染雾初中中考英语复习资料 篇一
如何提高英语阅读理解能力
英语阅读理解是中考英语试卷中的重要部分，考察学生的阅读能力和理解能力。为了在中考中取得好成绩，我们应该如何提高英语阅读理解能力呢？下面是几个方法供大家参考。
首先，多读英语文章。阅读是提高阅读理解能力的基础，通过大量的阅读可以积累词汇、了解语法和提高阅读速度。建议同学们多读一些英语报纸、杂志和小说，找到自己感兴趣的题材，保持每天一定时间的阅读习惯。
其次，注意阅读技巧。阅读技巧是解题的关键，掌握一些常用的阅读技巧可以帮助我们更快、更准确地理解文章。例如，可以通过浏览文章的标题和段落开头来预测文章的主题；可以利用关键词来找出问题的答案等等。多做一些阅读理解练习题，熟悉各种题型和解题思路，提高解题效率。
再次，注重词汇积累。词汇是理解文章的基础，不懂的单词会影响对文章的整体理解。建议同学们每天背诵一些常用的单词和短语，并学会运用它们，这样可以提高对文章中生词的理解和记忆。
最后，要多做模拟测试。模拟测试可以帮助我们熟悉中考英语阅读理解的题型和要求，提高应试能力。可以选择一些中考真题或者相关的练习题，进行模拟测试，并认真分析自己的答题情况，找出不足之处，及时改正。
总之，提高英语阅读理解能力需要长期的积累和训练，希望同学们能够通过以上的方法，不断提高自己的阅读理解能力，取得好成绩。
初中中考英语复习资料 篇二
如何提高英语写作能力
英语写作是中考英语试卷中的重要部分，考察学生的表达能力和语法运用能力。为了在中考中取得好成绩，我们应该如何提高英语写作能力呢？下面是几个方法供大家参考。
首先，多写英语作文。写作是提高写作能力的基础，通过大量的写作可以练习语法和词汇的运用，提高写作表达的准确性。建议同学们每天写一篇英语作文，选择一些常见的话题，例如我的家庭、我的假期等等，坚持下去，提高写作的频率和水平。
其次，注重语法和词汇的积累。语法和词汇是写作的基础，只有掌握了基本的语法规则和词汇量，才能写出准确、流畅的英语句子。建议同学们多读一些英语文章，注意语法的运用和词汇的积累，同时可以参考一些写作范文，学习其中的表达方式和句式结构。
再次，学会合理安排写作时间。写作是需要时间的，同学们在做写作练习时要合理安排时间，不要赶时间，要有足够的时间来思考和组织自己的思路。可以先花一些时间来构思写作的内容和结构，然后再开始动笔，这样可以提高写作的质量和效率。
最后，要多做写作练习。写作是需要反复练习的，通过多做一些写作练习题，可以熟悉写作的要求和技巧，提高写作能力。可以选择一些中考真题或者相关的练习题，进行写作练习，并请教老师和同学的意见，不断改进自己的写作。
总之，提高英语写作能力需要长期的积累和训练，希望同学们能够通过以上的方法，不断提高自己的写作能力，取得好成绩。
初中中考英语复习资料 篇三
1.名词的初中英语总复习资料
1.1 名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物资名词与形象名词一般无奈用数目，来统计，都成为不可数名词。 内容来自
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，不复数形式。要表示“一个……”这一律念，就须加a piece of这一类短语。要留心良多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
1.2 名词复数的规则变革
A.一般情况下加-s。 内容来自
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es
D.以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es
1.3 名词的所有格
A.单数名词词尾加’s，复数名词词尾若不s，也要加’s。
如：the worker's bike，the Children’ s ball
B.表示多少个人共有一样东西，只有在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后’ s。内容来自
如： This is Lucy and Licy’ s room.
These are Kate's and jack’ s rooms.
C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如:the students’ books，the girls’ blouses 内容来自
(另外：名词+of+名词名词是有生命的，我们就用’s构造来表示所有关联。如果名词所表示的事物是无性命的，咱们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2.代词：人称代词，物主代词，反身代词，指导代词，不定代词 CopyRight .com
2.1 人称代词
第一人称单数
I me my mine myself CopyRight .com
复数 we us our ours ourselves
第二人称 CopyRight .com
单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称
单数 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
2.2 物主代词
物主代词的用法：
形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词。
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。 内容来自
2.3 反身代词
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词：性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。 内容来自
如：I enjoyed myself at the party.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I
can do it myself.
2.4 领导代词
唆使代词的特别用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，然而this，these不可以。
(2)this，that有时可取代句子或句子中的一部分。
2.5 不定代词
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等
3.冠词 内容来自
3.1不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a.
3.2 定冠词的基本用法
A.用在从新提到的人或事物前面。
B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。 CopyRight .com
C用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
3.3 定冠词的特殊用法
A.用在世界上举世无双的事物或方位名词前。
B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C用在江河、大陆、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D.用在由一般名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E.用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F.用在乐器名称前。
G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
3.4 名词前不用冠词的情况
A. 在专著名词 (包含人名、地名、节日、月份、节令) 、物质名词和形象名词前—般不用冠词。但在以Festival组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。 内容来自
C. 名词前有物主代词、教唆代词、不定代词或名词所有格润饰时，不必冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。正在有些词组中，有无冠词含意不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边 CopyRight .com
go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里
4.数词
4.1 数字的表示 CopyRight .com
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。
4.2 序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
4.3分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1小时，分母序数词要变成复数。
4.4 Hundreds(thousands，millions)of……
5.形容词、副词
5.1 形容词的位置
(1)形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
(2)当形容词带有表现度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
5.2 形容词的比较等级
(1) 单音节词和少数双音节词，在词尾加—(e)r，—(e)st来构成比较级和最高级。其余双音节
词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popular———more popular———most popular
important—more important—most important
5.3 副词比较级的构成
(1) 单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。
(2) 绝大多数副词借助more，most来构成比拟级和最高等。
(3) 少数副词的不规矩变更： 内容来自
原级 比较级最高级
well better best
badly worse worst
much more most
little less least
far farther farthest
farthest furthest
late later latest
(4) 副词的最高级前面可能不加定冠词the。
(5) 常用句型有like A better than B跟like A(the)best of(in)…
其余变化和形容词类似。
6.介词的初中英语总复习资料
6.1 表示时间的介词及介词短语? CopyRight .com
in, at, on, before，after，till，since，for, fromto, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring/summer/autumn/winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of。
6.2 表示地点的介词及介词短语?
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above，under，outside,inside,up,from,far,from,near,across， off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of。?
初中中考英语复习资料 篇四
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump
2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
3 apiece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的这个时候
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing
20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing
初中中考英语复习资料 篇五
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