染雾老师高中作文 篇一
发现美的眼睛
每个人对美的定义都不尽相同。有人认为美是一种外在的表现，是一张漂亮的脸庞、一身高贵的衣着；有人认为美是一种内在的品质，是一颗善良的心灵、一种谦逊的态度。然而，在我看来，美是一种眼睛的光芒。
眼睛是心灵的窗户，它能够透过外表看到人的内在。一双明亮的眼睛能够反映出一个人的善良和真诚，它们仿佛是一盏灯，照亮了整个面容。与此相反，一双漠然的眼睛则会让人感到冷漠和无情。所以，发现美的眼睛，就是一个人内在美的体现。
有一次，我在公交车上遇到了一个老奶奶。她身材矮小，背弯得像一根拐杖，但她的眼睛却是那样的明亮。当她看到有人需要帮助时，她总是主动伸出援手。她的眼睛里充满了善良和关爱，让人感受到温暖。虽然她的外表并不出众，但她的眼睛却让人记忆深刻，因为它们散发出了一种美。
另一个例子是我的数学老师。他长相普普通通，但他的眼睛却是那样的聪明和灵动。他总能用风趣幽默的方式讲解数学问题，让我们在轻松愉快的氛围中学习。他的眼睛里充满了智慧和思考，让人感受到知识的魅力。他的外表并不起眼，但他的眼睛却让人心生敬意，因为它们散发出了一种美。
发现美的眼睛并不仅限于人类，它也存在于动物的眼睛中。当我看到一只小猫的眼睛时，我会被它的天真和可爱所吸引；当我看到一只老狗的眼睛时，我会被它的忠诚和坚韧所打动。动物的眼睛也可以散发出美的光芒，只要我们用心去观察。
总之，发现美的眼睛是一种有益的习惯。在我们日常生活中，不妨多用心去观察身边的人和事物，发现他们眼睛里的美。这样，我们就能够真正领略到美的多样性和丰富性，同时也提醒自己要注重内在的培养，因为内在的美才是真正能够打动人心的美。
老师高中作文 篇二
互联网时代下的友谊
随着互联网的迅猛发展，我们进入了一个全新的时代。互联网为我们提供了更多的交流渠道，使得人们之间的联系更加紧密。然而，互联网时代下的友谊却存在着一些新的问题和挑战。
在过去，人们与朋友之间的交流主要是面对面的，通过面部表情、声音和肢体语言来传递信息。这种交流方式能够帮助我们更好地理解对方，建立起更真实、更亲密的友谊。然而，在互联网时代，我们与朋友之间的交流主要依赖于社交媒体和网络聊天工具，这种交流方式往往无法传递出真实的情感和意图。
另外，互联网时代下的友谊也面临着虚拟与现实的分离。我们可以通过社交媒体结识到很多朋友，但他们与我们之间的联系往往只停留在虚拟世界中。我们可能经常给对方点赞、评论，但在现实生活中却很少见面，很少真正了解对方的生活和情况。这种虚拟的友谊往往缺乏真实性和深度，无法给人带来真正的满足和幸福感。
此外，互联网时代下的友谊也容易受到信息过载和焦虑的困扰。我们每天都会接收到大量的信息和消息，导致我们无法集中精力去维系和发展真正的友谊。同时，社交媒体上的炫耀和攀比也让我们感到焦虑和不满足，进一步破坏了真正友谊的建立。
面对这些问题和挑战，我们应该如何建立和维系真正的友谊呢？首先，我们应该意识到互联网只是一种工具，它不能替代真实的面对面交流。我们应该尽量与朋友见面，用真实的交流方式来加深彼此之间的了解和理解。其次，我们应该对社交媒体的使用保持适度，不要让它成为我们生活的全部。我们应该关注自己的内心需求，培养真正的人际关系，而不是追求虚拟的关注和点赞。
总之，互联网时代下的友谊面临着新的问题和挑战，但我们仍然可以通过真实的交流和关注他人的需求来建立和维系真正的友谊。互联网只是一种工具，我们应该明确它的使用边界，让友谊回归到真实和深度之中。
老师高中作文 篇三
升入初中三年级以后，一门新的学科也随之而来——化学。同学们不禁加紧备战。然而带兵征战的将军（化学老师）又是一个怎样的人物呢？此后初三的教师中这个关于化学老师的讨论便沸腾起来。
我们的化学老师是一位文质彬彬的先生。他个头挺高，身板也直得很，总是穿一身正式的西服，高挺的鼻梁上戴着一副眼镜，让人看起来就一个感觉：那叫个帅！“简直迷死人不偿命啊！老师，我们心中的偶像啊！”这些肺腑之言便成了同学们日常的口头语。
我们化学老师和其他老师很不一样，他有着不一样的教学风格，更不一样的语言表达！
化学课几乎总是一个模式，瞧，老师又在叫同学们一个挨一个地回答问题了。他只是在前面看着书认真地听着，给予纠正讲解，但这也会让静静的课堂充满欢声笑语，不信你听。如果游一位同学作了答案：“我选择A。”那么老师一定会说：“你先坐下吧，这道题不选A，选择第一个答案。”顿时课堂里笑声鼎沸，同学们一个个都笑得前俯后仰。假如有人回答错了，老师也不会气的吹胡子瞪眼睛，而是看起来似是似非严肃地说：“这位同学，你快坐下吧，你海差得很远，还有待提高，否则只能考家里蹲了。”老师的话一落，课堂上又是一阵哈哈大笑。课堂上翠程序简单，但也却总不失欢乐。
不仅讲课如此，交流也一样。有一次老师问一个同学的成绩，那同学说：“九十多分。”老师便笑了，说：“不错，有希望，要继续努力，中考一定会取得好成绩，放心吧，有我教你没问题！”同学听了充满自信地笑了。看，我没有骗你吧，老师脸鼓励人的时候都如此与众不同！
我们的化学老师就是这样一个充满趣味的人，我甚至感觉他应该去写故事，哪怕是当明星演喜剧也好啊，因为他真是太具有幽默细胞了，真感到幸运紧张的初三生活中居然有幸得益于这样一位老师！
老师高中作文 篇四
诗人们赞美老师是辛勤的园丁，是燃烧的蜡烛，是黑夜中的一盏明灯，是我们成功道路上功不可没的人。我们玩皮时，他会严厉地批评，我们成功时，老师同我们一样分享着成功的喜悦。我的新老师，是一位具有无比宽阔胸怀的老师，是一位令我永远也不会忘却的老师。
相见的那一天，您着装整齐，雷厉风行。我一见到就感觉到一股正直的风气，您慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，心里一定欢喜不得。而我却有些不自在。
军训时，您天天都在强调走正步时的样子应该迅速而且有力，我们却偏偏走不好，好像和你作对似的。可是你从来没有对我们发过一点火，只是看在眼里，急在心上。我们也暗自请求上天让我们走好吧，让老师高兴一些。可是不努力就只得空手而回。我认为老师回来肯定非常恼怒。可是他回来只是耐着性子跟我们讲了许多道理，使我颇有感悟，下定决心在学校一定要学出样子来，不仅仅是为了我自己，还是为了一天到晚为我们愁苦的老师。
开学了，一切恢复平静了。老师相信我们会卷土重来，洗雪耻辱。可是我们很不争气，第一天就“荣获”三张扣分单，我心里都急得像热锅上的蚂蚁了!老师也只得把这些委屈放在肚子里，然后又给我们讲了许多道理。可是好事不常来，坏事天天有，学习成绩又困扰住了我们这个集体，但是老师也从来没有打骂过我们，他利用了课间和午间宝贵的休息时间给我们讲题、讲卷纸，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的学习着，想用好的成绩来报答老师。可是我虽然考得很好，但是有些同学的成绩仍是不理想，老师又让我们一些好同学去帮助他们提升成绩。他原已近视的双眼加上昼夜的劳累都布满了血丝，这是他为我们付出太多的辛劳所导致的啊!
老师，您以博大的胸怀宽容着我们，可是我们的成绩一直处于低谷。但是您这半学期的努力没有白付出，我们是时候该证明自己了，是时候打破黑夜的沉寂了，我会用行动证明我的，这一次我们一定不会让您失望的!
老师高中作文 篇五
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。老师一丝不苟地工作，使我们茁壮成长，她像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；像园丁，不辞劳累，培育了小花。如果没有您，就不会有我现在的成就。
老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们总会被您那甜润的嗓音让所吸引。
老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的40分过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。
我记得，以前，以前我们班很多人胆子小，上课不积极发言，就怕说错了。后来，李老师就鼓励我们说：“别害怕，也别紧张，要是回答错了也没关系的，我会帮你纠正的。只要敢于举手就是好的
老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。
老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？
李老师，辛苦了！我们要好好学习，不辜负您的期望，以优异的成绩报答您的恩情！在九月，我们又迎来了一年一度的教师节。在这里，我要说一声：“李老师，谢谢你！”
老师高中作文 篇六
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的`人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒。
