染雾初中七年级英语教学计划 篇一
为了有效地帮助初中七年级学生提高英语水平，我们制定了以下教学计划：
一、教学目标：
1. 能够熟练运用基础的英语语法知识，包括时态、句型结构等；
2. 能够流利地进行日常生活中简单的英语对话；
3. 能够听懂简单的英语听力材料，并能做出相应的回答；
4. 能够阅读简单的英语文章，理解文章大意。
二、教学内容：
1. 语法知识的学习：重点学习一般现在时、一般过去时和情态动词的用法；
2. 口语训练：通过角色扮演、对话练习等方式，提高学生的口语表达能力；
3. 听力训练：选取一些与学生生活相关的听力材料，让学生能够听懂并做出回答；
4. 阅读训练：选择一些简单的英语文章，帮助学生提高阅读理解能力。
三、教学方法：
1. 多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等，激发学生学习的兴趣；
2. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，相互交流、讨论，提高学习效率；
3. 情景教学：通过模拟真实情景，让学生更好地理解和运用所学知识；
4. 激励教学：设立奖励机制，激励学生积极参与课堂活动。
四、教学安排：
1. 每周组织一次语法知识的讲解和练习；
2. 每周组织一次口语训练活动；
3. 每周组织一次听力训练活动；
4. 每周组织一次阅读训练活动。
通过以上教学计划的实施，相信初中七年级学生的英语水平将会有显著提高，他们将更加自信地运用英语进行交流和表达。
初中七年级英语教学计划 篇二
为了更好地帮助初中七年级学生提高英语水平，我们制定了以下具体的教学计划：
一、教学目标：
1. 通过学习，使学生掌握一定的英语词汇量和基本的语法知识；
2. 培养学生的英语口语表达能力，让他们能够用英语进行简单的对话；
3. 提高学生的听力水平，让他们能够听懂简单的英语听力材料；
4. 培养学生的阅读理解能力，让他们能够理解简单的英语文章。
二、教学内容：
1. 词汇学习：重点学习与学生生活相关的英语词汇，如家庭、学校、食物等；
2. 语法知识学习：重点学习基础的英语语法知识，如时态、句型结构等；
3. 口语训练：通过角色扮演、对话练习等方式，提高学生的口语表达能力；
4. 听力训练：选取一些简单的英语听力材料，让学生能够听懂并做出回答；
5. 阅读训练：选择一些简单的英语文章，帮助学生提高阅读理解能力。
三、教学方法：
1. 游戏教学：通过各种英语游戏，激发学生学习的兴趣；
2. 角色扮演：让学生在扮演不同角色的过程中，提高他们的口语表达能力；
3. 合作学习：组织学生进行小组合作学习，相互学习、交流，提高学习效率；
4. 多媒体教学：利用多媒体设备展示图片、视频等，增强学生的学习效果。
四、教学安排：
1. 每周组织一次词汇学习和语法知识讲解；
2. 每周组织一次口语训练活动；
3. 每周组织一次听力训练活动；
4. 每周组织一次阅读训练活动。
通过以上教学计划的实施，我们相信初中七年级学生的英语水平将会有显著提高，他们将更加自信地运用英语进行交流和表达。
初中七年级英语教学计划 篇三
初中七年级英语教学计划
【一】本学期的指导思想：
【二】所教班级学生基本情况分析：
本届七年级新生和以往初一学生相比在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。经过上学期我们几位英语老师的不懈努力，年段学生的'基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。
另外，学生在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
【三】奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
【四】具体措施：
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用互测及教师抽查及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施"任务型"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
【五】课程安排及教学进度：
第一周－第三周：开学初模拟考及教学准备工作
第四周第五周：unit3-unit4
阶段性检测
第六周第七周：unit5-unit6
阶段性检测
第八周－第九周：review
unit1-unit6
期中复习阶段
第十周：
五一节假期
第十一周：
mid-e_amof
unit1-unit6
迎接期中考试
第十二周第十三周：unit7-unit8
阶段性检测
每十四周第十五周：unit9-unit10
阶段性检测
第十八周第十九周：review
unit7-unit12
复习迎接期末考试
