染雾一年级英语下册教学计划 篇一
在一年级英语下册的教学计划中，我们将以提高学生的英语口语和听力能力为主要目标。通过丰富多样的教学活动和资源，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立自信，提高英语表达能力。
首先，我们将采用生动有趣的教学方式，比如通过歌曲、游戏、动画等形式来吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中学习。例如，我们可以利用儿歌和唱游来帮助学生掌握基础词汇和语法知识，通过角色扮演和小品表演来提高学生的口语表达能力。
其次，我们将注重培养学生的听力能力。通过听力训练，让学生能够听懂简单的英语对话和故事，提高他们的听力理解能力。我们可以播放英语动画片、英语故事和英语歌曲，让学生在听力中提高自己的语言感知和语音辨别能力。
此外，我们还将注重培养学生的语言运用能力。通过真实情境的语言练习，让学生能够运用所学的英语知识进行交流和表达。我们可以设计各种角色扮演和小组讨论活动，让学生在实践中提高自己的语言运用能力，培养他们的语言表达能力和沟通能力。
总之，一年级英语下册的教学计划将以提高学生的英语口语和听力能力为主要目标，通过丰富多样的教学活动和资源，激发学生学习英语的兴趣，帮助他们建立自信，提高英语表达能力。
一年级英语下册教学计划 篇二
在一年级英语下册的教学计划中，我们将以提高学生的英语阅读和写作能力为主要目标。通过阅读与写作的结合，培养学生的语言表达和文字理解能力，提高他们的英语综合素养。
首先，我们将通过阅读故事、诗歌、科普知识等不同类型的文本，激发学生的阅读兴趣，帮助他们建立良好的阅读习惯。通过导读和分析文本内容，让学生掌握阅读技巧和方法，提高阅读理解能力。同时，我们将引导学生进行阅读写作联系，通过模仿和创作，提高他们的写作水平和表达能力。
其次，我们将注重培养学生的写作能力。通过写作练习，让学生能够熟练运用所学的英语知识进行表达和描述。我们可以设计各种写作任务，比如书面表达、情景描述、日记写作等，让学生在写作中提高自己的语言组织能力和文字表达能力。
此外，我们还将注重培养学生的创造力和思维能力。通过激发学生的想象力和思维能力，培养他们的创作能力和批判性思维。我们可以设计各种创意写作和思维拓展活动，让学生在写作中发挥自己的创造力，提高他们的思维能力和创作水平。
总之，一年级英语下册的教学计划将以提高学生的英语阅读和写作能力为主要目标，通过阅读与写作的结合，培养学生的语言表达和文字理解能力，提高他们的英语综合素养。
一年级英语下册教学计划 篇三
一年级英语下册教学计划
一、学生情况分析：
本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习。相信在以后的学习中会后来居上。他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境。希望他们以后能成为我们学校的骄傲。
二、教材分析：
本教材共有三十课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前十五课，每周一课，每周六个课时。其中每周拿出一节课进行考试，复习或是练习。每课都以一首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力。所以就要求学生多读，多练，多写。手耳并用。做到手到，眼到，心到。
三、教学内容：
本学期一年级一班以《童年的英语》为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础。提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维。因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的'学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境。口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心。
四、教学目标：
1、培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣。
2、提高发音的正确性，掌握基本语法知识。
3、通过学习了解风土人情，西方文化。
五、教学重点：
1、强化对知识的应用，将所学的知识运用实践。
2、掌握知识的准确性，多听多练。
六、教学难点：
要求学生识读单词，背诵及理解课文。要求学生能默写课文中的需要掌握的单词。学生能自主的用英语进行表演对话。
七、教学措施：
培优转差：对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点。对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语。争取全班统一进步。
七、教学前教具准备：
生活卡片，录音机，多媒体投影仪．挂图，彩色图片。
