我曾那样追寻初中作文 篇一
初中作文在我成长的道路上扮演着重要的角色。它不仅是我思考问题、表达观点的一种方式,更是我培养写作能力和思辨能力的途径。我曾经追寻过各种不同的初中作文类型,从议论文到记叙文,从议论文到说明文,我不断地挑战自己,不断地尝试新的写作风格和表达方式。
在初中时,我最喜欢写的是记叙文。记叙文给了我一个表达情感和故事的平台。我可以用文字来描绘一个个精彩的故事,让读者产生共鸣和感受。我喜欢通过描写细节来吸引读者的注意力,让他们感受到故事中人物的情感和思想。我曾经写过一篇关于友谊的记叙文,讲述了我和一位好朋友之间的故事。通过细腻的描写和情感的表达,我成功地传达了友谊的真谛,赢得了老师和同学们的赞赏。
除了记叙文,我还喜欢写议论文。议论文给了我一个表达观点和思考问题的机会。我可以通过分析和论证来支持我的观点,同时也可以尊重不同的意见和看法。我曾经写过一篇关于是否应该禁止手机的议论文。我认真地收集了各种不同的观点和数据,用逻辑和事实来支持我的观点。尽管有些人持不同的意见,但我的论证和思考过程给了他们一个重新考虑问题的机会。这篇议论文不仅让我得到了高分,还让我明白了辩论和思考问题的重要性。
写作是一种思考和表达的能力,而初中作文则是培养这种能力的重要途径。通过追寻不同的初中作文类型,我不仅学会了运用不同的写作技巧和表达方式,还培养了批判性思维和逻辑思维。我相信,这些写作经验和能力将会在我未来的学习和工作中发挥重要作用。我会继续追寻初中作文,不断挑战自己,不断提升自己的写作水平。
我曾那样追寻初中作文 篇二
初中作文是我成长过程中的一座宝藏。在这段时间里,我经历了各种不同的作文类型,从议论文到记叙文,从说明文到应用文,我不断地探索和追寻,不断地提升我的写作能力和表达能力。
记叙文是我最喜欢的作文类型之一。通过写记叙文,我可以将自己的经历和感受转化成文字,与读者分享我的故事。我曾经写过一篇关于夏天的记叙文,描写了我和家人一起度过的一个难忘的夏天。通过生动的描写和情感的表达,我成功地传达了夏天的美好和快乐,赢得了老师和同学们的赞赏。记叙文让我学会了如何用文字来展现情感和思想,培养了我对于细节的观察力和敏感度。
除了记叙文,议论文也是我喜欢的作文类型之一。通过写议论文,我可以表达自己的观点和思考问题。我曾经写过一篇关于是否应该实行校服的议论文。我积极收集了各种不同的观点和证据,用逻辑和事实来支持我的观点。尽管有些人持不同的意见,但我的论证和思考过程给了他们一个重新思考问题的机会。这篇议论文不仅让我得到了高分,还让我明白了辩论和思考问题的重要性。议论文让我学会了如何分析问题和运用逻辑思维,培养了我对于不同观点的尊重和包容。
初中作文是我追寻和探索的宝藏。通过写作,我不仅学会了运用不同的写作技巧和表达方式,还培养了批判性思维和逻辑思维。我相信,这些写作经验和能力将会在我未来的学习和工作中发挥重要作用。我会继续追寻初中作文,不断挑战自己,不断提升自己的写作水平。
我曾那样追寻初中作文 篇三
我曾那样追寻初中作文
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我曾那样追寻初中作文,希望能够帮助到大家。
我曾那样追寻,固执又彷徨。
诚然,幼时最大的追寻便是习好画技,第一件抓稳的物品也并非筷子,而是彩笔。而今已断然放弃,只余下几幅拙作与几支笨笔。
但目睹他人画作时,心中仍是翻腾起对过往日子的追忆。我看见弟弟握着彩笔笨滞却专注地涂抹,忽然忆起我也这般过。
第一次习
画时,约摸是六七岁。老师温和而富有耐心,时时替我纠正不良画势,磨去我的`恶习,在末了赏完我的画便欣欣然夸一句好,嘱咐着“要好好学!”我那时是追寻着她鼓励的话勤勤恳恳地画着的,笨拙却极为认真地握紧彩笔,踮起脚伏趴在桌上去够着画纸,恣意涂抹着心悦的色彩。难以忘怀,难以忘怀,我心念着。瞥见余下的几张败笔之作,仿佛又呼吸到画室里头水粉同铅味混合的味道。
第一次接触素描是于六年级,我立在画室内,用力吸吸鼻子,闻见里头水粉画的气味。老师教得极为细致,念叨着手法的运用,阴影的刻画。我却始终参透不得其中的奥义,只得自己僵直地握着铅笔,摸索着排线,勾补着阴暗面,加重阴影,擦上高光。作品呈现出的总是稚气,于是我迫切地追寻老师的画技,努力作立体图像,作肖像图。
难以忘怀,真的难以忘怀。我抚摸着粗糙的纸,努力看清上边的每一个勾画。我曾这样怀着炽烈的希望与深切的欣喜追寻过它啊,我曾那样固执又茫然地追寻过它啊。
我忽的心中一湿,我再不可得。