，飞的.时候可要小心了，不要碰到了别人，要和着音乐一下一下轻轻地跳哦，还要唱着好听的歌呢。
4、你们可真棒啊，那现在我们把这些小动物都来唱唱好吗?唱的时候要注意小肚子里面要装满了气哦。
(五)活动结束
那我们现在学小兔子跳到外面去休息一下吧。
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
