染雾如何应对广东高考英语听说考试 篇一
广东高考英语听说考试是高中三年紧张备考的最后一关，对于考生来说，做好听说考试准备至关重要。下面将给出一些应对广东高考英语听说考试的有效方法和技巧。
首先，要重视平时的听说训练。广东高考英语听说考试注重考察学生的口语表达和听力理解能力。因此，平时要多参加口语训练和听力练习，提高自己的听说水平。可以通过找外教进行口语交流，参加英语角或者组织小组讨论等方式来提高自己的口语表达能力。同时，要多听一些英语材料，例如英语新闻、英语电台等，以提高自己的听力理解能力。
其次，要注重积累词汇和短语。在广东高考英语听说考试中，词汇和短语的积累是非常重要的。要通过背单词、记常用短语的方式来提高自己的词汇量和语言表达能力。在备考过程中，可以使用英语学习APP或者参考备考资料来进行词汇和短语的积累。
第三，要掌握一定的应试技巧。在广东高考英语听说考试中，时间是非常紧张的，因此要善于利用有限的时间进行答题。首先要注意做题顺序，可以先做自己熟悉的题目，然后再做难度较大的题目。同时，要注意审题和理解题目的意思，避免因为理解错误而导致答题错误。在做听力题时，要集中注意力，仔细听题，并在听力结束后迅速做答。在做口语题时，要注意流利地表达自己的观点，并尽量使用一些高级词汇和短语来提升自己的口语表达能力。
最后，要保持积极的心态。广东高考英语听说考试是一项挑战性很大的考试，要保持积极的心态，相信自己的能力。在备考过程中，要合理安排时间，保证充足的休息和睡眠，以保持良好的状态。同时，要多进行模拟考试，熟悉考试形式和时间，增强自己的应试能力。
总之，广东高考英语听说考试是对高中生整个英语学习成果的综合考查，要做好听说考试准备，需要平时的努力和积累。通过重视平时的听说训练，积累词汇和短语，掌握应试技巧以及保持积极的心态，相信大家都能够取得好成绩！
如何应对广东高考英语听说考试 篇二
广东高考英语听说考试对于考生来说是一个重要的考试环节，下面将给出一些应对广东高考英语听说考试的建议和技巧。
首先，要注重平时的听说训练。广东高考英语听说考试主要考察学生的口语表达和听力理解能力。因此，平时要多参加口语训练和听力练习，提高自己的听说水平。可以通过参加英语角、组织小组讨论、找外教进行口语交流等方式来提高口语表达能力。同时，要多听一些英语材料，如英语新闻、英语电台等，以提高自己的听力理解能力。
其次，要注重词汇和短语的积累。广东高考英语听说考试中，词汇和短语的积累是非常重要的。要通过背单词、记常用短语的方式来提高自己的词汇量和语言表达能力。在备考过程中，可以使用英语学习APP或者参考备考资料来进行词汇和短语的积累。
第三，要掌握一定的应试技巧。在广东高考英语听说考试中，时间是非常紧张的，因此要善于利用有限的时间进行答题。首先要注意做题顺序，可以先做自己熟悉的题目，然后再做难度较大的题目。同时，要注意审题和理解题目的意思，避免因为理解错误而导致答题错误。在做听力题时，要集中注意力，仔细听题，并在听力结束后迅速做答。在做口语题时，要注意流利地表达自己的观点，并尽量使用一些高级词汇和短语来提升口语表达能力。
最后，要保持积极的心态。广东高考英语听说考试是一项挑战性很大的考试，要保持积极的心态，相信自己的能力。在备考过程中，要合理安排时间，保证充足的休息和睡眠，以保持良好的状态。同时，要多进行模拟考试，熟悉考试形式和时间，增强应试能力。
总之，广东高考英语听说考试对于考生来说是一个重要的考试环节，要做好准备，需要平时的努力和积累。通过注重平时的听说训练，词汇和短语的积累，掌握应试技巧以及保持积极的心态，相信大家都能够取得好成绩！
如何应对广东高考英语听说考试 篇三
(考生：Have you made up your mind to do what your parents expect you to?)
(考生：Have you decided to do what your parents want you to?)
接下来，考生与计算机进行角色对换，计算机向考生提问五个问题，考生在听完计算机的提问之后，从所听到对话的内容以及从先前计算机回答考生提问的内容中选择符合每道问题的有效信息进行回答。如2012年高考英语听说测试样题所示：
Now ready to answer the following questions.
1. Computer: Where does Frank do his part time job?
2. Computer: What did Maria want to major in when she first started college?
3. Computer: Why did Maria say that she is lucky?
4. Computer: What kind of job do Maria's parents want her to do after graduation?
5. Computer: How does Maria like studying for higher degrees?
这部分的回答时间和提问时间一样，每小题都是二十秒，因此考生在进行答题时首先要抓住每道题的要点，以最简练的方式回答问题。能用短语回答问题的尽量用短语回答。如第4小题考生回答时可以用“to become a teacher in a college”或 “to be a teacher in a university”就完全可以了。不过有些题还是要用完整句子来回答，如第3小题，考生回答时必须这么说： “Because she has got afour-year scholarship to pay for her schooling fees and
考生在进行这一板块模拟训练时，首要任务是把握如何获得对话中的关键信息。如在听对话时考生中枢神经的兴奋点应该放在对话人物话语中的动词短语上。如20011年高考听说样题这一板块内容是谈论各自的大学生活情况，考生在听之前根据汉语提示可能出现的信息进行预测，听力的重心放在每个说话者所提及的行为活动、未来打算和自我认识上。如：
1) I am living in neighborhood.
2) I have got a four-year scholarship to pay for my fees.
3) It's not easy for a student to get it now. But I'm lucky.
4) My parents want me to become a teacher in a college.
5) I have not decided it yet. It's quite hard to study for 2nd and 3rd degrees...
进行这一板块听说训练时，考生除了要准确获取有效信息外，还要用速记技巧记下对话中的关键信息，这样有利于在人机对话时准确表达内容。本板块的提问尽管有汉语提示，考生只需将汉语句子译成英语即可，如何能准确地做到这一步呢?考生在平时应强化对一些常用疑问句型的应用，争取达到娴熟的程度。回答问题这一环节，考生须把握一个原则，能用短语回答问题的，就用短语，需用句子回答时，一定要注意叙述语言的角度转换，通常都是人称转换，直接引语转化为间接引语的形势。这一环节具有两个特征：
人称：第一人称转化为第三人称：
时态：一般现在时转化为一般过去时。
尤其在第二点上考生容易犯错误，常常忘记这一变化，所以在听计算机提问时一定要注意疑问句中所用的时态，因为时态用错是要扣分的。
(3)故事复述应试技巧：抓住故事几个主要情节，多用浅显语言结构准确概括内容。
广东高考英语听说测试第三板块是故事复述(retelling)。针对这一板块内容的特点，考生在进行备考时，一定要有针对性。因为这类题多为故事题材，故事人物不多，但故事脉络清楚。考生首先根据汉语提示和所听内容迅速地记下整个故事的关键信息，如故事标题，故事的事由——烦恼/冲突/误会——解决手段——故事结局。现拿201 1年广东高考英语听说测试的故事复述样题为例：
关键信息：
标题：a young man's present
关键信息：1)a young man - poor; has little money
2) his girl friend -very rich; her birthday
3) the present - the beautiful vase - too expensive
4) manager of the shop - helped the young man - pack vase pieces into a box
5) the worker pretend to drop it when he enters the room
6) all the guests saw the vase broken into pieces
7) everything happened as they had planned
作为考生完成这一板块备考时，关键是围绕故事四要素做文章。故事的四要素就是主题、人物、事由、结局，抓住这些关键信息之后，记下关键词语(单词、短语和短句)，然后再根据故事的情节发展的顺序进行复述即可。
简而言之，本板块的应试技巧取决于考生是否具有把握故事主线的能力，这种能力，有助于考生明确理解故事意图、发展和结局。因为每个故事都有一个中心话题，而且所有内容都是围绕这个话题展开，这就需要考生在听的过程中，通过自己记下的关键信息，同时对其作出简单概括整合。复述时，考生要根据自己记下的关键词，串联所听故事内容要点，对故事进行整体理解考虑，最后运用自己熟悉的句型和词语进行故事复述。
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