染雾一年级下学期英语教学计划 篇一
为了帮助一年级学生更好地学习英语，我们设计了下学期的教学计划。在这个学期里，我们将主要围绕英语听说读写四个方面展开教学，帮助学生打下坚实的基础。
首先，我们将注重培养学生的听力能力。通过听英语歌曲、故事和简短对话，让学生熟悉英语语音和语调，提高他们的听力理解能力。我们还将组织一些听力训练活动，让学生通过听力练习来提高自己的英语听力水平。
其次，我们将注重培养学生的口语表达能力。我们将通过角色扮演、口语练习等方式，帮助学生提高口语表达能力，让他们能够在日常生活中运用所学的英语进行交流。我们还将组织一些口语比赛和演讲比赛，让学生有机会展示自己的口语表达能力。
第三，我们将注重培养学生的阅读能力。我们将组织学生阅读英语故事书、简短文章等，培养他们的阅读习惯和阅读理解能力。我们还将组织一些阅读训练活动，让学生通过阅读来提高英语阅读水平。
最后，我们将注重培养学生的写作能力。我们将组织学生写英语日记、作文等，帮助他们提高写作能力，培养他们的文字表达能力。我们还将组织一些写作比赛和作文比赛，让学生有机会展示自己的写作才华。
通过这样的教学计划，我们相信学生们在下学期英语学习中会取得更大的进步，打下坚实的英语基础，为将来更深入的学习奠定基础。
一年级下学期英语教学计划 篇二
在一年级下学期的英语教学计划中，我们将注重培养学生的学习兴趣和学习策略，帮助他们更好地学习英语。
首先，我们将注重培养学生的学习兴趣。我们将通过丰富多彩的教学活动和趣味性的教学内容，激发学生学习英语的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，提高学习积极性。我们还将组织一些英语游戏和英语角等活动，让学生在玩中学，提高学习效果。
其次，我们将注重培养学生的学习策略。我们将教导学生如何有效地学习英语，如何制定学习计划，如何合理安排学习时间，如何利用各种学习资源。我们还将教导学生如何养成良好的学习习惯，如如何认真听讲、如何积极思考、如何勤奋练习。通过这些学习策略的培养，学生将更好地掌握英语学习方法，提高学习效率。
最后，我们将注重培养学生的学习能力。我们将通过阶段性的检测和评估，及时了解学生的学习情况，发现问题并及时解决。我们还将鼓励学生勇于挑战，不断提高自己的学习能力，培养他们的自信心和自主学习能力。
通过这样的教学计划，我们相信学生们在下学期英语学习中会更加主动、积极，取得更好的学习成绩，为将来更高阶段的学习打下坚实的基础。
一年级下学期英语教学计划 篇三
一年级下学期英语教学计划
一、学生情况分析：
通过上学期一学期的学习发现一年级的学生具有较强的学习语言的能力，有较强的模仿能力。经过上学期的学习，学生已掌握了一定数量的单词和日常用语。因而，在今后的教学中，教师将鼓励学生尽量多的使用学过的英语进行日常的对话，进一步培养学生的语感和良好的语音、语调，为学生今后的学习奠定良好的语言基础。
二、指导思想：
以《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据。教材编写面向全体学生，注重素质教育，关注情感发展，培养创造精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成；教材编写注重双向交流，跨文化交流；教材以语言为媒介，融合了各学科的知识；本册教材在设计、实施和评价上都贯穿“学会学习”都贯穿“学会学习”（learninghowtolearn）的思想，发展学习策略，培养自主学习的能力。
三、教学目标：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。
2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础。
3、培养学生良好的`学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。
4、注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定基础。
5、通过教学，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境。
四、教材分析：
第2册学习内容包括六个话题：教室、我的房间、玩具、图形、衣服、食物与饮料。每个话题均包括三项学习内容：语音、词汇、交际用语。其中语音学习为暗线，可采用整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自然真实的语境中感知、模仿、习得英语语音。此回合交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在tpr、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、图片、录像、录音等多种教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口。本册教材共八个单元，其中一、二、三、五、六、七单元为学习单元，四、八单元为复习单元。
五、采取措施：
1、在教学中充分利用各种现代化教学手段为学生创设真实的学习情境，把英语教学与情感教育有机结合，使学生在做中学。
2、利用每周早读时间，通过跟读课文、看教学片段、看英语动画等丰富有趣味性的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自觉通过各种途径学英语的习惯。
3、利用英语周活动，努力为学生创设一个真实的环境，使学生在日常生活中尽可能多地说英语、用英语。
4、充分利用月考对学生的学习情况进行检测，并及时的查漏补缺，提高教学质量。
5、结合学习内容如教室、玩具、衣服等内容进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境。
