染雾初中想象作文 篇一：《未来的世界》
随着科技的飞速发展，未来的世界将会发生巨大的变化。在那个时候，人们将生活在一个高度智能化的社会中，各种科技产品将成为人们生活中不可或缺的一部分。
首先，未来的交通方式将会发生巨大的变革。汽车将不再需要司机，而是由智能化的无人驾驶系统控制。这样一来，人们不仅可以解放双手，更可以节省时间和能源。同时，飞行汽车也将成为现实，人们可以通过高速飞行汽车快速到达远方的目的地，省去了长时间的旅行。
其次，未来的家居生活也将变得更加智能化。家里将会有各种智能家居设备，比如智能灯光系统、智能温控系统、智能厨房等等。人们只需要通过语音或手机APP就能控制家里的各种设备，让生活更加便捷和舒适。而且，智能家居设备还能通过学习人们的习惯，自动调整家居环境，提供更加个性化的生活体验。
再者，在未来的世界里，医疗技术也会得到极大的突破。人们将不再需要排队等待看病，而是通过虚拟医生进行在线诊断和治疗。医生将通过远程技术，为患者提供专业的医疗建议和治疗方案。同时，人们的健康状况也将得到实时监测和预警，及时发现并处理身体的异常情况。
最后，未来的教育也会发生巨大的变革。学校将不再是传统的教室和黑板，而是通过虚拟现实技术进行在线教学。学生可以通过头戴式显示器进入虚拟教室，与老师和同学进行交流和学习。这种教学方式不仅可以打破地域限制，还可以提供更加个性化的教育模式，满足每个学生的学习需求。
综上所述，未来的世界将会是一个高度智能化的社会，人们的生活将会变得更加便捷和舒适。然而，我们也需要认识到，科技的发展同样带来了一些问题，比如隐私泄露和人际关系的淡化。因此，在享受科技带来的便利的同时，我们也要保持警惕和理性，合理利用科技，让未来的世界更加美好。
初中想象作文 篇二：《太空之旅》
我一直对太空充满了无限的好奇和憧憬。如果有一天，我能够乘坐太空飞船，去探索宇宙的奥秘，那将是多么令人兴奋和激动的事情啊！
当太空飞船起飞的那一刻，我能感受到巨大的加速度，仿佛整个世界都在向后倾斜。逐渐地，我看到地球变成了一个小小的蓝点，而宇宙中漫无边际的星空则展现在我的眼前。我感受到了一种前所未有的宁静和宏大。
在太空中，我能够看到一颗颗闪烁的星星，它们散发着神秘的光芒。我可以自由地漂浮在太空中，感受到没有重力的感觉。我会用我的相机记录下这些美丽的景色，与地球上的朋友们分享我的太空之旅。
在太空中，我还能够看到宇宙中的其他行星和星系。我会靠近太阳，感受到它炙热的温度和强大的能量。我还会去探索其他行星，看看它们的生态系统和是否存在外星生命。我相信，宇宙中一定存在着其他智慧生命，只是我们还没有发现。
太空之旅并不是一件容易的事情，需要长时间的准备和训练。但我相信，只要我努力学习科学知识，掌握太空技术，将来一定能够实现我的梦想。我希望能够成为一名宇航员，为人类的太空探索做出自己的贡献。
太空之旅是一次冒险，也是一次对人类智慧和勇气的考验。在未来的某一天，我相信人类一定能够实现太空旅行，探索宇宙的奥秘。那时候，我希望能够乘坐太空飞船，去看看更多的星球和星系，让自己的生命变得更加丰富多彩。
初中想象作文 篇三
樱桃树下花开，远方燕儿归来，遥遥歌声响起，飘过孔雀城外，远离世俗尘埃，有我纯真年代，淡淡花香青春，洁白的爱。绿草地的露珠，蝴蝶四处飞舞，还记得那年跟你一起，去抓幸福，漫山的樱桃树，花瓣随风跳舞，落下的幸福，是我们纯真的全部。——题记
小时候，我虽出生在城市，但我的童年，却是在农场度过的。随着时光的消逝，我早已习惯了都市的繁华，总以为那时的岁月只是一段小小的童话，却不知，那段岁月，是我纯真的全部。
以前，我们敬佩英雄，想当英雄，就像孙悟空进炼丹炉七七四十九天，练出火眼金睛，使他嫉恶如仇，明辨是非;就像他进入火焰山，不怕危险，不惧炽热，英勇善战，只为拿取芭蕉扇，让人们清凉;就像他一心一意与唐僧西行，不为名利，不惧艰险，只愿一路保护师傅，让前行的路更加宽广!
那时，我们敬佩中国的“金甲战士”，在别人危险时，挺身而出，那时我们敬佩美国的“钢铁侠”，武器精良，气势磅礴。而这些，只是从前了，现在，我们步入青春，喜欢的则变成“花木兰”，她替父从军，不畏艰险，只为一“孝”。
但光有这些理由也许还不够，我们为什么喜欢她，现在我也不知道……
也许，是生活变了，性格变了，连头脑也变了，变得简单，而又复杂，总是一味追求着某种东西，一路上躲过危险的陷阱，但又在一路光明的地方到下。
我对青春，长大，爱与恨的交织，苦与乐的交融，泪与笑的相融，在一起，一个人长大，进入青春，变得复杂，甚至有些叛逆，不想成为别人的翻版，只愿独一无二。但是，长大，我们丢失了些什么?仅仅是童真么?年少时心中的美好愿望，梦想，就像一只水晶球，摔碎了，再也无法完整……
在纯真时，看着那些“哥哥姐姐”的痛苦，我们不懈成长，但又渴望成长。矛盾就像一把利器，深深扎在我们最脆弱的地方，我们感到了痛，却又不能称之为痛;我们感觉彷徨，却又不能说，这是一种思考。太多的东西不属于我们，可我们还在渴望并努力着，努力成长，努力成熟，努力去品尝青春的味道。
我想，长大的孩子心灵是敏感的，一句不经意的话，一个不适宜的微笑，都有可能使孩子心灵的真诚被扼杀，使信任被摧毁,回忆起当初自己的纯真年代，想想现在的自己，有一份快乐，又有一丝忧伤与悲凉。
在青春之中，心里的矛盾总也化解不开。有时，希望时间走慢点，有时，却想着时间能走快一点。此时此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免，就如正反两方。可是，我的心情，谁又会了解?
在青春里，我们受过磨练，经历过考验，但我们总是退缩，想想古人，哪一个不是“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇，大抵圣贤，发愤之所为作也。还有蒲松龄屡次应试不第，而作《聊斋志异》，曹雪芹悲惨孤独，穷困潦倒，“而作字字看出皆是血的”《红楼梦》……真是 “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?”也许，上帝就是这样“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”。这真是“自古英雄多磨难，从来纨夸少伟男。”因为“年与时驰，意与日去”，所以我们一定要知道“怠慢则不能励精”，一定要“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。这正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!
在青春里，我们不只要坚韧，还要有责任感，就如“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面像朝阳;河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡;云雾被狂风吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。“其实，“责任，就是对你所做的事的一种爱。”
然而这些，都只是青春的一部分，但只有做好这一部分，青春才会更加绚丽!
老辈们说“青春既甘甜又有一丝苦涩。”
我已度过了我的纯真年代，那如童话般的。而此时，我又在闯另一关，以后长大，还会不会怀念青春呢?
可是，有些伤害是无法弥补的，永远……
当我长大，回头看我的青春，即使很美，但也已经成为了旁观者……
青春，既有一种幸福，又有一种悲伤;青春，既有一丝美好，又有一种凄凉，青春是一次旅行，又是一次磨练……
这些年，我们的青春，是我悲凉，我们的幻想使我彷徨，幻想着，青春，注定是一场梦，就像一阵风，梦醒后，面对的还是生活中的：酸甜苦辣。
青春，让我感受到生活的真谛：面对现实，勇于去闯荡，面对挫折，不要去抵挡，一场梦是美好的，幻想是美好的，而生活却却用不是这些……
初中想象作文 篇四
自从取经后，师徒四人都各奔东西，而孙悟空就在天庭里当斗圣战佛。
一年过去了，刚开始觉得好玩的斗圣战佛也越发乏而无味了，孙悟空决定溜去蟠桃园吃蟠桃。说干就干，孙悟空一个跟斗来到蟠桃园里，咦？什么时候多了个洞窟？孙悟空盯着一棵树下的洞窟出神。哎——忽然好像有人推了孙悟空一把，孙悟空两眼一黑，就掉下了洞窟。
哎呀！快疼死俺老孙了！孙悟空揉着屁股嚷嚷道，咦，这是哪？放眼看去，周围都是一望无际的沙子，前面不远处影影约约看得见一座城堡的轮廓。孙悟空一个筋斗翻了过去，哇塞！城堡真大啊！像一座巍峨的山脉挺立在沙漠；城堡真古老啊！门两旁的勇士石像，门上的饕鬄刻纹无不显示它年代的久远；城堡真华丽啊！城堡顶尖上的飘扬着凶兽红旗，城墙上挂着金丝绣边龙舞旗，地上铺着一尘不染的红地毯，城堡的门上面刻着金光闪闪的四个大字：饕鬄之门。孙悟空恍然大悟，原来这里是封印凶兽饕鬄的地方啊！一千年前，四大凶兽饕鬄，穷奇，混沌，狰狞横空出世，凡间被凶兽们毁得面目全非，天庭派了几百名神将前去降服，最后神将们耗尽全力，被打的断胳膊断腿，也只是把四大凶兽封印在不同地方了而已孙悟空想到这里，再望望那扇刻着饕鬄刻纹的门，上面的饕鬄睁着血盆大口，好像在等待猎物自投罗网，不禁地抖起双腿，打起寒颤来，心想：早知道不去吃蟠桃了，否则也不会掉下这该死的洞来。但说不定打赢饕鬄就能回去了呢只能拼了！孙悟空硬着头皮开了门，嘣————咔————一阵阴风吹过来，扑扑凌凌一群蝙蝠飞了出来。
孙悟空等蝙蝠飞走后，进去一望，里面空荡荡的，上面长着大小不一的钟乳石，坚硬冰冷的地面上刻画着已经褪色的六芒星阵，在六芒星阵中央还有一根盘绕着龙的图腾。孙悟空小心翼翼地走到阵中央，盯着那根龙图腾出神。精致逼真的纹理让孙悟空情不自禁地触摸，可是没想到，龙图腾突然碎了！孙悟空大吃一惊，连忙跳出六芒星阵的范围，就在孙悟空跳出去时，地面开始震动起来，轰——隆——隆地面裂了开来，碎石在天空中狞笑，像一个个横行霸道的小魔鬼。突然响起了一阵阵整耳欲聋的声音：是谁唤醒了我？！孙悟空大声喊道：是你的孙爷爷！哼哼哼！我倒要看看千百年来是哪个毛头小子自称是我爷爷！那声音不 屑地说。接着，一个巨大的身影夹杂着浓浓的黄尘从龟裂的裂缝里慢慢探出身来，嗷——————随着一声巨吼，巨大的身影慢慢先出他的容貌：全身金黑，头部似龙非龙，角既像鹿又像牛又像龙还像羊，弯弯的，一圈一圈卷起来，顶尖还闪着银光；尖尖的嘴像猎雕又像隼，但又很巨大；爪子像虎，锐利似刀，银光闪闪，仿佛能撕裂空间；身上被覆盖了一层又利又厚又硬的鳞甲，身上哪一处都无不显示他的逆天神力。孙悟空心里忐忑不安：这就是饕鬄吗？竟然如此强大，我真的能胜吗？饕鬄睁开血喷大口，对孙悟空嘲笑道：哈哈！那就是那个自称‘爷爷’的人吗？今天我心情好，就不跟你计较，快让开，否则我就不客气了！！孙悟空正气凛然地说：是我放你出来的，我就要将你封印回去！接我一棍！话音刚落，孙悟空便举起金箍棒朝饕鬄面门打去，饕鬄抬手轻轻一挡，就把攻击给挡住了，并且随即一口炽热的火球就从口里喷射而出，孙悟空赶紧闪开，回头一看，被火球击中的石壁已经被腐蚀了，只留下一团水蒸气在空中飘散。孙悟空倒吸一口凉气：没想到这些火球热量这么高！便不敢再大意，用出自己的绝学——三头六臂，拿着三根金箍棒朝饕鬄打去，饕鬄一抓过来，悟空便赶紧闪开，只见被抓中的空中泛出一道道裂缝。
几十个回合后，孙悟空发现饕鬄在战斗是紧紧护住自己的心脏位置，饕鬄浑身鳞甲，话说不会被孙悟空打伤，难不成有什么重要的东西？孙悟空定睛一看，原来有一块逆鳞。孙悟空突然想起如来佛祖的一句话：龙之逆鳞，触之必死。于是孙悟空一个鱼跃，拿着金箍棒朝饕鬄胸前点去，饕鬄连忙吐出一口口火球阻挡孙悟空，并用龙爪防护。孙悟空一个瞬闪就闪过了，一百米五十米二十米十米就要到了！饕鬄突然举起双爪凝起一个黑洞朝孙悟空投去，黑洞面积之大让孙悟空无法闪过，马上就把孙悟空吞没了饕鬄哈哈笑道：能死在我的‘无尽黑洞’之下也是你的荣幸！哇哈哈哈哈哈啊！！没想到孙悟空的金箍棒已经把逆鳞打碎了！你怎么能逃出来？！哼哼！我早在你凝聚时就用七十二变变成蚊子了，至于另一个只是我声东击西的分身罢了！说完饕鬄便倒下消失了。天上突然降下一条光柱将孙悟空传送走了，饕鬄之门也随之破碎。
初中想象作文 篇五
【教学目标】
1.培养学生的联想和想象能力。
2.鼓励学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学重点】
培养学生的联想和想象能力。
【教学难点】
引导学生运用创新思维，进行多角度、发散式的联想和想象。
【教学过程】
一、激趣导入
师：同学们好，前些天我在微信的朋友圈里看到一些图片，和大家分享一下。（出示三组具有丰富联想和想象的图片）
师：如果要回复来评论一下这些图片，你最想说什么？是的，美的构思、美的造型、美的工艺，带给我们美的享受，这些都来源于人们丰富的联想和想象。这节课让我们也来发挥联想和想象，试着去探索发现一个更加精彩的世界。
二、训练过程
师：你能不能从我们学过的文章或者你知道的文学作品中，举例说明什么是联想和想象吗？（生回答）
师：事实上，联想和想象在文学作品中，并不是孤立存在的，它们往往交织在一起共同出现，下面我们就把它们融合在一起，从不同的角度来挖掘一下自己的联想和想象能力。
活动一：对一种物的联想和想象
以粉笔为例，认真观察并思考、回答。
小结：我们可以从一个物的颜色、外形、功用、抽象意义等不同方面延伸出许多精彩的内容，从这里我看到了同学们极大的潜力，我们再接再厉！对一个简单的物就能如此，那几个看起来毫无关联的物呢？
活动二：多词连文训练
师：我们来看这组词语：父亲、儿子、鲜花、核桃。请大家充分发挥联想和想象，说一段话，用上这四个词语。两分钟的构思时间。
生：一对父子走在街上，看见了一个卖核桃的，儿子想吃，父亲就给他买了一些，儿子吃得津津有味，但父亲一个也不舍得吃。第二天，儿子偷偷地送给父亲一束鲜花，从此以后，儿子更加爱父亲了。
教师引导学生再上升一个高度。
生：一对父子去赶集，看到一个鲜花店和一个核桃店并列开着，买鲜花的人很多，几乎都是年轻人，核桃店的人寥寥无几，儿子说：“看呀！买鲜花的人真多呀！都是有品位的！”父亲叹了一口气，看了看核桃店的几个中年人，说：“等买鲜花的人成熟了，体会了生活就不会只去买花了，一个美丽的外表是不如一颗充实的心的。”
教师引导学生把语言表达再完美一些，主题再鲜明一些。
生：父亲和儿子同游公园。经过花丛时，儿子顺手摘下一朵鲜花，说道：“爸爸，我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力。你们怎么能和我们相比呢？”
父亲听完，在经过小卖部时，买了一包核桃，取出一颗，托在掌心，说道：“孩子，你比喻得不错。如果你是鲜花，我就是这干皱的果实。不过，事实告诉人们：鲜花，喜欢让生命显露在炫目的花瓣上，而果实，却爱把生命凝结在深藏的种子里。”儿子有些不服气：“要是没有鲜花，哪来的果实呢？”父亲淡然一笑：“是啊，所有的果实都曾经是鲜花，然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！”
小结：创新思维真的很重要。
活动三：续写训练
一个寒冷的冬天，纽约一条繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐。那乞丐的脖子上挂着一块牌子，上面写着“自幼失明”。经过的人似乎没看见他似的走开了。有一天，一个诗人走近他，他便向诗人乞讨，诗人说：“我也很穷，不过我给你点别的吧。”说完，他便随手在乞丐的牌子上写了一句话。那天，乞丐得到了很多人的同情和施舍。发挥你的想象力，诗人给乞丐写了一句什么话？
（生答）
简析：“春天就要来了，可我不能见到她。”
由此可见，充分发挥联想和想象，也体现在对片段内容的续写上，独特的构思能使我们的文章先声夺人，熠熠生辉。
活动四：古诗词的联想和想象
师：其实，充分发挥联想和想象，可以通过对某些古诗句的解读来体现，比如，《观沧海》中：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若此其里。”这是诗人的想象，那么又有哪些诗句能引发你的联想和想象呢？
（生答）
小结：对诗句进行联想和想象，不仅可以提高我们的语言表达能力，还能锻炼我们对诗意的体悟能力。
活动五：小结、提升，强调多角度、发散式
科幻小说、商家店庆时门口摆放的漂亮的气球造型、故事新编、《格列佛游记》等，都是人们在运用创新思维，从多角度进行发散式的联想和想象，这样不仅丰富了我们的知识，还能使我们的生活变得灵动美丽。这也是联想和想象独特的魅力所在吧！
希望学生在今后的写作中，能运用创新思维，对写作对象从多角度进行发散式的联想和想象，让我们的思维之花更加光彩夺目。
三、布置作业
请从课后的作业中任选一题完成。
初中想象作文 篇六
神游科技国
我坐在电脑面前，正兴致勃勃玩着游戏，突然，我眼前一黑，只见层层雪花，看得我眼花缭乱，当即失去了知觉。
待我醒来，身处异地，戴着一副炫酷的眼镜，上面流动着：你好！游客10000000.欢迎来到科技国，咦第一亿位进入的游客费用免去!我想：我不就是第一亿位进入的吗？这是我发现路旁有一个新客领取处，我点了一个“指导”的按钮，一个机器人应声而出，我赶紧问怎么回事，“这里是科技国，分为四大城，1、知识城；2、资料城；3、音乐城；4、开心城。我是你的助手，以后找我只要在心中默念三遍‘1+1=3’我就会出来！”
我首先去了知识城、资料城、音乐城，各城名称与居民很匹配：知识城的居民聪明伶俐，创造着各种尖端科学技术；资料城的人个个博学广闻，个个都是“百事通”，问他们什么都知道；音乐城中的人都是音乐天才，编造着各种歌词乐曲。只剩下“开心城”了，一听名字我就来劲儿！里面一定很好玩吧！
果然，开心城里玩的东西很多，每个居民脸上都有笑容，也很聪明，这些有趣的东西都是他们发明的，快乐也能培养出智慧吧！我进入了娱乐大街：超能力投篮、光速跑步、远古时代??我在里面玩的不亦乐乎。我继续前进，看到了一个游戏宫，旁边有个告示：此游戏直通南国土，北国土居民不得入，除非改户口，游客可随时进出（尽量别进去）我想：“什么南国土，怎么没听助手说过呢？”我犹豫到底该不该进去，最后好奇战胜了恐惧。
我进入了南国土，只见网吧满街，到处游戏。这时来了一群人，二话不说把我身上的装备抢精光，我赶紧唤出助手。助手见我来到这里大吃一惊：“你怎么到了这里?这里的人玩性成劣，为了玩游戏，不惜一切代价，已发生了18976598977件杀人案了！”一听这话我慌了，让助手带我光速离开了这个是非之地。回到了“日仪”（科技国最高级别住处），我倒床就睡。“迟到了！！起床！迟到了！起床！！”什么声音？我可没设定这种闹钟。“起床！上学啦！”我猛地睁开眼，原来是一场梦，是妈妈在叫我。真希望中国也能成为科技国，但期盼南国土不再存在！
我变成了小鸟
在甜甜的睡梦里，我梦见自己变成了一只在蓝天上自由自在飞翔的小鸟。我飞过高山，飞过海洋，在祖国的名山大川之间快乐的飞翔。
哇，我飞得真高啊！我低头看地上，看见地上的人们都变成了小蚂蚁，汽车像甲壳虫一样在爬行，房子变成了豆腐干似的矗立在地上，又见在“绿色长毯”的森林里，长满了郁郁葱葱的大树，开满了五颜绿色、争奇斗艳的各种花儿，弯弯的小河清澈见底，我在空中慢慢飞着，欣赏这一路上的美景。“救命啊！救命啊！”忽然我听到了一阵求救声，我连忙飞上去察看，原来是一棵大树“生病‘了，它的身上长满虫子，我连忙飞到森林医生啄木鸟医生的家，请它去帮忙捉虫，不一会儿，虫子捉完了，大树说：“谢谢你，小鸟，谢谢啄木鸟医生。”帮助别人，快乐自己。
我又继续向前飞行。看见一个操场上有小朋友在放风筝，有大雁风筝、蝴蝶、风筝、小鱼儿风筝??不一会儿，天上飘满了很多风筝，我用尖尖的嘴巴，啄啄那这只，啄啄那只，和它们一起在天上玩耍，正玩得忘我的时候，忽然听见有人叫我：“边远，起床了，要上学了。”妈妈把我叫醒了。
我真想变成一只在天上自由飞翔的小鸟
如果我能再做一名小学生
转眼间，六年的小学时光竟是如此短暂。在这六年里，我不仅得到了许多知识，还交到了许多好朋友??如果我能再做一名小学生，重新体会这六年来的酸甜苦辣，那该多好啊！如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游；如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊；如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心；如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞！
如果再做一名小学生，我要在知识的海洋里遨游。我要每天在书声琅琅的教室中认真的学习，上课积极踊跃的发言，回家做好课前的预习，有什么不懂的地方要及时向老师请教，每天回家认真完成作业，多看一些有用的书??我要做一名勤奋好学，谦虚谨慎的小学生。
如果再做一名小学生，我要收获纯洁的友谊。在有人需要帮助的时候，我会毫不犹豫的'贡献出自己的一份力量；当有的同学对某一道题搞不清楚时，我会主动地给他耐心讲解；如果我承诺了朋友的事情，我绝对不会食言说到做到；如果
我的朋友做错了事时，我会跟他讲道理，让他明白自己的错误，好及时改正。我要做一名信守承诺，乐于助人的小学生。
如果再做一名小学生，我要拥有一颗感恩的心。我要感激父母养育了我这么多年的恩情；我要感激老师在这些年来呕心沥血的教导；我要感激朋友，是她们让我懂得了什么是真正的友谊，让我明白一些做人的道理。我要做一名滴水之恩，当涌泉相报的小学生。
如果再做一名小学生，我要将青春的梦想放飞。为了心中的那个梦想，每一天我都要坚持不
懈的努力、奋斗，我不会变得懒惰，今天想要做好的事情我一定要做到，不要像《明日歌》里面诗句的内容一样，明日复明日。即使有多少的挫折和泪水，也不会阻挡我追求梦想的那颗炙热的心！我要做一名持之以恒，奋发图强的小学生。
我多么想做回一名小学生，珍惜那时得来的宝贵知识，珍惜那时纯洁的友谊，珍惜那时难忘的恩情，珍惜那时永不放弃的梦想！
