染雾八年级英语下册教学计划 篇一
为了提高八年级学生的英语水平，我们制定了下册的教学计划。下面是具体的教学内容和安排：
一、教学目标：
1. 提高学生的听、说、读、写能力；
2. 帮助学生掌握更多的词汇和语法知识；
3. 培养学生的综合运用英语的能力；
4. 激发学生学习英语的兴趣。
二、教学内容：
1. 复习上学期所学内容，包括语法、词汇和阅读理解；
2. 学习新的语法知识，如被动语态、虚拟语气等；
3. 扩大词汇量，学习更多的常用词汇和短语；
4. 提高阅读理解能力，通过阅读文章来提高学生的阅读能力；
5. 提高写作能力，让学生练习写作简短的文章和对话。
三、教学安排：
1. 每周安排一次听力训练，让学生提高听力理解能力；
2. 每周安排一次口语练习，让学生练习口语表达能力；
3. 每周安排一次阅读理解练习，让学生提高阅读理解能力；
4. 每周安排一次写作练习，让学生提高写作能力；
5. 每周安排一次语法讲解和练习，让学生掌握更多的语法知识。
四、教学方法：
1. 多种教学方法结合，包括听力练习、口语练习、阅读理解、写作练习等；
2. 注重学生的实际运用能力，让学生在实践中学习；
3. 鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过以上的教学计划，我们相信可以帮助八年级学生提高英语水平，达到更好的学习效果。
八年级英语下册教学计划 篇二
八年级英语下册教学计划的第二篇内容主要围绕着提高学生的英语口语和写作能力展开。下面是具体的教学内容和安排：
一、教学目标：
1. 帮助学生提高英语口语表达能力，增加口语交流的机会；
2. 提高学生的写作水平，让学生能够写出简单的英语文章和对话；
3. 培养学生的创造力和表达能力，让学生能够用英语表达自己的想法和看法。
二、教学内容：
1. 口语练习，包括日常生活用语、情景对话等；
2. 写作练习，包括写日记、写信、写故事等；
3. 听力训练，让学生提高听力理解能力；
4. 语法知识的巩固和扩展，让学生掌握更多的语法知识。
三、教学安排：
1. 每周安排一次口语练习课，让学生练习口语表达；
2. 每周安排一次写作练习课，让学生练习写作能力；
3. 每周安排一次听力训练课，让学生提高听力理解能力；
4. 每周安排一次语法讲解和练习课，让学生巩固和扩展语法知识。
四、教学方法：
1. 多种教学方法结合，包括角色扮演、小组讨论、写作练习等；
2. 注重学生的实际运用能力，让学生在实践中学习；
3. 鼓励学生自主学习，培养学生的学习兴趣和学习能力。
通过以上的教学计划，我们相信可以帮助八年级学生提高英语口语和写作能力，让学生在英语学习中取得更好的成绩。
八年级英语下册教学计划 篇三
八年级英语下册教学计划范文
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学情分析
八年级我所带的2个班，共有学生人数91人，其中男生43人，女生47人。通过七年级的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而，有的.因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。
三、教学目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
四、教材分析
人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕《英语课程标准》（201x）的要求与目标设计和编排教学内容。
SectionA部分：是每单元基本的语言内容，注重学生的听说能力。1a：注重学生对短语的积累，即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多，类似“Brain storming”。
SectionB部分：是知识的扩展和综合的语言运用。1a：非常注重学生的个人表达能力和判断力，尊重学生的个人想法，然后在1b中以Pairwork形式落实，与同学交流想法。
Self—check部分。单词的实际运用，每单元5个重要单词选择填空，再让学生模拟造句。编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。
五、教学措施
1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
