染雾高中作文 篇一
标题：网络对青少年的影响
如今，互联网已经成为了人们生活的一部分，特别是对于青少年来说，网络已经渗透到他们的方方面面。网络给青少年带来了很多便利，但同时也带来了一些问题。本文将探讨网络对青少年的影响。
首先，网络为青少年提供了大量的信息资源。通过搜索引擎，他们可以轻松地获得各种知识和信息。这让他们能够更好地学习和掌握知识。同时，网络还为他们提供了与世界各地的人交流的机会，使他们能够了解到更多的文化和观点。
其次，网络也给青少年带来了一些负面影响。首先是网络成瘾问题。由于网络的便利性和吸引力，很多青少年沉迷于网络游戏、社交媒体等，导致学习和社交能力的下降。其次是网络暴力和不良信息的传播。青少年容易受到网络上的负面信息的影响，从而导致他们产生不良行为。
针对这些问题，我们需要采取一些措施来帮助青少年正确利用网络。首先，学校和家庭应该加强对青少年的网络教育。他们应该被教育如何正确使用网络，如何辨别假消息和不良信息。其次，我们应该鼓励青少年多参与线下活动，培养他们的社交能力和兴趣爱好，减少对网络的过度依赖。
总之，网络对青少年的影响是双重的。我们需要正视网络带来的问题，并采取相应的措施来帮助青少年正确利用网络。
高中作文 篇二
标题：青少年独立自主的重要性
青少年时期是人生中一个重要的阶段，这个阶段的青少年正处于身心发展的关键时期。独立自主是青少年发展的重要特质之一。本文将探讨青少年独立自主的重要性。
首先，独立自主能够培养青少年的自信心。当青少年能够独立完成一些任务时，他们会感到自己能够做好事情，从而增强自信心。自信心是一个人成功的重要因素，它能够激励青少年追求自己的梦想和目标。
其次，独立自主能够培养青少年的责任感。当青少年独立完成一些任务时，他们需要负责任地完成工作。这会让他们意识到自己的行为和决策会对自己和周围的人产生影响。责任感的培养将使青少年成为一个负责任的成年人。
最后，独立自主能够培养青少年的解决问题的能力。当青少年面临困难时，他们需要靠自己的能力来解决问题。通过独立自主，青少年能够学会分析问题、制定解决方案，并付诸行动。这将使他们在未来的生活中更加具备应对困难的能力。
因此，我们应该鼓励青少年独立自主。学校和家庭应该给予他们适当的自主权，让他们有机会独立完成一些任务。同时，我们也应该为他们提供适当的指导和支持，帮助他们在独立自主的过程中成长和发展。
总之，青少年独立自主是他们发展的重要特质。它能够培养他们的自信心、责任感和解决问题的能力。我们应该鼓励青少年独立自主，并为他们提供适当的支持和指导。
高中作文 篇三
寒假，为了增强意志，更加有计划、有信心地学习，妈妈给我带回一本《哈佛女孩刘亦婷》。刚看到这本书的时候，我就知道它的分量。这本书讲述刘亦婷18年以来为了自己的梦想付出的努力以及她申请到哈佛大学读书的故事，这其间，有老师对她的鼓励，同学对她的关心，父母对她的教诲，当然还有她自己付出的汗水。
妈妈说，我小时候刘亦婷一样聪明：2岁就会背故事儿歌；还会讲故事；很小的时候就会自己编儿歌自己唱……刚刚听到这些话时，我非常兴奋，。以为自己也会考上哈佛大学，但是接下来的沉思，让我冷静下来：要想考上哈佛大学，就要像刘亦婷姐姐那样，从小养成有毅力，有责任心，会关心别人，同情别人等等很多好习惯。可相比之下，我却差很多。
刘亦婷姐姐遇到失败挫折时，总会端正自己的心态，不气馁。对，我也要像亦婷姐姐一样，永不服输！以前，只要我考试考得不好，就会有一种挫败的感觉，心情像霜打的茄子——蔫了。但如果是现在，我绝对不会那样，我会分析错误的原因，避免下次再犯。(.)
此外，刘亦婷姐姐做事情有计划，有“通盘考虑，统筹安排”、“以分钟为时间标准”的时间观念值得我们学习。可我呢？做的还远远不够。
我想：刘亦婷姐姐能考上哈佛大学，完全是靠她自己的努力和汗水。哈佛，就像金字塔的塔尖，散发着金色的光芒。能考上哈佛大学的人是极少的也是幸运的。刘亦婷同时被四座名牌大学录取，奖学金高达3万多美元，她背后的艰辛是可想而知的。我是否能像刘亦婷姐姐那样，或者说超越她，成为中国的第二个刘亦婷，为祖国争光呢？
高中作文 篇四
清明节带给我们的是对先烈的缅怀和崇高的敬意，对故人的追忆和无限的思念。在缅怀先烈，追忆故人的同时，也带给我们深深的思考。
现在的孩子，无论是小学生还是初中生乃至大学生，在家里都是小公主，小少爷。父母舍不得吃舍不得穿，把最好的都给了他们，可是他们还是不满足，总是在向父母抱怨着，你们为什么没有xxx的父母厉害，没他们的父母有钱呢？你们是否想过这样的一个问题，在你的成长的每个阶段，你们所缅怀和尊敬的先烈们在他们生活的年代里又在干什么呢？当你们有父母接送着上幼儿园的时候，我们的先烈已拿起红缨枪在村口站岗放哨；当你们十三四上了初中，在宽敞明亮的教室里学习的时候，我们的先烈正手握钢枪，保家卫国；当你们对着电脑，享受着游戏给你们的快乐时，先烈们早爬雪山过草地；当你们埋怨妈妈今天的菜不好吃，怎么没有肉时，我们的先烈在吃野草，树皮。在烈士墓碑前缅怀先烈时，是否会想到我们今天的生活来之不易，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，做好自己的本职工作。
有一部分人在追忆故人，尤其是成年人。追忆故人，是对已逝人的一种怀念。可是我们有没有想过，除了追忆故人，我们更应该做的是对仍健在的长辈多尽些孝。总能听有些人说，等我有钱了给父母多买点东西，好好孝敬孝敬父母；等我买了大房子，把父母接过来好好享享清福。但是，那你什么时候会有钱，你什么时候会买大房子，等你有了钱，父母还会在原地等你吗？千万不要留下子欲孝而亲不在的悔恨。孝敬父母不是光靠物质来满足的，你虽然没有多少钱，没有打房子，可是你可以经常给父母打个电话，关心一下身体情况。闲暇时多回家看看父母，这也是在尽孝，尽孝不是瞬间行为，而是延续行为。
清明节，我们要缅怀先烈，从而懂得珍惜生活。要追忆故人，进而懂得孝敬父母。
高中作文 篇五
这天，学校请来的外教老师就正式给我们班上课了。听同学说，来的三个老师都是女的，初二年级的外教长得还不错。我们这个年级，是最喜欢评价老师的长相的，学生都喜欢长得漂亮、没有老师架子的老师嘛！
盼啊盼终于是把我们班的外教老师给盼来了，她貌似很内向，上课没多久的时候我们和她还能交流，可是到了后面，她依靠助教老师的次数也越来越多，一遇到我们没反应，她便把求助的眼光投给了助教老师。课堂的气氛越来越沉闷。好不容易把这节课给熬过去了，一下课同学都涌向了外教老师，我可不想挤，我叫同学帮我要老师的QQ，结果那个同学竟然叫南宫炎帮忙，可是又可是，南宫炎却帮我要了个邮箱地址，为了这件事，我骂了他一个下午。
第二天一早，我一进教室门就感觉气氛不对，班上同学的目光都聚焦在我和南宫炎身上，仿佛要从我们身上挖掘什么惊天大秘密似的。早读我根本一个字都没看进去，总感觉有人盯着我。
第二节课我给南宫炎写了张纸条，叫我前面的那位给南宫炎。不久，他就回过来了，原来这个死家伙什么都知道。从他的话中，我明白了一件事。昨天不知道是谁说了一句，袁烨和南宫炎好像走得很近
随即就有人符合，说：袁烨昨天骂了南宫炎一个下午，南宫炎也没生气，如果他们不是一对，南宫炎为什么不生气啊。我晕，我们班同学的想象力不是一般的厉害，昨天还是我第一次和南宫炎说话，就有我和他走得很近，还说，我们是一对，我都不知道，我和他哪里像一对了。
带着满脑子的疑问度过了一节课，一到下课，手机就响了。我正疑惑是谁这时给我发短信，淇的声音就从背后传来。“烨，想不到，你的动作还蛮快的啊，还说对他不感兴趣类，都是一对了。”我的淇啊，也相信那些流言了。我该怎么跟她解释？
高中作文 篇六
“后来/我总算学会了如何去爱/可惜你早已远去/消失在人海/后来/终于在眼泪中明白/有些人一旦错过就不在……”每当刘若英低柔的声音在耳边响起，我总会禁不住想起奶奶。
在童年的记忆中，奶奶占据了我生活的四分之三的空间与时间，听到《后来》，奶奶的点点滴滴就像中秋的月亮在我的脑海中浮现。
爷爷在奶奶非常年轻时便过世了，留下了三个儿女让没劳动力的奶奶抚养。奶奶终日以泪洗脸，靠着亲朋与政府的资助维持残缺的家，但三个孩子只剩下两个。爸爸结婚时，因为家穷，奶奶是东挪西借才给爸爸完成婚事。穷则思变，爸爸妈妈在生下弟弟后带上弟弟外出谋生，我与姐姐就与奶奶一起生活。
艰难的生活环境让奶奶没少哭过，那时我总是觉得烦，一见她哭我便理也不理地往同学家里跑。奶奶身体非常差，常吃药，家里常年有药味，我总觉得我们家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后来，经过爸爸的拼搏奋斗，家里经济状况改善了许多，奶奶手里也有了多余的钱，于是奶奶总会买吃的买穿的给我。同学们都非常羡慕我，说我有个好奶奶。可我却不以为然：钱是我爸妈赚来的，买东西给我那是正常的。在我记忆中，我非常少有善待她的场面，那年我念初一，中午放学回家，奶奶依旧躺在床上，我知道她又犯病了，再看看锅——没有饭，不知怎的，可能是因为肚子饿，我没有好气地问她为什么，她用微弱的声音回答我：奶奶今天没力气去买菜，所以只煮了绿豆，你先吃点，呆会……没等她的话讲完，我又跑了。
不久，我转学到了县城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我渐渐感受到了亲情的可贵，与奶奶相依为命的日子是这样的令人难忘！我还清楚地记得当初与奶奶通的一次电话：奶奶，我好想你，我好想回家念书……这是我长这么大头一次想念她，我想她当时肯定在哭，但我知道她的心里却笑着：小孙女懂事了。
