染雾东风为我来初中作文 篇一
初中时光，伴随着每一阵东风的吹拂，给我带来了无尽的回忆和美好的体验。东风带来的不仅是春天的气息，更是对成长的期待和激情的迸发。
每年春天的到来，伴随着和煦的东风，校园里的一切都焕发出勃勃生机。花草树木迎来了新的生长季节，校园的每个角落都洋溢着芬芳的气息。我喜欢走在校园的小道上，感受着东风轻轻拂过面颊的温暖，静静欣赏着校园里绿意盎然的景色。东风吹拂着我发梢，似乎在告诉我，春天是一个充满希望和机遇的季节，我应该抓住机会，努力成长。
东风不仅给我带来了春天的气息，更是激发了我内心的激情和热爱。初中时代，正是我对世界充满好奇和求知欲的时候。每当春天来临，我总是感受到一股强烈的动力，想要去探索更多的知识和技能。我参加了各种兴趣班和学习小组，努力提升自己的能力和素质。在东风的吹拂下，我感觉自己的能量倍增，充满了对未来的向往和期待。
东风为我来初中，还带来了与同学们的美好回忆。初中时光是一个集体生活丰富多彩的时期，东风为我们创造了无数的相聚和欢笑的机会。每当春天的午后，我和同学们一起踢球、打篮球，在校园里尽情释放自己的活力与激情。东风吹拂在我们的身上，激发着我们团结合作、互相帮助的精神。我们一起参加各种活动，举办文艺演出，参观博物馆，留下了许多美好的回忆。
东风为我来初中，是一段美好的时光。在这段时光里，东风带来了春天的气息、激发了我的激情和热爱，创造了与同学们美好的回忆。我会怀念初中时光，怀念那段与东风相伴的日子。感谢东风，给了我一个充满希望和机遇的初中时光。
东风为我来初中作文 篇二
初中时光，伴随着东风的呼唤，给予了我无尽的启发与感悟。东风在初中教育中扮演着重要的角色，它不仅带来了知识的滋养，更是塑造了我健康向上的人生态度。
初中的课堂上，东风吹拂着我的脸颊，让我感受到知识的力量。东风带来的不仅是教科书中的知识，更是老师们的启发和教诲。他们用深入浅出的讲解方式，让我们理解了知识的内涵和实质。东风吹拂着我的思维，激发了我对知识的渴望和追求。每当我听到老师讲解新知识时，我总是充满好奇和激情，渴望着更多的知识进入我的大脑，让我变得更加聪明和有才华。
东风在初中教育中也塑造了我健康向上的人生态度。初中时代，我学会了独立思考和自主学习。东风吹拂着我的耳边，告诉我要勇于表达自己的想法和观点，在困难面前坚持不懈地努力。我学会了与同学们友好相处，互帮互助，形成了良好的人际关系。东风也教会了我团结合作的精神，让我懂得了团队的力量和重要性。在东风的吹拂下，我逐渐形成了乐观向上的人生态度，积极面对生活中的困难和挑战。
除了在课堂上，东风还给予了我丰富多彩的课外活动。我参加了学校的各种俱乐部和社团，丰富了自己的课余生活。东风吹拂着我奔跑的身影，似乎在鼓励我积极参与各种活动，锻炼自己的综合素质。我参加了学校的篮球队和舞蹈队，通过训练和比赛，我不仅提高了自己的技能，还结交了更多的朋友。东风吹拂着我热爱生活的心，让我感受到了活力和快乐。
东风为我来初中，给予了我无尽的启发和感悟。我会怀念初中时光，怀念那段与东风相伴的日子。感谢东风，给了我一个充满知识和成长的初中时光。
东风为我来初中作文 篇三
东风为我来初中作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的东风为我来初中作文，希望对大家有所帮助。
东风是春天的'标志，东风润物无声，滋养着世间万物，她使大地生机勃勃，春意盎然。它象征着温暖和希望。她奉献自己却不求回报。
我的妈妈和东风一样，她常常为了我付出时间、精力，教育我，可却从来不求回报。小时候，妈妈一个晚上要起来不知多少次，来看我的被子是否盖好，怕我感冒。每年暑假，她总带我出去玩，带我增长知识。我说我想吃什么，她总会尽力做给我吃。我遇到了困难，她总会帮助我，为我遮风挡雨……
记忆最深刻的就是那一个周末，在那一次吃晚饭时，我们说起正是三虾面上市的季节，我说我要吃三虾面。妈妈让我和她第二一起去吃，可我说面馆，人太多，太急了，最好能在家里吃。没想到说者无心，听者有意。周日早上，她早上早早的起来，赶到菜市场为我买虾。回到家后，我就发现妈妈正在厨房里忙活着，出虾子，挤虾脑……我本打算去帮帮妈妈，帮她出虾脑。她教我，让我用手指按住虾头，再用力一挤，虾脑就会出来。我已开始还是兴致勃勃。可我刚刚挤了一个就手一抖丢到了那个虾头。虾头上满是小刺，只要一用力就会狠狠地戳进肉里。我对妈妈说一点虾脑而已，别处了，可妈妈却说虾脑里有好多营养，
中午的餐桌上，多了一道美味的三虾，可我却发现，妈妈的食指和大拇指在挤虾脑的时候被虾头上的刺戳得布满了密密麻麻地小眼，甚至还有些血渗出来。我短短的“我想吃”三个字，就换来了妈妈手上数以百计的伤口和一盘沉甸甸的虾仁。虽然一盘虾仁不多，可它却包含了妈妈浓浓的爱意与她对我无私的奉献。
妈妈的爱就像东风一样吹来，滋润我，呵护我……
