染雾初中记事作文 篇一
初中记事作文 篇一
我记得那是一个阳光明媚的春天，我刚刚升入初中。新的学校、新的老师、新的同学，一切都是那么陌生而又充满期待。
第一天上学，我背着沉甸甸的书包，怀着忐忑的心情踏进了初中校门。校园里熙熙攘攘，人山人海，我不禁感到有些迷茫。正当我彷徨无助时，一个热情的老师走过来，她笑着对我说：“你是新来的吧？我是你们的班主任，欢迎加入我们！”她的热情让我感到一丝温暖，我仿佛找到了依靠。
上课的铃声响起，我跟着同学们走进了教室。坐在新的座位上，我环顾四周，发现这里和小学已经截然不同。黑板上写满了新的知识，书桌上摆满了各种教辅书籍。我不禁心生畏惧，担心自己是否能适应这样紧张的学习生活。
然而，随着时间的推移，我渐渐适应了初中生活。老师们耐心细致地教导我们，同学们互帮互助，班级里弥漫着友爱与团结的氛围。我发现，初中的学习并不像我想象的那样可怕，只要用心去学，一切都会变得容易起来。
在初中的日子里，我还参加了许多丰富多彩的活动。我和同学们一起参观了博物馆，去了动物园，还组织了一次班级郊游。这些活动不仅让我增长了知识，还培养了我与同学们的友谊和合作精神。
初中的三年时光转瞬即逝，我离开了这个熟悉而又陌生的校园。回首初中的点滴记忆，我感慨万千。初中是我人生的一个重要阶段，它不仅教会了我知识，更重要的是让我懂得了如何与人相处、如何面对困难。我相信，这些宝贵的经验将伴随我一生，让我在未来的道路上更加坚定地前行。
初中记事作文 篇二
初中记事作文 篇二
初中的三年时光对于我来说是充满了回忆的。其中，有一件事情让我至今难以忘怀。
那是一个寒冷的冬天，我正在初中学校里上课。突然，一阵紧急广播打破了课堂的宁静：“请全体师生立即疏散到操场，不要慌张！”老师紧急地指挥我们快速有序地走出教室，疏散到操场上。
我和同学们迅速地跑到操场上，只见操场上已经聚集了许多人。有的同学在哭泣，有的同学在祈祷，大家都紧紧地拥抱在一起，希望能互相安慰和支持。我也感到有些害怕，但我知道，此时此刻，我们需要保持冷静和勇敢。
在操场上，老师们组织了一些活动，以缓解我们的紧张情绪。有的老师带领大家做一些简单的热身运动，有的老师跟我们聊天，鼓励我们坚强面对。慢慢地，我们的心情渐渐平静下来，重新找回了一丝希望。
过了一段时间，紧急广播再次响起：“危险已经解除，请全体师生返回教室。”听到这个消息，我们终于松了一口气。大家收拾好心情，有条不紊地回到了教室，继续上课。
这次事件给了我很大的触动。我明白了生活中不可预知的风险，也懂得了在困难面前要保持冷静和勇敢。同时，我也深深感受到了班级的团结和老师的关怀。大家在危难时刻紧密地团结在一起，互相支持和鼓励，这让我感到无比温暖。
初中的记忆伴随着我成长，它们是我人生中一笔宝贵的财富。无论是在学习上还是生活中，我都会铭记初中的点滴，不断进取，勇往直前。相信在未来的道路上，我会因为初中的经历而更加坚定和勇敢。
初中记事作文 篇三
马上要上初三了，我为了做好准备迎接下一个学期，我准备了一下。我把语文书通读了一遍，体会了一下其中的知识。
“云南的歌会”，这种古老的歌会形式，蕴含着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。
“绝唱”这一课文是描写一位女说书艺人高超的说唱艺术，看了这篇文章，使我感受到了文中浓郁的民俗风情。
而“雷电颂”则是一篇悲壮、慷慨、激昂的抒情独白。让我走进了屈原丰富的内心世界。
“春酒”作者在文中主要通过“春酒”写故乡的风俗之美、人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。
“俗世奇人”两文都从众多的轶事中选择一件小事来写，借一极富戏剧性的故事展示人物的大本领大智能，显示出作者极其高明的写人本领。
“雪”这一课文是一篇散文诗。这首散文诗主要是以对自然景物的诗化描写曲折地表达作者的思想情绪。
“吆喝”是以几十年前，旧北京大街小巷中，商贩叫卖的各种声音为内容来写的。“吆喝”也是一种文化。对“吆喝”的品味分析就是对文化的赏析。街头叫卖声，其实也包含着创造的成分，清纯悠扬的叫卖声似乎还包含着创作者的个性。《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景，缓缓的追忆语调中流露出的是愉悦和怀想，让人不由自主地品味到生活中蕴涵的浓郁的情趣。
通过这些课文，既让我预习了知识，又让我明白了其中的道理，真是两全其美，我希望在下个学期一定要努力！
初中记事作文 篇四
夜深了，万籁无声，只听得窗外蟋蟀“窸窸窣窣”的叫声，天空上稀稀疏疏的星星正在眨着眼睛，这一切可谓：“天狼已去，心宿犹存，北落师门，隐约可见”。
平日里很晚才睡的母亲，今天一反常态，蜷缩在沙发上，脸上是化不开的疲倦神色，偌大的沙发益发显得人憔悴，那曾经乌黑亮丽过的秀发而今干涩无力地披散在沙发上，我有点愣怔，时光流转的变化为何我此时才发觉?
蓦地，乌云盖住了稀疏的星，那浓黑沉重得令人心酸。渐渐地，风卷云残之下，那曾是一方天地庇护之神的大树也禁不住摇摆，如江心伶仃的扁舟，树下的小草会知晓这一切吗?我在短暂的恍惚后，又把视线转向母亲。我在母亲的“把被子盖好，小心感冒”的唠叨声中健康成长，把那关爱理解成了代沟，可我从未帮母亲盖过一次被子，我又是何其冷漠自私?思及此，我从我的房内找出一条毯子，听母亲说，这条毯子价格不菲。我拿起往日不觉分量此时却感觉异常沉甸甸的毯子，蹑手蹑脚走进她的身旁，不动声色地展开那条柔软的毛毯，慢慢掖好边角如母亲做了十几年的动作。缓步走到窗前，把窗户关好，隔了一扇窗，我仿佛见到小草似在用自己柔弱的身躯护着大树，因着这份和谐，所有才会有幸福!
我也许无法达到周闵损芦衣顺母的程度;我没有养成陆绩怀橘遗亲的品性;甚至我也无法理解吴猛恣蚊饱血的动机。那些孝感动天的千古绝唱无法超越，然而勿以爱小而不为!
一日父母百日恩，百善之中孝为先。父母操劳为儿女，为其覆毯又何妨。我们能够理解父母的所做的一切皆是出于爱，而我们何以为报?韶逝，爱，更需要我们的珍惜!
教师评语：这是一篇完整而又精彩的叙事文章，文章开篇点题引出下文，引起读者的阅读兴趣。情感真挚，语言朴实地叙述了自己为母亲盖毛毯的一件小事，表达了自己的愿望：韶逝，爱，更需要我们的珍惜!
初中记事作文 篇五
盼星星，盼月亮，终于盼来了“十一”长假，可以去令人向往的农村，看望奶奶了。呼吸着新鲜的空气，享受农家小院特有的朴素与宁静，这一切对我这样一个城市的孩子来说，简直就是一种莫大的奢求。在享受的同时，我当然没有忘记要帮助奶奶秋收。这不，我们现在就开始了“挖土豆大赛”，比比谁挖的土豆最大。
脱下外衣，换上轻便的工作装，拿起工具，准备开工喽!
由于初来乍到，对比赛工作很不熟悉，照猫画虎是不可以的，没办法，为了取得好成绩，只好请教“资深”农民——奶奶，来解答我的疑问了。经过半个多小时的讲解，我终于初步了解了最简单的步骤。在我看来，这挖土豆的难度一点都不比语文、数学等功课来得容易。
接下来就开始时间了。我先用手试探地摸了摸方向，确定后，我双手握着锄头，小心翼翼地开始了我挖土豆的处女作，几番努力之后，，在弄坏五六个土豆宝宝的前提下，终于挖出了那如同宝藏的完整的一个土豆，尽管它才像新生婴儿的小拳头一般大，可我还是很高兴，这是自己的第一个“劳动果实”啊!
有了第一次的经验，我更加有了获得“挖土豆大赛”冠军的信心，初生牛犊不怕虎嘛!我挥动着锄头，热火朝天地干了起来，挖出了一个又一个土豆，而它似乎也对我有了好感，越挖越大，最魁梧的居然像吃饭用的小碗一般大小，上天对我可真是眷顾，这个土豆让我成了“挖土豆大赛”中名副其实的冠军!得了冠军，我感到前所未有的快乐，当然，不仅高兴比赛结果，更快乐在比赛过程中。最后奶奶用我挖到的土豆王和其它几个“土豆小兵”做了炒土豆丝，我吃起来比任何一顿都香，因为那有我的一份功劳啊!
由于这场特殊的比赛，让我倍感今年的“十一”过的具有更大的意义，在举国欢庆佳节的同时，更加体会到了劳动的快乐，体会到农民伯伯为了全社会人民辛勤劳动的艰辛，也明白了“粒粒皆辛苦”的真正含义。以后，我会帮他人多做力所能及的劳动，让他人变得快乐，自己也变得快乐。
初中记事作文 篇六
一天晚上，不到三岁的我天真地问妈妈：“这是什么？妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑，对我说：“这是你的影子呀！”我抓抓脑袋，似懂非懂地点点头。
由于出于好奇，我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短，时高时矮。因此，我很害怕，哭着对妈妈说：“妈妈！影子会动！他常常跟着我！”妈妈温柔的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀！所以，影子会跟着你。”
第二天，我把朋友们聚在一起说：“咱们来个‘踩影子大赛’好吗？”朋友们拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地说：“玩法很简单，看谁踩对方的影子次数多，就算胜出。”说玩就玩，咱们你一脚，我一脚地踩了起来。突然，太阳被一大片云遮住了，天暗了下来。我尖叫起来：“啊！咱们的影子都不见了！”小伙伴们也叫了起来：“对呀！对呀！怎么办？怎么办？”我哭着找到妈妈：“妈妈，妈妈，影子不见了！”妈妈亲切地说：“因为光线被遮住了，影子就不肯出来了，等到有光时，影子自然就出现了。”果然，过了一会儿，影子又出现了！我拍起手，连声叫着：“好耶！好耶！影子又出现了！”
想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。尽管童年已经离去，还值得咱们去留恋。
