染雾[改错题]专家谈英语六级短文改错的解题技巧 篇一
在英语六级考试中，短文改错是一个常见且重要的题型。对于大部分考生来说，短文改错题往往是得分较低的项目之一。为了帮助考生更好地应对这个题型，以下是一些专家提供的解题技巧。
首先，注意总体语境。在解答短文改错题时，考生应该首先把握文章的总体语境，理解文章所表达的意思。通过理解整个句子或段落的意思，可以更好地判断出哪里出现了错误。
其次，注意常见错误。在英语六级短文改错题中，很多错误都是一些常见的语法和拼写错误。考生应该熟悉这些常见错误，并能够准确地判断出错误的地方。例如，主谓一致、时态一致、冠词用法等等。
另外，注意上下文逻辑。在解答短文改错题时，考生还需要注意上下文逻辑关系。有时候，一个单词或短语的错误可能会导致整个句子的意思不通顺或者不符合上下文的逻辑关系。因此，考生在判断错误的地方时，要结合上下文来进行判断。
最后，多做练习。熟能生巧，只有不断地进行练习，考生才能更好地掌握短文改错的解题技巧。可以通过做一些模拟题和真题来提高自己的解题能力。同时，考生还可以借助一些专门的辅导材料和参考书籍，以便更好地理解和掌握相关知识点。
总之，英语六级短文改错题虽然看似简单，但实际上需要考生有一定的语法和词汇基础，并且要注意细节和上下文逻辑关系。通过掌握以上的解题技巧，考生可以提高解题准确率，取得更好的成绩。
[改错题]专家谈英语六级短文改错的解题技巧 篇二
英语六级短文改错题是许多考生在考试中容易犯错的题型之一。为了帮助考生更好地解答这类题目，以下是一些专家提供的解题技巧。
首先，仔细阅读。在解答短文改错题时，考生要仔细阅读整个短文，理解文章的大意和逻辑关系。通过对文章的整体把握，可以更好地判断出哪些地方有错误。
其次，理解句子结构。短文改错题中很多错误出现在句子结构方面，如主谓一致、时态一致、并列结构等。考生要对这些语法知识点有一定的了解，并能够准确地判断出错误的地方。
另外，注意一词多义和词性转换。有些错误是由于一词多义或词性转换引起的。考生要特别注意这类错误，通过对上下文的分析来判断出正确的词义或词性。
最后，多做练习。只有通过不断地做练习，考生才能更好地掌握短文改错的解题技巧。可以通过做一些模拟题和真题来提高自己的解题能力。同时，考生还可以参考一些专门的辅导材料和书籍，以便更好地理解和掌握相关知识点。
总之，英语六级短文改错题对考生来说是一个较为困难的题型，但只要掌握了一定的解题技巧，考生就能够更好地应对这类题目。通过仔细阅读、理解句子结构、注意一词多义和词性转换以及多做练习，考生可以提高解题准确率，取得更好的成绩。
[改错题]专家谈英语六级短文改错的解题技巧 篇三
[改错题]专家谈英语六级短文改错的解题技巧
短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，考生在该项上往往失分较多，那么如何做好改错题，结合自己数年的教学经验，笔者认为要想在短文改错上取得理想的成绩，除了平时打好基础外，在应考时还要做到以下几点；
一、先通读全文
认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯，启承转合是否符合文意等。
二、综合运用所学语言知识
根据各行不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或减词)。在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：
(1)名词：单复数用错，可数与不可数名词的混用。
(2)动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象；或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语；接从句需要用虚拟语气的没有用，需要接ing形式的接了to,或相反等。
(3)形容词副词：混用。常出现需形容词的地方用了副词或相反。关系副词where,when,why等的错用，如受“介词+关系代词”的影响而多加了不必要的介词等。
(4)介词；主要是介词的多余或缺失，错用。这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
(5)主谓一致性；如第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数；再就是就近原则对主语的影响。
(6)冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方
(7)数词：主要是序数词与基数词的混用和错用，如分数的分子大于一时分母没有用复数等，基数基数词的复数形式如几百hundreds of，几千thousands of漏掉了s,或是当其前有具体数字或several时加了复数，如seven hundred,写作seven hundreds.
(8)连词：如需转折连词(如but)的.时候用了承接连词(so)，或相反.⑼词性的混淆；⑽同义词辨异；
(9)代词：主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了宾格，主格或相反，关系代词的错用。如只能用that引导的用了其它,或在不能用that的地方却用了that，或是在“介词+关系代词”结构中漏掉了介词等。
(10)常用固定短语用错。
三、验证答案
改完后，要回过头来重读一遍全文，查看改过后是否能使语气通顺，时态一致，合乎逻辑。再次通读可以在初改时感觉不顺的地方集中精力，仔细推敲，使答案更加准确。因为有时就一个句子来看可能在两个地方修改都说地过去，但在上下文中可能只能在一处修改才正确。
