染雾幼儿园主题的教案 篇一
主题：探索大自然
一、教学目标：
1. 认识并掌握大自然的基本要素，如阳光、空气、水等；
2. 培养幼儿对大自然的兴趣和探索欲望；
3. 培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力；
4. 培养幼儿的合作和团队精神。
二、教学准备：
1. 大自然相关的图片、图书、实物；
2. 空气、水、阳光等相关实验器材；
3. 相关游戏和活动的道具。
三、教学过程：
1. 导入：
教师引导幼儿观察窗外的大自然景象，如树木、花草、蓝天等，引发幼儿对大自然的兴趣。
2. 感知：
教师向幼儿展示大自然的图片、实物，并让幼儿触摸、闻味、听声等，感知大自然的要素。
3. 实验：
教师带领幼儿进行一系列关于大自然要素的实验，如观察水的流动、感受阳光的温暖等，让幼儿亲身体验大自然的奇妙。
4. 游戏：
教师组织幼儿进行相关游戏，如模拟植物的生长过程、模拟动物的行为等，让幼儿通过游戏进一步认识大自然。
5. 创作：
教师引导幼儿用绘画、手工等形式表达对大自然的感受，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
6. 总结：
教师带领幼儿回顾学习内容，让幼儿总结大自然的基本要素，并展示他们的创作作品。
四、教学延伸：
1. 带领幼儿参观周围的自然环境，如公园、花坛等，进一步加深对大自然的认识；
2. 组织幼儿进行户外活动，如野餐、郊游等，培养幼儿的户外探索精神。
幼儿园主题的教案 篇二
主题：感恩父母
一、教学目标：
1. 培养幼儿对父母的感恩之情；
2. 培养幼儿的表达能力和创造力；
3. 培养幼儿的互助和团队精神；
4. 培养幼儿的礼貌和孝顺。
二、教学准备：
1. 相关图片、图书、实物等；
2. 相关游戏和活动的道具。
三、教学过程：
1. 导入：
教师播放相关的感恩父母的视频或音乐，引发幼儿对父母的感恩之情。
2. 讨论：
教师引导幼儿回忆和分享自己对父母的感恩之情，鼓励幼儿用自己的语言表达出来。
3. 阅读：
教师向幼儿讲述相关故事或读相关图书，让幼儿进一步了解父母的辛勤付出和无私奉献。
4. 创作：
教师引导幼儿用绘画、手工等形式表达对父母的感恩之情，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 游戏：
教师组织幼儿进行相关游戏，如模拟父母的日常生活、角色扮演等，让幼儿通过游戏进一步体验父母的辛苦。
6. 表演：
教师组织幼儿进行感恩父母的表演，让幼儿通过表演来表达对父母的感激之情。
7. 总结：
教师带领幼儿回顾学习内容，让幼儿总结对父母的感恩之情，并展示他们的创作和表演作品。
四、教学延伸：
1. 组织幼儿进行亲子活动，如亲子游戏、亲子手工等，增进幼儿与父母的互动和情感交流；
2. 邀请父母来幼儿园，和幼儿一起参与相关活动，加深幼儿对父母的感恩之情。
幼儿园主题的教案 篇三
关于幼儿园主题的教案
一、活动目标：
1、节日有很多种，让幼儿了解重点几种节日的时间及所代表的含义。
2、与同伴分享自己的快乐经验，感受节日欢乐的气氛。
3、清楚的表达自己的想法和感受，发展语言表达能力。
确定这样的活动目标是以《幼儿园教育指导纲要》中语言领域、社会领域、科学领域艺术领域目标为依据，一大半幼儿发展为出发点设计的。
二、教材分析：
主题说明：节日有很多：春节、妇女节、植树节、劳动节、儿童节等等。在各种不同的节日里，人们的心情不一样，所做的事情也不一样。作为幼儿，最喜欢过的是儿童节。它能让幼儿感受到童年的快乐，知道这是专门为孩子为儿童而过的节日，体验节日带来的快乐。当节日里张灯结彩，彩带、气球满屋子飘的时候，孩子门的心情会很好，教室里的气氛也会很高昂。如果让孩子一起参与为了节日与老师一起布置教室，孩子们的劲儿肯定很足，孩子们喜欢分享，喜欢学习，喜欢游戏，节日里，孩子们就能开开心心地在游戏中学习
(1)学习关于六一儿童节的诗歌，感受诗歌中描述的'意境，让幼儿进一步感受快乐。
(2)幼儿园真漂亮，带领幼儿参观各个班级的教室，感受幼儿园一片美景。
(3)唱节日的歌，为表演做准备。
(4)分享自己的节日礼物
三、结束部分：
在六一庆园会中结束活动，分发幼儿园送给小朋友的节日礼物。
四、活动方式的选用：
整个活动我以分组活动，集体活动等形式开展，采用了谈话法、尝试法、游戏法、互动法、观察法，充分考虑了小班幼儿的学习特点和认识规律，各领域内容有机联系，相互渗透。活动中我注重幼儿活动的趣味性、综合性、活动性。
本次活动既贴近幼儿生活又能拓展幼儿经验，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿现实需要，又有利其长远发展，使教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动的教育过程。
整个活动中，教师是幼儿学习的支持者、合作者、引导者。及时鼓励幼儿大胆表述，耐心倾听，关注幼儿活动中的表现和反应，尊重每一个幼儿，努力使每个幼儿都能获得满足和成功。让幼儿感受了快乐，情感得到升华。
