染雾七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇一
主题：用色彩创造丰富的画面
教学目标：
1. 让幼儿了解各种颜色的基本特性和表达方式。
2. 培养幼儿对颜色的敏感度和创造力。
3. 提高幼儿的色彩搭配和组合能力。
教学准备：
1. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔等绘画用具。
2. 彩色图片和绘画作品。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师向幼儿展示一些彩色图片和绘画作品，引导幼儿讨论不同颜色的感觉和意义。例如，红色代表热情，蓝色代表冷静等。
2. 观察与描述（15分钟）
老师让幼儿观察一些具有鲜明色彩的图片，并请他们描述图片中各种颜色的特点。例如，红色鲜艳、橙色温暖等。
3. 实践操作（30分钟）
a. 老师给每个幼儿发放彩色纸和彩色铅笔，让他们自由地选择颜色绘画。
b. 老师鼓励幼儿尝试不同的色彩搭配和组合，创造出丰富多样的画面。
c. 老师在幼儿绘画过程中给予指导和帮助，引导幼儿关注色彩的明暗变化和层次感。
4. 创作展示（15分钟）
a. 老师让每个幼儿将自己的作品展示给大家，并邀请他们用简短的语言描述自己的创作。
b. 老师引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们发表自己的观点和感受。
5. 总结（10分钟）
老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结不同颜色的特点和表达方式。并鼓励幼儿在日常生活中多观察、感受和运用各种颜色。
七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇二
主题：用形状创作有趣的画面
教学目标：
1. 让幼儿了解各种形状的基本特性和表达方式。
2. 培养幼儿对形状的敏感度和创造力。
3. 提高幼儿的形状搭配和组合能力。
教学准备：
1. 各种形状的模板或图纸。
2. 彩色纸、剪刀、胶水等绘画用具。
教学过程：
1. 导入（10分钟）
老师向幼儿展示一些有趣的形状图片，引导幼儿讨论不同形状的特点和意义。例如，圆形代表完整和和谐，方形代表稳定和坚固等。
2. 观察与描述（15分钟）
老师让幼儿观察一些作品或物品，并请他们描述其中的形状特点。例如，三角形有尖尖的头、心形有圆圆的底等。
3. 实践操作（30分钟）
a. 老师给每个幼儿发放彩色纸和形状模板，让他们自由地选择形状进行剪切和拼贴。
b. 老师鼓励幼儿尝试不同的形状搭配和组合，创造出有趣的画面。
c. 老师在幼儿创作过程中给予指导和帮助，引导幼儿关注形状的大小比例和位置关系。
4. 创作展示（15分钟）
a. 老师让每个幼儿将自己的作品展示给大家，并邀请他们用简短的语言描述自己的创作。
b. 老师引导幼儿互相欣赏和评论彼此的作品，鼓励他们发表自己的观点和感受。
5. 总结（10分钟）
老师与幼儿一起回顾今天的学习内容，总结不同形状的特点和表达方式。并鼓励幼儿在日常生活中多观察、感受和运用各种形状。
七彩的世界幼儿园大班美术教案 篇三
七彩的世界幼儿园大班美术教案
活动目标：
1.初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。
2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。
3.感知蜡刻画的奇特效果。
4.能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5.激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
活动准备：
竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、PPT
活动过程：
一、活动导入
小朋友，今天老师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的很伤心，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。
二、欣赏范画
1、出示黑色画纸
2、幼儿自由发言
小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，因为现在菊花会开始了，我觉得菊花很漂亮，也可以设计出很多不同的造型，让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。
3、今天我们就来学习一种新的画法，叫做“刮蜡画”。刮腊画是怎样画出来的呢？
三、演示范画并讲解
1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。
2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的.基本技能。）
3、教师小结
四、大胆尝试，自由创造。
1、师：现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔，把你最想画的七彩世界画出来。
2、幼儿进行蜡刻画创作活动，提醒幼儿注意构图，画面不能画得太满。
3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。
五、作品展示
把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏、评价。
活动反思：
我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清楚，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿欣赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清晰，活动中，可提供多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了一定的认识，但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。
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