染雾幼儿园小班美术我的一家教案 篇一
幼儿园小班美术我的一家教案
引言：
在幼儿园小班的美术教育中，通过引导幼儿观察和模仿家庭成员的形象，可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力，同时也能增强幼儿对家庭的归属感和亲情的体验。本教案将以“我的一家”为主题，通过绘画的形式，让幼儿了解家庭成员的特点和重要性。
教学目标：
1. 能正确使用画笔和颜色，进行简单的绘画创作；
2. 能观察和模仿家庭成员的形象，画出简单的画作；
3. 了解家庭成员的特点和重要性，增强幼儿对家庭的归属感和亲情的体验。
教学内容：
1. 引导幼儿观察家庭成员的形象，了解家庭成员的特点；
2. 引导幼儿通过绘画的方式，模仿家庭成员的形象；
3. 谈论家庭成员的重要性和归属感。
教学准备：
1. 纸张和彩色笔；
2. 家庭成员的照片或简笔画。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师出示家庭成员的照片或简笔画，引导幼儿观察和讨论家庭成员的特点和重要性。
2. 绘画创作（20分钟）：
a. 教师示范如何使用画笔和颜色，引导幼儿跟随绘画。
b. 教师给幼儿分发纸张和彩色笔，让幼儿模仿家庭成员的形象进行绘画创作。
3. 分享和总结（10分钟）：
a. 邀请幼儿将自己的绘画作品展示给同伴，并进行简单的介绍。
b. 引导幼儿谈论家庭成员的重要性和归属感。
4. 温故知新（5分钟）：
教师通过问答的方式，复习家庭成员的特点和重要性。
5. 结束（5分钟）：
教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿继续关注家庭成员，用心感受家庭的温暖。
篇二
幼儿园小班美术我的一家教案
引言：
在幼儿园小班的美术教育中，通过引导幼儿观察和模仿家庭成员的形象，可以培养幼儿的艺术兴趣和创造力，同时也能增强幼儿对家庭的归属感和亲情的体验。本教案将以“我的一家”为主题，通过绘画的形式，让幼儿了解家庭成员的特点和重要性。
教学目标：
1. 能正确使用画笔和颜色，进行简单的绘画创作；
2. 能观察和模仿家庭成员的形象，画出简单的画作；
3. 了解家庭成员的特点和重要性，增强幼儿对家庭的归属感和亲情的体验。
教学内容：
1. 引导幼儿观察家庭成员的形象，了解家庭成员的特点；
2. 引导幼儿通过绘画的方式，模仿家庭成员的形象；
3. 谈论家庭成员的重要性和归属感。
教学准备：
1. 纸张和彩色笔；
2. 家庭成员的照片或简笔画。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
教师出示家庭成员的照片或简笔画，引导幼儿观察和讨论家庭成员的特点和重要性。
2. 绘画创作（20分钟）：
a. 教师示范如何使用画笔和颜色，引导幼儿跟随绘画。
b. 教师给幼儿分发纸张和彩色笔，让幼儿模仿家庭成员的形象进行绘画创作。
3. 分享和总结（10分钟）：
a. 邀请幼儿将自己的绘画作品展示给同伴，并进行简单的介绍。
b. 引导幼儿谈论家庭成员的重要性和归属感。
4. 温故知新（5分钟）：
教师通过问答的方式，复习家庭成员的特点和重要性。
5. 结束（5分钟）：
教师总结本节课的内容，并鼓励幼儿继续关注家庭成员，用心感受家庭的温暖。
幼儿园小班美术我的一家教案 篇三
幼儿园小班美术我的一家教案
活动目标：
1、学会观察自己的家人的一些特点，如脸型、发型、穿着等。
2、尝试画一画自己的父母、家人的一些特征，提高作画能力。
活动准备：
一张全家福照片、蜡笔。
活动过程：
一、欣赏照片，学会观察
1、教师出示幼儿带来的全家福照片，让幼儿自己观察一下自己的爸爸、妈妈，说一说自己的爸爸妈妈有哪些地方是你喜
2、说一说觉得自己长得像谁？为什么？
3、告诉大家你自己的一些特征，如大大的眼睛、小小的嘴巴、长长的`头发……
二、出示范画，幼儿尝试作画
1、教师出示范画，让幼儿自己观察老师画的画怎么样啊？这是老师的全家福。老师的爸爸是怎么样的？妈妈是怎么样的？老师是怎么样的？
2、你们想不想画一画自己的全家福呢？
3、幼儿尝试画一画自己的全家福。画自己的爸爸、自己的妈妈还有自己，一共三个人。在作画时可以加一些动作，如妈妈的手是搭在自己的肩膀上的等等。
4、根据自己家庭的不同特征，画一画不同的全家福。
三、涂色、展评
1、把画好的全家福进行涂色，根据不同的人物涂上不同的颜色。尽量涂得好看些。
2、把画好的画进行展评，比一比谁画的画最漂亮，把它展示出来。
