染雾小学英语四年级下册教学计划 篇一
为了提高小学四年级学生的英语学习效果，制定了下册教学计划。本学期的教学目标是帮助学生掌握更多的英语词汇和语法知识，提高他们的听、说、读、写能力，培养他们对英语的兴趣和自信心。
首先，我们将以学生为中心，创设具体情景，通过游戏、歌曲、故事等形式引导学生积极参与课堂活动，激发他们学习英语的兴趣。在词汇教学方面，我们将注重培养学生的词汇量，通过图片、音频等多种方式帮助学生记忆单词，巩固基础词汇的同时，引导学生学习更多的生活用语和实用词汇。
其次，我们将注重听说能力的培养。通过听力训练，帮助学生提高听力理解能力，培养他们的语音语调，让他们能够流利地表达自己。在口语训练方面，我们将组织学生进行口语练习，让他们在模仿、对话中提高口语表达能力，培养他们的语言表达能力。
此外，我们还将注重阅读和写作能力的培养。通过阅读故事、文章，帮助学生提高阅读理解能力，培养他们的阅读习惯和阅读能力。在写作训练方面，我们将引导学生进行简单的写作练习，让他们通过写作表达自己的想法和感受，提高他们的写作能力。
最后，我们将定期组织听说读写综合测试，及时发现学生的不足之处，针对性地进行辅导和指导，帮助学生提高英语学习成绩。同时，我们还将鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，让他们在实践中提高英语水平，增强自信心。
通过以上教学计划，我们相信在本学期的教学中，学生们将能够在英语学习中取得更大的进步，提高他们的英语综合能力，为将来的学习打下坚实的基础。
小学英语四年级下册教学计划 篇二
在小学四年级英语下册的教学计划中，我们将继续围绕学生的英语学习兴趣和实际需求，制定更加科学合理的教学方案，帮助学生掌握更多的英语知识，提高他们的英语能力。
首先，我们将注重课堂教学的多样性和趣味性。通过利用多媒体教学手段，引入游戏、歌曲、故事等元素，激发学生的学习热情，培养他们学习英语的兴趣。同时，我们将组织学生参与小组活动，让他们在合作中学习，增强团队意识，提高学习效果。
其次，我们将重点培养学生的听说能力。通过听力训练，帮助学生提高听力理解能力，培养他们的语音语调，让他们能够准确地表达自己。在口语表达方面，我们将注重口语练习，让学生在模仿、对话中提高口语表达能力，培养他们的口语表达能力。
此外，我们还将注重阅读和写作能力的培养。通过阅读课文、故事等，帮助学生提高阅读理解能力，培养他们的阅读习惯和阅读能力。在写作训练方面，我们将引导学生进行简单的写作练习，让他们通过写作表达自己的想法和感受，提高他们的写作能力。
最后，我们将定期组织听说读写综合测试，及时发现学生的不足之处，针对性地进行辅导和指导，帮助学生提高英语学习成绩。同时，我们还将组织英语角、英语演讲比赛等活动，让学生在实践中提高英语水平，增强自信心。
通过以上教学计划的实施，我们相信在本学期的英语教学中，学生们将能够在听说读写各方面都取得更大的进步，提高他们的英语综合能力，为将来的英语学习打下坚实的基础。
小学英语四年级下册教学计划 篇三
小学英语四年级下册教学计划范文
一、教学目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发英语的学习兴趣，掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础。
二、学生分析
四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教材分析
全书共分11个模块，每个模块分为两个单元。第一单元呈现本模块所要学习的内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣和小诗。其中一些不常用的单词，不要求学生学会使用。课文中呈现了一些语法内容，但不要求老师讲解，而是要求学生初步学会使用。
本册教学重点：will句型，比较级，过去时
本册教学难点：几种时态的用法。
四、教学策略及采取的措施
【教学策略】
1、通过插图和网络中采集到的相关图片让学生更好的了解伦敦的景点，从而学习Module2。
2、采取对话的`方式来掌握课文内容。
3、采取表演的方式来掌握歌曲和韵诗。
4、利用比赛的形式让学生认读单词。
【采取的措施】
1、培养学生的语感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化，在语境中掌握语句和单词的基本意义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
2、总结上学期期末考试情况，找出薄弱环节，采取有力措施，改变落后班的面貌。抓好"单元目标评价实验"，切实加强课堂达标管理、单元及学期达标管理，深入开展优化课堂教学活动，向四十分钟要质量。重点抓好后进生成绩追踪及考查分析，大面积提高教学质量。
3、提高教育信息化水平，积极推进信息技术英语教学，英语还要抓好"如何培养学生学习兴趣"，"如何培养学生运用语言能力"的研究，结合实际要求抓好小学英语"视、听、说"试验课的研究，争取在5月底上一次公开课。
总而言之，小学英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。充分利用"情景教学"这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
五、教学活动安排
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
